三步征服托福聽力

隨著出國熱的持續升溫，去美國留學的學生數量正呈爆發式增長，而托福考試正是叩開美國名校必不可少的敲門磚。托福考試分為閱讀、聽力、口語和寫作四部分。在這四個部分中，聽力可謂重中之重，因為除了聽力部分本身之外，口語和寫作部分也需要先聽文章才能完成相應的題目，所以對于托福考生而言，“得聽力者得天下”。

然而，在多數托福考生的眼里，托福聽力向來是最難的。首先，托福聽力的形式比較難，采取“先聽文章后看題”的形式。也就是說，在聽文章的時候，考生不知道題目是什么，只能在草稿紙上做筆記，然后根據聽懂的內容和所做的筆記做題，這對于很多考生來說是一個不小的挑戰。因為多數國內聽力考試都是邊看題邊聽錄音。其次，托福聽力的內容比較難，除了考生比較熟悉的兩篇校園對話場景外，還有四篇專業類的講座(有關藝術、生物、地質、天文等)，很多中國考生就算是聽中文也不一定能理解這么專業的講座，更何況是英文。那么，考生該采取什么方法來備考托福聽力并取得理想的成績呢？筆者在下文中為考生總結出了聽力備考三步法，希望能助考生一臂之力。

第一步：積累詞匯

不管是聽懂一句話還是一篇文章，必要的一個前提是認識句子和文章中出現的單詞。對于托福考生來說，首先必須要闖過的就是單詞關。但很多考生背單詞時往往存在誤區，認為單詞越難越好。筆者就曾經遇到過一些聽力成績較差的高中生卻拿著GRE詞匯手冊狂背不已，但結果是他們的聽力成績并不見起色，很多文章還是聽不懂。那么，針對托福聽力，考生應該背什么單詞呢？

首先，英語四、六級詞匯是備考托福聽力的考生應該熟練掌握的，尤其是四級詞匯。掌握了這些詞匯，考生在理解文章大致內容和讀懂題目方面就基本掃除了生詞障礙。很多考生不理解為什么考托福要背四、六級詞匯，其實四、六級詞匯是英美報紙雜志中出現頻率最高的詞匯，而托福的很多聽力材料都選自這些報刊。事實上，如果把托福聽力文本作詞頻統計的話，我們會發現高頻出現的詞就屬于四、六級詞匯。

其次，托福聽力要求考生熟悉場景詞匯。考生要熟悉的第一類場景詞匯是校園場景詞匯。很多考生覺得校園對話場景的詞匯都很簡單，其實不然，在很多情況下，一個單詞在校園場景中的意思很可能和考生平時熟悉的意思不一樣。比如graduate school application，很多考生可能會理解成“畢業申請”，但其實是“研究生學院申請”的意思。再如admit，考生都知道它有“承認”的意思，但卻不知在校園場景中它可能是“招生錄取”的意思。考生要熟悉的第二類場景詞匯是講座專業類詞匯。托福聽力的講座涉及藝術、生物學、地質學、天文學、生態學、心理學、考古學、人類學等多個專業，所以對于這些常考的專業類詞匯，考生一定要做到熟其形，知其意。

第二步：練習聽抄

托福聽力的考試形式決定了考生在聽文章的同時還需記筆記。但是很多考生都反映聽文章和記筆記不能同步，因為在聽文章時，根本來不及記筆記，或記了筆記，就無法跟上錄音。其實，考生在沒經過一定訓練前，出現這種現象是正常的。為了達到聽文章和記筆記能基本同步，筆者推薦一個比較可行的方法，那就是聽抄：聽完一句話，然后按下停止鍵，記下這一句，之后再接著聽下一句，如此反復。通過聽抄訓練，考生的聽力水平能得到較大提高，同時記筆記和瞬時記憶的能力也會得到提升。做聽抄訓練要注意以下兩個方面的問題。

首先，考生要掌握正確的聽抄方法。很多考生知道聽抄的重要性，也練了一段時間，但結果發現成效不大，這主要是因為考生聽抄的具體方法有問題。這些考生通常先是隨便選出一段聽力材料，然后就開始聽一句寫一句，在聽不懂的時候，便翻開錄音原文，查生詞，然后把沒聽出來的單詞填在剛才聽抄的句子里。這種練習方法是不可取的，最后只能事倍功半。正確的聽抄方法應該是這樣的：選出合適的聽力材料，先聽幾遍，聽不懂的地方反復聽，實在聽不出來的時候，再翻開錄音原文，查出生詞意思，最后達到能把整篇材料的每個詞句都聽出來為止；以上步驟完成之后，才開始真正的聽抄，即聽一句寫一句，如果一個句子只聽抄出一部分，那就應該重新聽抄這個句子，直到整句都聽抄出來為止。通過上述兩種聽抄方法的比較，考生可以發現，正確的方法既提高了考生精聽的能力，又鍛煉了考生瞬時記憶和記筆記的能力，而錯誤的方法只是讓考生把聽抄變成查單詞、填單詞的過程。

其次，選擇合適的聽抄材料很重要。聽力水平不同的考生選取的聽抄材料也應該是不一樣的。建議聽力基礎比較薄弱的考生從聽抄“VOA Special English”節目開始，該節目可以在VOA的網站上直接聽。雖然“VOA Special English”欄目的語速較慢，但是錄音中出現的高頻詞匯和長難句與托福聽力有一定共通性。聽力基礎中等且不是馬上參加考試的考生，可以聽抄新東方托福培訓教材《新托福考試全真模考題與精解》的聽力部分。對于聽力基礎中等且馬上要參加考試的考生來說，可以直接聽抄TPO (TOEFL? Practice Online，即托福在線模考)聽力模擬題。如果有些考生已經能把TPO的多數材料都聽懂了，并想沖刺高分甚至滿分，建議聽SSS，即《科學美國人》(Scientific American)的“60-Second Science”節目，該節目可以在Scientific American的網站上直接聽，雖然該聽力材料語速偏快，但材料內容和托福聽力材料基本一致，甚至有些托福聽力講座材料就來源于SSS。

第三步：掌握做題方法和技巧

對于考生來說，除了夯實托福聽力的基礎知識，掌握正確的解題方法和技巧也極其重要。很多考生在考試時明明聽懂了錄音內容，但得分仍舊較低，其主要原因就在于不會正確解題。那什么才是正確的解題方法呢？

首先，考生要熟知考點，把握住對話和講座的主要細節。由于托福聽力事先看不到題目，所以考生應該學會預判對話和講座中的重要細節。鑒于很多考生不知道哪些是重要細節，筆者建議考生在平時練習時，把自己想成是講座的教授，仔細揣摩哪些細節是重點。總體來說，考生可以在聽錄音時關注以下五方面的信息。(1)開頭和結尾：托福聽力講座開頭的信息往往為解答主旨題提供了重要的參考，講座結尾也常常是出題點。(2)表原因的詞匯：在托福聽力考試中，常見的表原因的詞或結構包括because、the reason is、why’s that、that’s why。這里筆者重點強調一下that’s why這個詞組，因為不同于其他幾個表達方式，它的原因放在該詞組前面。(3)表轉折的詞匯：考生在托福聽力講座中聽到but、however等表達轉折語氣的信號詞時，要注意其后的信息往往是出題的重點。(4)反復強調的詞匯：在托福聽力中，教授進行講座時往往會對某一特定的概念作解釋和說明，此時某個單詞或詞組會在短時間內反復出現，這個被反復強調的概念往往就是出題的對象。(5)提出的問題：托福聽力中的講座有兩種形式，一種是教授一個人獨自完成，一種是以教授和學生互動的方式進行。對于第二種形式，通常會有教授或學生就某個事件提問，而這個問題及后面給出的答復往往就對應著后面的題目。(6)新名詞：托福聽力講座的內容一般比較專業，因此會涉及一些新的專有名詞，而這些專有名詞的定義和解釋一般是出題的對象。

其次，考生在解題時不要過度推斷，解題思路應簡單直接。很多考生在做托福聽力時，雖然聽懂了文章內容，但是覺得選答案的過程太簡單、太直接，反而不敢選了，覺得該選項很可能是陷阱，因此最后選了自己覺得有深度、有推斷性但文章沒有明確提到的答案，結果卻選錯了。這種解題思路往往就是考生聽力成績徘徊不前的原因所在。所以，筆者建議考生在解答托福聽力題時，不要用十分復雜的推理邏輯去選擇答案。托福聽力主要考查的是考生獲取信息的能力，而不是考查應用信息的能力。考生要把握住這一點，不要把解題過程想得太復雜。