呼喚

爸爸，過完了母親節(jié)，我們即將迎來快樂的“六一”兒童節(jié)，同學(xué)們都在議論著怎樣度過這美好的節(jié)日會(huì)更有意義。爸爸，您回家嗎？我多么希望能和您一起度過兒童節(jié)。

爸爸，您記得2005年的兒童節(jié)嗎？那年我六歲。那天下午，您陪著我下圍棋。才學(xué)過幾天圍棋的我不知天高地厚，竟然向您挑戰(zhàn)。下棋過程中，您故意讓我，我卻渾然不知，只顧著得意地大叫：“耶！我贏嘍！我贏嘍！”還不知謙虛地自封“常勝將軍”，而您只是笑著看我。現(xiàn)在的我對圍棋著迷不已，已考取業(yè)余兩段，這都得感謝您那“一讓”呀！爸爸，今天在圍棋學(xué)校，我和張昊天對弈，我第一次贏了他，連陳老師都夸獎(jiǎng)我棋藝大有長進(jìn)呢。爸爸，家中的棋盤已與您好久不見了，黑子白子都在呼喚著您，您聽見了嗎？

……

爸爸，您還記得2007年的兒童節(jié)嗎？那年我八歲。您陪著我去乒乓訓(xùn)練基地打乒乓球。跟我一組學(xué)打乒乓球的李伯文特別可惡，故意不停地叫我“小尋尋”“小王八”，更過分的是在我打乒乓球時(shí)，他故意搗亂，還把乒乓球偷偷拿掉幾個(gè)。我大發(fā)脾氣，跟李伯文唇槍舌劍，還把氣撒在乒乓球上，把乒乓球打得啪啪作響，一個(gè)個(gè)乒乓球隨著我的怒火飛上了半空。為此您狠狠地批評了我。當(dāng)時(shí)我很不服氣，感覺自己特別委屈，眼淚吧嗒吧嗒地直往下掉。回家的路上，您給我講藺相如的故事，告訴我宰相肚里能撐船；您對我說彌勒佛為啥整天笑呵呵，是因?yàn)閺浝辗鸫蠖悄苋萏煜码y容之事……那一天，我懂得了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的道理。

……

之后的幾個(gè)兒童節(jié)，我都是在對您和媽媽的思念中度過的。快到2012年的兒童節(jié)了，爸爸，您和媽媽今年回家嗎？

【指導(dǎo)老師：賴敏慧】

點(diǎn)評

習(xí)作將“我”對爸爸的思念放在“六一”兒童節(jié)這樣一個(gè)特殊的日子里予以呈現(xiàn)，通過以往這個(gè)日子的快樂與現(xiàn)在的孤單寂寞對比，強(qiáng)烈表現(xiàn)出留守兒童對親情的呼喚。習(xí)作有羅列事例的嫌疑，如緊緊抓住一個(gè)事例極力凸顯和爸爸在一起的快樂，而將其他事例簡略帶過，則詳略得當(dāng)，更能體現(xiàn)“我”對爸爸的深情呼喚。