誠信與人品

【素材積累一】

一本名著帶來的誠實

那時，他還是在臺灣上初中的孩子。升初二時，國語老師給他們布置了一道暑假作業(yè)：閱讀陀思妥耶夫斯基的長篇名著《卡拉馬佐夫兄弟》，然后寫一篇讀書報告。

當(dāng)他通過自己掙錢，在暑假結(jié)束終于買到這本書時，卻發(fā)現(xiàn)這本書讀起來并不輕松，甚至讓他感到苦不堪言。這本書很厚，字體也很小，翻譯過來的人名又很長，還有什么昵稱和簡稱，看著看著，就不知道究竟在寫誰。連書里面的人物都理不清楚，還講什么讀書心得，還怎么寫讀書報告？大人對他說：你們老師既然講這是世界名著，要是你一個14歲的孩子能夠看懂，就不是名著了。

于是，他再一次認(rèn)真地翻看名著，發(fā)現(xiàn)自己還是讀不懂，只能去寫自己是怎樣掙錢買書和看書的實情，在文章的結(jié)尾處寫道：“如果14歲的時候能看懂的話，就不是世界名著了。書已經(jīng)在我的手邊了，我希望長大后能把它看懂。”

讀書報告交上去后，他的心情難免有些忐忑。讓

他意外的是，國語老師竟表揚了他：同學(xué)們，在你們中間只有一個人是誠實的，其他人都說了謊！我28歲都看不懂那本書，你們14歲怎么能看懂？那么，我為什么還要你們閱讀它？因為，我只是想告訴你們，很多你們不懂的東西，長大以后就會懂。要知道，知識是需要尊敬的，念書是一輩子的事情。還有，永遠(yuǎn)不要欺騙自己。

他就是中國臺灣著名編劇吳念真，他一直收藏著這本《卡拉馬佐夫兄弟》，在40歲的時候，他才慢慢讀懂了這本書的一些內(nèi)容，不由感慨地說：有些東西我真的懂了，但已經(jīng)過了二十幾年。

啟示：誠信是為人之本的體現(xiàn)，是一個人應(yīng)當(dāng)保持的最高尚的品質(zhì)。在完成老師布置的作業(yè)——寫名著《卡拉馬佐夫兄弟》讀書報告問題上，吳念真承認(rèn)自己讀不懂的事實，但他堅信自己長大后能把它看懂。這種誠實的態(tài)度贏得了國語老師的贊許。誠實是金，是人生的命脈，是一切價值的根基，擁有誠實，舍棄虛偽，我們才能采擷交流之花，一步步走向成功。

適用話題：自力更生 誠實的態(tài)度 知識需要尊敬 怎樣讀名著

【素材積累二】

大提琴家卡薩爾斯拜師記

卡薩爾斯被認(rèn)為是上世紀(jì)以來最偉大的大提琴家。15歲那年，他厭倦了奢華散漫的生活，決心去比利時求學(xué)。

當(dāng)他與父親費盡周折，終于在布魯塞爾找到了當(dāng)時聲名最高的大提琴教授約克伯的時候，約克伯卻顯然不看好卡薩爾斯的音樂潛質(zhì)，說：“瞧你那些粗大的指頭，我真擔(dān)心它們在彈奏時會把琴弦給弄斷。”卡薩爾斯沒料到對方說話如此刻薄，臉漲得通紅：“要是你不相信我能彈，不妨現(xiàn)場測試幾首曲子。”約克伯一臉不屑，點了高難度的《十二平均律》，幸好卡薩爾斯曾多次練習(xí)過這支曲目，便嫻熟地演奏起來。

約克伯以為卡薩爾斯能彈《十二平均律》是機緣巧合，又選了幾首冷門的曲子，心想這樣他一定會出糗。沒想到，每首曲子卡薩爾斯都能輕松地演奏出來。約克伯這才意識到眼前的這個人是不可多得的人才，態(tài)度發(fā)生了180度轉(zhuǎn)變：“如果你愿意跟隨我學(xué)習(xí)，我將免除你一年的學(xué)費。”

周圍的人都以為卡薩爾斯會答應(yīng)，他卻毫不猶豫地拒絕了：“對不起教授，我原本夢寐以求想要來這里進(jìn)修，但就在剛才我卻突然發(fā)覺自己其實并不喜歡這里。”卡薩爾斯拽著父親離開，壓低嗓門對他說：“一個淺薄、傲慢、無禮的老師，縱然他技藝再高，也不可能教出優(yōu)秀的學(xué)生。”

此后，卡薩爾斯獨自來到巴黎，一邊堅持練習(xí)演奏，一邊學(xué)習(xí)創(chuàng)作，直到74歲時在比利牛斯山上舉辦了自己的音樂節(jié)，終于引起轟動并揚名世界。成名之后，卡薩爾斯習(xí)慣對每一位前來討教音樂的年輕人說：“你們要先成為優(yōu)秀而大度的人，然后才可能成為優(yōu)秀的大提琴家。”

啟示：大多數(shù)人看重一個人的才華，而卡薩爾斯更看重人品，從他為人師的言行中就可見一斑。做一個優(yōu)秀而大度的人，擁有高尚的情操，是一個人走向成功的必備因素，卡薩爾斯德藝雙修的做法無疑是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

適用話題：勇于挑戰(zhàn)生活 實力 德藝雙修 做優(yōu)秀大度的人