“幸福就在身邊”話題作文導寫與示例

【原創文題】

閱讀下面材料，按要求作文。

薈萃點滴快樂，幸福并不遙遠；感悟豐富生活，幸福永遠相伴！幸福是什么？更多的時候，它是一種感覺，一種心態，是享受生活中自然的那份恬淡，是萃取點滴快樂之后的滿足……幸福在哪里？其實，只要用心體會，幸福就在身邊。

結合自己的感悟，以“幸福就在身邊”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②題目自擬；③除詩歌外，文體不限；④不得套作和抄襲；⑤書寫規范，正確使用標點符號。

【命題緣由】

話題作文自1999年始，當年眾多考生對這一作文形式還很不習慣，可“答案是豐富多彩的”的話題就這樣橫空出世了。其實，話題就是談話的中心。在一般口語交際中，話題總是談話雙方臨時設定的，也一定是雙方認可并共同感興趣的說明或陳述對象。

在當時看來，話題作文代表著作文前進的方向。到了2003年，話題作文又進行了微調，出現了關系型話題作文。此后五六年間，話題作文一直占據著主流的位置。不過，最近兩三年，話題作文卻有點落寞的味道了。

曾經的風光無限，到了今天的不被看好，話題作文可謂走過了一條極富戲劇性的道路。不過，代表著作文三種模式之一的話題作文，不能說就退出了歷史的舞臺。也許有人會問，曾經風光無限的話題作文，緣何落到這般田地呢？不可否認的是，話題作文在拓展考生選材空間，倡導張揚個性，給考生以更廣闊的發揮空間等方面對中學作文教學確實起到過良好的作用。可近年來，話題作文有越寫越濫之勢，招致“話題作文是個筐，什么都可以往里裝”的詬病。

不過，命題人員已經看到話題作文的弊端，因此在命制題目時，有意對話題本身設置限定。盡量讓學生有話可說，有情可抒，有文可寫，比如重慶卷話題作文“情有獨鐘”，天津卷話題作文“我生活的世界”。命題人員力求改變“話題作文是個筐”的局面，讓很多考生“放進筐里的不一定是菜”。

【構思導引】

北京師范大學發展心理研究所沃建中教授認為：今天的孩子更需要心靈的關注。好的作文題對學生來說應是“最熟悉的陌生人”，要求具有普遍性，貼近學生現實生活，讓學生“言之有物”，來自生活又立意新穎。

我們經常說，寫作是有形的思維，思維是無形的作文?？梢哉f，“幸福就在身邊”，是文章命題立意的指向，是寫作者思想的認識，感情的表現，價值的取向。“幸福就在身邊”這個話題，對啟發學生思維的多角度思考及個性化表達有很好的導向作用。

幸福就在身邊，我們首先要弄清楚，什么是幸福？應當說，不同的人有不同的體驗。正如材料所言，幸福是一種感覺，一種心態，一種恬淡，一種滿足。理解題意時，還要把握一個“就”字，言下之意是幸福原原本本在那里，在我們身邊。當然，適時的追求也無不可。

現實生活中，那些極度追求完美的人往往很難得到滿足，也就很難感到幸福。而那些知道滿足的人，更容易感到幸福。這部分人的生活經常充滿了快樂與歡笑，或許不富有，但是和諧，幸福。也有很多人操勞一生，驀然回首時才發現：幸福其實就是早上醒來有杯白開水放在床頭，幸福就在身邊。

生活可以一天比一天幸福，我們會遇到各種各樣事情，有些對幸福感并沒有什么幫助。對那些不愉快的事情我們可以去想，也可以不去想；對那些高興的事情我們可以去品味，也可以不去品味——一切在我們自己。

我們每天都要經歷很多事情，如果讓外界發生的事情影響我們的情緒，我們就會成為外界的奴隸，那豈不是讓外界掌握我們的命運了嗎？我們做了我們喜歡做的事情，得到了、贏得了或者取得了我們認為有價值的東西，此時我們就覺得很幸福。生活中，我們要對自己的幸福負責，不要整天就知道追求那些虛無縹緲的東西。不管如何，幸福就在身邊，我們要懂得把幸福握在自己手里。我們還記得這樣的話語，你不能左右天氣，但你可以改變心情，你對生活微笑，那么生活也回報你笑臉。讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽光吧……

文章結構應力求完整，思路展開須有步驟、有次序，層次分明，條理清楚，段落的劃分和安排妥當，各部分布局合理，有過渡有照應。還須引起我們重視的是，富有文采的語言，往往更容易打動讀者。敘事，則繪聲繪色，娓娓動聽；寫景，則描山摹水，如在眼前；狀物，則雕形圖貌，栩栩如生；說理，則鮮明清晰，精煉警策。我們一定要記住，只有張揚著個性的體驗、閃爍著哲理光彩的語言才有文氣，才能令人耳目一新。

【高分范文一】

父親

程 婧

牛背上不足一平方米的樂土是您幼年的天國，驕陽下幾畝清瘦的秧田是您少年的學堂，密林中根根粗壯的木材欺壓著您稚嫩的肩膀，異鄉里工頭幾聲謾罵化作您下咽的淚花，新婚的房舍卻擋不住寒風肆虐，二子的降生您歡喜的胡子留得很長。當您兒子邁進了神圣的學堂，一個孤單的身影在田頭披上一層夕陽，兩張高中入學通知單讓不惑之年的您白發叢生，放棄了解愁之物——煙酒的您也就舍去了那自我解壓的片刻。

我一直認為您是個沉默寡言的父親。您一手把鋤頭，一手捏根煙。在與你無聲的交流中，我似乎讀懂了您。您本是炯炯有神的眸子何時披上了一層灰褐色？您本來連大樹都壓不彎的身軀，為何要為我們向世間彎下？您本是矯健的步伐為何卻為了我們的幾頁書本而放慢速度？

我知道您也許不會回答，就讓我這個不孝的兒子來替您回答：您是在呵護孩子的夢??！

記得去年春節快要過完的一個寒冷的早晨。您從姑父家拜完年回來，我縮在被窩里不想探出頭來，您還來不及添上一件毛衣，就匆匆的拿起幾件衣服，披著一身的風霜上路了。

我從夢中醒來時，已近晌午，我才開始想起那藏在冰冷柜子下的課本。剛看了幾個字，卻又想起了昨日那未盡興的游戲。又過了幾日，開學了，我想起了您，卻僅僅是因為那薄如紙片的被子無人送往學校中另一個溫床。我只好自己吃力地把被子扛到學校。而我又在您向往的學校里空虛度日了。

開學后的第三個周末，我回家拿生活費。從鄰居口中聽得您在工廠操作機器時不小心軋傷了手指的消息。事故發生在寒冷的夜里，而那時我正在夢里和周公約會?？赡鷧s不忍讓家人告訴我只言片語。我終是回了學校，口袋中揣著母親剛借來的幾元錢，像失去了什么似的過完了漫長的一周。

第四個周末，我發現我的溫床上側臥著一個消瘦的中年男子。而這個人正是您?？赡苁悄煜の业奈兜懒税?，竟能感知到我的接近。我慢慢的靠近您，您吃力地轉向我，唇角微微抖動了一下，臉色稍稍紅潤了一瞬，卻未說出一個字，未做出一個表情。

我從腦海中吃力地搜出了一個字：“爸?！蹦粤Φ貞鹆艘幌?，還是無語。我發現您額頭上淌著豆大的汗水，牙齒咬著干燥的下唇。我突然像想起了什么似的，開始瞄向您那纏著繃帶的左手，而您卻迅速地將手縮回被中。

兩個月后，帶著從考場上留下的遺憾，心中尋思著一串串早已熟透的開脫之詞。我來到手傷稍有好轉的您的面前，卻怎么也說不出一個字來，因為它們很卑微，或許還不如說是我太狠毒。

終于我還是說了，但說的是未來。我承諾的言語也許還未化作真實的行動，但這次我去做了。您似乎也認為要同我談談了，即使是一些令我慚愧的責備，但也的確讓我減少了一些無地自容。

三個月后，也就是您剛拆除繃帶后的兩個星期，您又上崗了，帶著您的自責（因為家中幾乎無錢了）。我這一次早早起床，站在門口望著您的背影走入崎嶇的山路，莫名的壓力伴著風涌上心頭……

父親，您是否還站立在冰冷的機床前？是否還強忍著辛酸？我想用文字傳達我的成長，卻觸及不了內心的荒涼。我再也不會對您保持沉默了，我將會傳承一個父親的偉岸的豐碑，如珍寶般傳于后世。主動與您交流，更多地向您學習，期盼下一次相見時我能不假思索地說出我的心聲。

原來，長久以來，幸福，就在我的身邊??！

【感悟點評】

文以情動人，情以真為貴。本篇文章很好地做到了這點。開頭總領全文，整飭凝練，能激起讀者閱讀興趣，使文章極富韻味。文章語言優美，抒情真摯，字里行間流露出對父親的愛與感激，表達出父愛的偉大；并且文章內容真實感人，僅僅選取生活中有關父親的幾個經典片段，但足以表達文章主旨“幸福就在身邊”。文末自然點題，“原來，長久以來，幸福，就在我的身邊??！”引起共鳴，令人深思。（張志先點評）

【高分范文二】

這就是簡單

幸福的生活

秦錢軍

雜亂無章——題記

回憶是個很奇怪的東西，從過去到現在，像電影般一幀幀的放映，自己在屏幕上上演了一次無法忘懷的高三。即使想避免的錯誤依舊會發生，但回看忙碌中的真實自我，卻會感到無限欣慰。是的，幸福一直就在身邊。不管在什么時候，都不曾遠離。

播種季節——二月

高三最后一個學期開始沒幾天，老師開始喋喋不休的傳授高考的重要，并開始了百日計時，也好讓我們清楚，此時不努力，更待何時。

于是，書桌上擺了日歷，每過一天便畫掉一個時間格子，讓迷糊的我們知道時間正擦肩而過，不珍惜便后悔莫及。

此刻，我們每天過著單純的日子，學習，學習，還是學習。

和風細雨——三月

這是一個平凡得不能再平凡的月份，記憶中只有書山題海的復習資料以及那密密麻麻的黑板板書。

六門主課擠滿了整張星期日程安排表，一張張試卷如雪花般降臨，讓原本就繁忙的我們目不暇接。

放眼望去，曾經那活躍的教室鴉雀無聲，只有筆尖劃過紙張時沙沙的“細雨”聲。

灌充營養——四月

我一直以為四月是個安安靜靜讀書的日子，卻不料各種競賽接踵而至，只是我依舊昏迷于課本。

看著同學捧著獎狀接受老師的鼓勵和大家羨慕的眼神，心中有一絲妒忌和懊悔，怪自己為什么舍不得花一點時間去爭取，也好讓回憶中的高三泛起一點漪漣，而不是一味在虛誕中度過。

紫色夢幻——五月

五月是漫長的，我們本該惆悵，可教室卻恢復了往日的喧鬧。

同學們忙著寫留言冊來做紀念，我也人云亦云的花費大好時光來做無意義的事。老師好言相勸，我卻當作耳邊風，不屑一顧，依舊和朋友憧憬著“美好”的暑假該如何度過……

花開時節——六月

時間過得真快，高考三天，就要來了。

可看到五花八門的新世界，那時的我又開始放縱自己，加上老師也鼓勵我們適當多玩，就更加肆意妄為。考試時得心應手，走出考場也可能倍感輕松，并得意忘形的猜想如果考取理想的大學該如何如何。

有感而發——后記

盡管人們都說，考取大學后，又是另一番景象。但內心仍有一絲余悸，我們曾經的三年，的確就這樣過去了。

走過的路我無從選擇，卻可以讓它成為我前進的動力，伴我度過風雨兼程的高中三年。

讓我們一起奮斗，在這里完成遠方的夢想，不是讓這場悲劇重演，而是一起踏入理想的殿堂。

【感悟點評】

本篇文章立意深刻，構思精巧，可謂是別具匠心，以小標題的形式分別寫出了高考來臨前的生活，突出了“這就是簡單幸福的生活”。文章語言生動優美，凝練傳神，內容真實自然，娓娓道來，以一個高中生的角度細致的描寫了高考來臨時藏匿于身邊的簡單的幸福。文章最后以后記的形式表明自己的心跡“走過的路我無從選擇，卻可以讓它成為前進的動力，伴我度過風雨兼程的高中三年”。一位中學生能寫出這樣的文字，的確令人欣喜！（張志先點評）