考考你(1)

基礎(chǔ)積累

按要求寫詞語。

1.與戰(zhàn)爭有關(guān)的：__________________

2.形容有名、地位高的：__________________

3.描寫自然景物的：__________________

4.描寫建筑物的：__________________

句型訓(xùn)練

1.木橋開始搖晃，開始吱吱作響。（改成擬人句）

2.老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”（改成轉(zhuǎn)述句）

3.我接受了指導(dǎo)員交給的任務(wù)，我得把你們帶出草地。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞語）

4．“漂亮”一詞有時(shí)表示事情辦得出色，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)意思造句。

排排隊(duì)

（ ）每當(dāng)你出去旅游時(shí)，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木？是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？

（ ）所以，泥土是一切之源，它默默地為人類奉獻(xiàn)著自己。

（ ）你也許不會(huì)注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒玻敲礇]有吸引力。

（ ）但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來人類生物呢？

（ ）你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？

口語交際

同學(xué)跟媽媽吵架后就離家出走，你認(rèn)為這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？請(qǐng)用50～100字說說你的看法。

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閱讀實(shí)踐

有人送我一株草

□三 毛

1971年的夏天，我在美國伊利諾伊大學(xué)。

不知是抵美的第幾個(gè)長日了，我由一個(gè)應(yīng)征事情的地方走回住處，那時(shí)候身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi)，居留是大問題，找事沒著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過校園時(shí)，頭是低著的。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊躺著一個(gè)金發(fā)的青年，好似十分注意地凝視著我，我知道，但沒有抬頭。他站起來了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個(gè)人向我走過來。

步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)又愉快的曲子。

不認(rèn)識(shí)走過來的人，我沒有停步。

一片影子擋住了去路，那個(gè)吹著口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一枝碧綠的青草，正向我微笑。

“來！給你！”他將小草當(dāng)一樣珍寶似的遞上來。

我接住了，訝然地望著他，然后忍不住笑了起來。

“對(duì)，微笑，就這個(gè)樣子。嗯！快樂些……”他輕輕地說。

說完拍拍我的面頰，將我的頭發(fā)很親愛地?fù)崤幌拢凵袼瓦^來一絲溫柔的鼓勵(lì)，又對(duì)我笑了笑。

然后，他雙手插進(jìn)口袋里，悠悠閑閑地走了。

那是我到美國后第一次收到的禮物。

小草，保存了許多年，找不到了。那個(gè)人，連名字都沒有法子知道，他的臉在回憶中模糊了，可是直到現(xiàn)在，我也沒有法子忘記他。

很多年過去了，常常覺得欠了這位陌生人一筆債，一筆可以歸還的債，將心和快樂傳遞給另外一些人類。將這份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個(gè)笑容，一種鼓勵(lì)的眼神……送給似曾相識(shí)的面容，那些生命中擦肩而過的人。

我喜愛生命，十分熱愛它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切，雖然是平凡的日子，活著仍然是美妙的。這份能力，來自那枝小草的延伸，將這份債，不停地還下去，就是生存的快樂了。

讀后思考

1.文中那株“青草”的象征意義是什么？

2.“我”接過青年遞過的草，先“訝然”后“忍不住地笑了”，“我”的心里有了怎樣的變化？

寫作進(jìn)行時(shí)

春暖花開，草蟲新生，那幼嫩的生命讓我們感動(dòng)；同學(xué)相處，冰釋前嫌，那誠摯的心靈讓我們感動(dòng)；“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，那濃濃的母愛讓我們感動(dòng)；還有……請(qǐng)以“__________________給我的感動(dòng)”為題寫一篇作文。

要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后通過一個(gè)或幾個(gè)具體的事例描寫，寫一篇完整的記敘文，表達(dá)出自己的真實(shí)感受。你在哪個(gè)方面感觸最深，就從哪方面去寫。