相信石頭會開花

因為先天的智障，方言曾被許多學校拒收，直到12歲那年，遇到了熱心的趙老師，才成為那所鄉村小學一年級的學生。

方言在班級里年齡最大，學習成績卻最差。許多很簡單的問題，她都不明白。有的同學背地里叫她“傻瓜”，讓本來就自卑的她聽了更難過了。

一次，趙老師在課堂上領著學生們造句比賽，看誰造的句子精彩。同學們興趣盎然，一個個不甘落后地晃動著聰明的小腦袋，造出了許多漂亮的句子，趙老師興奮地不住點頭贊許著。

忽然，老師微笑的目光停在了一直沉默的方言的臉上，熱情地鼓勵道：“下面請方言同學用‘相信’造一個句子，好嗎？”方言站起來，吭吭哧哧了好半天，終于小聲地說出一個句子：“老師，我相信石頭會開花。”

她的話音還沒落，同學們已笑成一團。這時，趙老師將一根手指豎到唇上，示意大家安靜。

然后，他走到方言跟前，親切地撫摩著她的頭，大聲宣布：“方言造的句子最好。”

同學們馬上不服氣地跟趙老師爭論起來，他們七嘴八舌地辯解——不管什么花，都只能開在泥土、水中、樹上等等，只有方言那樣的傻瓜，才會相信石頭會開花的。

“可是，我也相信石頭會開花。”趙老師慈愛的目光里透著堅定。

“老師，您也相信？”同學們困惑地望著他們一向敬佩的老師。

“是的，事實會讓你們也相信方言說的沒錯。”趙老師走到黑板前，用紅色粉筆認真地寫下了方言的造句。

一個月后，趙老師把一塊滿是窟窿眼兒的石頭拿進課堂。同學們全都驚訝得張大了嘴巴——原來，那石頭上面竟真的開著一朵同學們熟悉的小花，鮮艷得跟窗臺花盆中的花一模一樣。

此后，盡管方言的學習成績依舊不好，但再沒有人說她傻了。她跟同學們度過天真爛漫的小學時光。后來，她成了一位小有名氣的童話作家，感動過千千萬萬的讀者。

“沒想到，為了證實我的一句話，趙老師竟然千里迢迢地托朋友弄來那塊火山巖，讓我相信自己和其他孩子一樣……”多年以后，談及往事，方言依舊感慨萬千。

是的，相信石頭會開花，就是相信奇跡會發生。慧心的趙老師深深懂得——給每一顆幼小的心靈送上一份熱情的鼓勵，或許因此會挖掘出許多蘊藏的潛能，會照亮一個個精彩的人生……

大顯身手

1.從文中找出下列詞語的近義詞。

簡便（ ） 贊揚（ ） 高興（ ） 爭辯（ ）

2.同學們為什么叫方言“傻瓜”？你覺得同學們這么做對嗎？如果你是方言的同學，你會怎么做？

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3.你認為趙老師是一位怎樣的老師？

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4．讀了這篇文章你受到的啟發是什么？

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