在豐富而又多變的教學(xué)情境中常會(huì)有許多意料不到的事件發(fā)生遙
我們不能總是把這些突發(fā)事件視為對(duì)課堂的干擾而應(yīng)當(dāng)換一種視角
東方教育2012年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)