準(zhǔn)確.簡(jiǎn)潔.條理.趣味

說(shuō)明文的實(shí)用性很強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)“失之毫厘”，其結(jié)果就會(huì)“謬以千里”，所以說(shuō)明文語(yǔ)言要求準(zhǔn)確無(wú)誤，給讀者以科學(xué)的認(rèn)識(shí)。而《動(dòng)物游戲之謎》不但很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)，而且體現(xiàn)出趣味、條理的特點(diǎn)。

一、準(zhǔn)確性

說(shuō)明文的語(yǔ)言要求必須準(zhǔn)確，科普文章的語(yǔ)言，更注重準(zhǔn)確、全面，避免含糊、偏頗。如：

1.“戰(zhàn)斗游戲時(shí)，動(dòng)物親密地廝打，看似戰(zhàn)斗激烈，其實(shí)極有分寸，它們配合默契，絕不會(huì)引起傷害。”“廝打”表現(xiàn)動(dòng)物戰(zhàn)斗游戲的“激烈”和動(dòng)物行為的特點(diǎn)。

2.“游戲行為使得動(dòng)物從小就能熟悉未來(lái)生活中要掌握的各種‘技能’，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未來(lái)動(dòng)物社會(huì)中將要結(jié)成的各種關(guān)系。”動(dòng)物成年后，一般要脫離父母，自尋伙伴，所以用“結(jié)成”而不說(shuō)“形成”。“形成”是通過發(fā)展變化而成為某種特殊的事物，或者出現(xiàn)某種情形或局面；而“結(jié)成”是指在某種基礎(chǔ)、條件上而具有特殊的聯(lián)系，可以跟“關(guān)系”搭配。

3.“通過自得其樂的游戲，使動(dòng)物緊張的自然競(jìng)爭(zhēng)生活得到某種調(diào)劑和補(bǔ)償，使它們?cè)谏砩稀⑿睦砩先菀妆３制胶猓瑥亩玫揭欢ǖ淖晕野矒岷妥晕冶Ｗo(hù)。”“調(diào)劑和補(bǔ)償”表明動(dòng)物游戲的本質(zhì)，兩者是互相補(bǔ)充的，單說(shuō)任何一方面都是不完全的。

4.“游戲向動(dòng)物提供了大量機(jī)會(huì)，使它們能把自身的各種天賦技能和復(fù)雜的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境巧妙地組合起來(lái)，因而無(wú)論對(duì)幼小動(dòng)物還是成年動(dòng)物，游戲都是一種十分重要的學(xué)習(xí)行為。”“提供”使“游戲”具有施動(dòng)者的地位，使之超出個(gè)體行為的范疇，成為共性的事物。

二、簡(jiǎn)潔性

說(shuō)明文的遣詞造句，應(yīng)簡(jiǎn)潔平實(shí)、通俗易懂。文章在對(duì)“自?shī)收f(shuō)”的解說(shuō)中說(shuō)“游戲正是這種自我娛樂的集中表現(xiàn)。通過自得其樂的游戲，使動(dòng)物緊張的自然競(jìng)爭(zhēng)生活得到某種調(diào)劑和補(bǔ)償，使它們?cè)谏砩稀⑿睦砩先菀妆３制胶猓瑥亩玫揭欢ǖ淖晕野矒岷妥晕冶Ｗo(hù)。”寥寥數(shù)語(yǔ)就把“自?shī)收f(shuō)”的實(shí)質(zhì)解讀得明明白白，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，通俗易懂。

三、條理性

文章對(duì)動(dòng)物游戲的分類以及原因的探究，用“一二三”分條，每條語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，富有條理。

四、趣味性

一般說(shuō)明文的語(yǔ)言總是有些枯燥，可是本文卻充滿了趣味。如：

1.“它們依仗長(zhǎng)尾巴出色的平衡功能，在樹枝上玩著‘走鋼絲’和‘倒立’的把戲；它倆相互推擠，好像竭力要把對(duì)方推下樹去，可被推的一方總是抓住樹枝，巧妙地跳開去，絕不會(huì)失足墜地……”通過一系列動(dòng)詞“依仗”“玩”“推擠”“抓住”“跳開”及修飾語(yǔ)“好像竭力”“巧妙”，形象地描繪出葉猴游戲時(shí)調(diào)皮、可愛、靈巧的姿態(tài)。

2.“一群北極渡鴉發(fā)出歡快的聒噪聲。它們飛上坡頂，像小孩坐滑梯一樣一只挨著一只滑雪而下，滑到坡底后，又飛上去……”此句描寫運(yùn)用了擬人的修辭手法，把難以見到的北極渡鴉玩耍的情景與日常生活中孩子嬉戲的情景聯(lián)系起來(lái)，表現(xiàn)出了北極渡鴉的天真可愛。