高考作文的那些科學

作文題目對于科學顯得更為關注。無論是梯子還是一滴水，都是從科學原理為起點，以人生哲理為終點，人文與科學越來越多地結合在一起。

高考第一天上午的作文題目，歷來是引發全國熱議的話題。今年更是如此。各地“模棱兩可”的材料，涉及了哲學、禪學、藝術甚至自然科學，讓考生、網民大呼“坑爹”。“出題老師，都是玩腦筋急轉彎的吧？”其實，作文已經越來越不是對于考生文字能力、文學造詣的測試。它包含的范圍越來越廣，特別是對于科學的關注。

“坑爹”的梯子

《梯子不用時請橫著放》，今年安徽考卷的作文題目，無疑是耀眼的“明星”。“最坑爹”、“最給力”、“最寓意深遠”、“最難寫”，各項殊榮集于一身。材料的大概意思是說，某工廠的梯子一直豎放在角落，因為怕砸傷人，寫了條標語“注意安全”。一次，一個客戶來到工廠，把標語改成了“梯子不用時請橫著放”。

從破題的角度來看，豎著放梯子，雖然有標語提醒，但仍有安全隱患；橫著放梯子則是徹底排除了安全隱患。所以，題目的寓意在于防患于未然、把危險降到最低之類。那梯子究竟該怎么放呢？

不少網友較真，“橫著放的梯子還能絆倒人呢。”安徽某企業的安全部經理沈華州在接受采訪時說道：“在現實中，中國人與外國人確實存在著怎么放梯子的習慣差異，外國人習慣用完放回原處，中國人則習慣放在墻角，以節省空間、方便使用。”而這件故事的原型，確實發生在青島啤酒與一位外國客戶之間。

其實，針對現代的企業而言，梯子基本不存在橫著放豎著放的問題，梯子有專門的配件間存放，使用梯子必須是兩人一起，使用前先要檢查梯子是否有問題，使用時一人監管保護，一人登梯子，使用完畢后要歸還。物歸原位是安全生產中的重要環節。

關于“梯子題”本身，高考研究中心劉純老師認為，只要不質疑梯子橫放、豎放的科學原理，破題并不難。難在材料的很多細節會讓考生跑題。梯子不用時橫著放，如果還用呢？是不是豎著放更有合理性。為什么客戶只寫了紙條，而不是直接把梯子放倒呢？

人文解讀科技利弊

《科技的利與弊》，這是一個直接以科技為話題的作文題目。這個以人文情懷來解讀科技的湖北省作文題，被老師們認為是今年高考最優秀的一個。材料是個老生長談的話題。從杜甫詩詞中的“家書”，引發學生對于書信正在消失的思考，而引申到科技對生活改變的利弊。

學而思高考研究中心副主任王乃中認為，這個題目直白地提出了科學技術與人文傳統之間的二元關系，科技的信徒自然可以支持這種以舊換新的新老更替，而懷戀傳統的人也可以去感嘆往日文化底蘊在現代社會的無以為繼。二者本質上是一種價值選擇。而此題的終極目的，就是要考生把人文和科技結合起來談。科技可以影響生活方式是一種現實，可以影響文化和思潮也是不得不承認的事，但科技和人文各自的邊界在哪里？科技并非萬能，也并非可以秉持科技進步為神圣觀念而抹殺和忽視人文關懷。

另外，就是科技對于當代所帶來的變革。21世紀的人們，每天都在目睹著很多事物的出生和滅亡。短信之于書信、電子書之于紙質書、互聯網之于報刊。新生事物更多地替代了傳統事物的功能，而傳統事物更多化成了一種象征和符號以及奢侈品。今后，我們再去買一本雜志、寫一封家書，更多地是精神層面的奢侈與享受，注重的不再是功能。

一滴水的人文關懷

《手握一滴水》：一滴水里有陽光的譜系圖/有雪的過去式和未來式/有沙漠干渴的大陸架/有人的生命……

這是四川省作文的材料，一首關于水的詩歌。單從內容上來看，詩歌很科普，把水在自然界的循環、作用都寫了出來。也確實有不少考生，在網上說，寫成了一篇科普文章。祝倒霉的他們，好運吧。

又是一篇科學、人文相結合的作文，但很顯然，寫成科普文章就太淺了，需要的是其中的人文關懷。王乃中認為，這個題目有著很廣闊的發揮空間，可以借助古往今來與水有關的成語或者哲理名言展開；也可以把一滴水與個人相結合，談到人的人生意義和人生價值的實現。

當然，在詩中透露的水循環的科學原理，同樣是一個不錯的角度。可以從一滴水的不同形態展開，來體現人生的態度。最主要的是，在明確了這些科學原理產生的哲理之后，自己該怎樣做。

??在看過了今年五花八門的作文題目之后，不禁感嘆，比起現在，當年自己所經歷的高考作文實在是太簡單了。占大多數的材料題，是對考生理解能力的測試。而題目與社會、生活、科學的緊密聯系，讓人意識到，作文更多的是一種能力和方式，而不是文字本身。如果，觸碰不到題眼，再優美的文字，也是一篇跑題的文章而已。

而作文題目對于科學顯得更為關注。無論是梯子還是一滴水，都是從科學原理為起點，以人生哲理為終點。人文與科學越來越多地結合在一起。當然，更有像湖北省作文題這樣，直接把這一永恒的問題，放出來討論。

不得不說，題目越來越難了。對孩子們的要求越來越高了，因為，他們需要更多地在書本知識以外，思考人生、了解社會、感悟科學。