心靈從沒卑微過

準確地說，這是我第二次看《放牛班的春天》了。

第一次在一年前，我記得那次我并沒有哭，但是這次卻再也沒有忍住，我終究還是流下了眼淚。那是在馬修被革職獨自一人提著旅行箱落寞離去時，從窗口不斷飛落下的紙飛機，伴隨著莫安琦純潔空靈的歌聲，滿滿的，承載的都是回憶。畫面簡單，但是莫名地溫馨，而且感人。

“馬修老師，回頭見!”

“光頭老師再見!”

紙飛機上這么寫著。

孩子們揮動著小手，帶著最美好的微笑，依依不舍地道別。是的，或許馬修是一位“失意的樂者，失業的教師”，但至少，在孩子們心中，他那樣地為他們所需要。他帶著春天，給他們原本灰暗的世界引入了陽光，不知不覺中，溫暖著彼此的心靈。

這個世界也許有卑微的人，卻沒有卑微的感情，我堅信。

失業的樂師馬修來到一個類似教管的學校應聘，地位卑微，他用音樂喚醒了那些沉睡的、充滿恨意的小心靈。因校長自私與獨裁，馬修被辭退，黯然離去，繼續自己卑微的生活。但是美麗，心靈的美麗，在他的身后開滿了這個春天，就是那些紙飛機。你看，那么清新，那么耀眼，師生哪里有卑微的氣息!

影片中那個可愛的金發小男孩，總是喜歡在星期六站在校門口的鐵柵欄旁，癡癡地等著，渴望能有那么一天，他可以幸福地扶著爸爸媽媽的手走出這所管制學校，即使別人已經告訴他，不會再有那么一天。仍倔強地堅持著的小男孩，在這些天與馬修老師的相處中，連他自己也不知道，從什么時候開始，打心底里把他當做了親人。所以，在馬修離開的那天，他抱上那個最喜歡的小熊，提著小包逃出了學校，求他把自己帶走。起初，馬修并沒有答應，他耷拉著小腦袋悻悻轉身走了幾步，又轉過身，眼巴巴望著公車正要遠去。驀地，車競又停了下來，小小的他似乎意識到了什么，原本嘟噥的嘴也露出了微笑。馬修下了車，一把將他抱起，一塊兒離開了這里……那天剛好是星期六，馬修幫他完成了夢想。

世界上并沒有所謂的“問題學生”，只是他們缺少一位微笑的領路人。

那個學校的校長，只會用體罰和暴力解決問題。做錯事的孩子，像囚犯一樣被囚禁在小房間里。那里的孩子喜歡惡作劇，喜歡捉弄老師，似乎不論怎么看，都不像是好孩子。直道馬修的到來，他和別的老師不一樣。他沒有把皮特弄傷老麥眼睛的事情告訴校長，沒有懲罰偷拿自己樂譜到廁所的學生，沒有跟莫安琦的媽媽說他又被受罰關禁閉……即使他聽到孩子們在寢室里唱著自編的曲兒辱罵自己，也沒感到生氣，反而懷著些許欣喜。因為不管怎樣，他們在唱歌，是他最愛的音樂。于是，他組建了合唱團。孩子們的心在純潔美好的歌聲中一遍遍地被洗滌，他們第一次感受到，童年的快樂，前所未有的快樂。而那個被上任班主任稱做“天使的面孔，惡魔的心腸”的莫安琦，因為馬修，學會了感激、自信與滿足。

影片一直平淡地延續著，如涓涓的細流，淌入心底，在平靜的湖面上泛起陣陣漣漪。

感動，還在蔓延。

每個孩子都是特別的存在，每顆心靈從沒卑微過。