我家附近的地里生長(zhǎng)著許多牽牛花,它們的顏色非常美麗:紅的、紫的、粉的……我很喜歡它們。
有一次,我摘了一些牽牛花送給科學(xué)老師,老師非常高興,還神秘地問(wèn)我:“你知道牽牛花的藤蔓會(huì)向哪個(gè)方向轉(zhuǎn)嗎?”這一下還真把我問(wèn)住了。放學(xué)后我便迫不及待地來(lái)到地里觀察。我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是生長(zhǎng)在野地里,還是菜園旁,牽牛花的蔓都是向右轉(zhuǎn)的。
第二天,我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了老師,老師夸獎(jiǎng)我觀察得真仔細(xì)。我好奇地問(wèn)老師:“牽牛花的蔓為什么只向右轉(zhuǎn)而不向左轉(zhuǎn)呢?”老師沒(méi)有回答,卻又向我提出了一個(gè)問(wèn)題:“你能不能試著讓牽牛花蔓改變方向呢?”
回到家,我把牽牛花的莖從竹竿上解下來(lái),重新反方向纏繞在竹竿上,用透明膠帶固定起來(lái)。兩天后我再去觀察,結(jié)果,牽牛花很不聽(tīng)話,又向右轉(zhuǎn)了。
帶著疑問(wèn)我來(lái)到了老師那里,“我不能改變牽牛花纏繞的方向。”我耷拉著腦袋向老師訴說(shuō)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。老師安慰我說(shuō):“別灰心,既然不能改變牽牛花的‘牛脾氣’,那就讓我們探索它有這‘牛脾氣’的原因吧!”
后來(lái),老師帶著我查找了有關(guān)書(shū)籍,才找到答案。原來(lái),植物生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素。牽牛花莖兩側(cè)的生長(zhǎng)素分泌不一致,莖的兩側(cè)生長(zhǎng)速度不一致。由于一側(cè)生長(zhǎng)速度較快,而另一側(cè)較慢,于是莖便旋轉(zhuǎn)著向上爬,就很自然地纏繞在竹竿、樹(shù)木或其他支撐物上,而它總是向右轉(zhuǎn)則是由遺傳基因決定的。看來(lái),只要善于觀察,生活中處處充滿學(xué)問(wèn)呢。
(指導(dǎo)老師 史祥虎)