忘掉考試，靠近教育

當全國刮起一陣又一陣“杜郎口旋風”的時候，我們來到了杜郎口中學，目的是尋找一個真實完整的杜郎口中學。

為此，我們分成幾個小組，分別通過聽課、座談、觀察、問卷調查、與校長訪談等各種方式了解這所學校的改革。的確，杜郎口中學在課堂教學改革方面邁步較大，課堂變得活躍起來了。崔校長帶領廣大師生一刻也沒有停息探索的腳步，它一天一天規范起來，一天一天健康起來，一天一天逼近教育的本質，一天一天走向教育的自由王國。

杜郎口中學正在書寫著一所中國農村初級中學的傳奇：每天到這所學校參觀考察的少則二三百人，多則兩千多人。從2005年至今，來校參觀的領導專家和一線教師達到85萬人次，遍及全國包括港澳臺在內的所有省份。此外，還有美國、加拿大、澳大利亞、瑞典、韓國、喀麥隆等6個國家三百多名外國友人來學校學習交流。

2012年7月3日上午，崔校長在參加中央新聞媒體教育改革采訪團山東教育改革座談會的發言中講道：“真正的教育是為孩子的一生奠基的，而不是為了做題和考試，考試和做題的教育是摧殘人性的。我特別要求老師，不要再印題了。課堂不能再圍繞做題來進行，提高學生的素質才是根本。”“教學的目的，不管什么學科，是一定要把學生自主自信、自強不息的性格，勇敢有為、探索創新的精神，團結合作、勇于奉獻的品質培養起來?！薄霸谡n堂上，教給學生的知識是死的、有限的，但是能不能讓學生學會找規律，能不能在教師的啟發下，讓學生有新的發現，這是最根本的。”

從這些講話中，我受到了一種心靈的震撼，這震撼來源于崔校長對教育本質的理解。

崔校長對學生的尊重來源于他對學生潛能的敬畏。他知道：學生的智慧和高度是我們連想都不敢想的。

崔校長對課堂的認識多么精深獨到：課堂就是要激活學生的心靈，讓每個學生都成為積極向上、自信的人。

崔校長對當下教育的批判入木三分：為了做題和考試的教育是摧殘人性的。

……

杜郎口中學因連續十幾年全縣升學率倒數第一，原本面臨著被撤并的厄運，今天卻成為享譽全國的教育改革名校。它之所以讓人尊重，絕不僅僅是因為它的教育質量高了、升學率高了，而是它的校長、它的教師離教育的本質越來越近了，它的學生離教育的自然生態越來越近了。崔校長和他的學校掙脫了“教師為考試而教，學生為考試而學”這種教育牢籠，邁入了自由教育王國的大門！

我想，這種忘掉考試的教育，帶來的必然是教師和學生心靈的解放、潛能的釋放；這種忘掉考試的教育，帶來的必然是學生更主動、更健康、更全面、更持續的發展；這種忘掉考試的教育，帶來的必然是師生幸福的教育和教育的幸福！