老師的話

對于孩子們日記中提到的事，我還是有點半信半疑，于是我和我的同事連續往一些留守兒童家跑了幾趟，事實證明，現實比他們日記中記述的嚴重得多!

我感慨于孩子們的堅強，’他們在日記中的那些長吁短嘆，某些人可能認為那代表他們不夠堅強，但是，如果把別人放到當時那種殘酷的現實中，某些認為他們不夠堅強的人恐怕就不是嘆氣，一定是慘叫，一定是活不下去了!

將留守兒童日記出版，是我一年前的心愿。某一天在讀孩子的一則日記時忽然想起：這種精神，這種生活，如果呈現在都市的孩子眼前。會怎么樣呢?要把山區孩子們的生活呈現給都市的人們(包括大人和孩子)，我最先想到的是圖書。于是，這本日記就順理成章地出來了。

首先把日記集的稿子遞交出版社是去年八月，后來是以電話和電子郵箱的方式推薦、投稿。我本以為這樣的材料到了出版社或出版商的眼前，會立即產生震撼，社會也會即刻為之一亮?？墒?，當得知我們不可能具備自費出版的經費之后，在好多出版單位里稿子就成了垃圾。我百思不得其解，好在我堅信人間有愛，繼續收錄著孩子們的日記，也繼續抱著與仁者握手的幻想，繼續發郵件和打電話。

幾經周折。遇上了“北京時代華語”和江蘇文藝出版社!他們接到稿子就決定了他們的努力方向，這是我和孩子們幾世修來的福分!我亦認為整個社會當有所思考，因為我認為這事與“小悅悅事件”差別不是很大，“北京時代華語”和江蘇文藝出版社比陳姨更有勇氣，他們關顧的不只是深山里的一群孩子，城市的家長和孩子都必然從這本日記中受益匪淺。

現在，這本書基本算是“大功告成”了。值得說明的是我并不是要把孩子們的生活現狀告知廣大有愛心的人們，然后讓大家一起去“改變留守兒童的生活現狀，”我不是在大呼小叫地說：“給孩子們幸福，別讓他們干繁重的勞動!”也不是說：“孩子們過得太貧苦了，給他們一點物質幫助吧?！薄疾皇?我的想法是：不必太急切地改變他們的處境，但是一定要為他們探討尋找美好明天的做‘法和意志，讓堅強的人認識更堅強的人，讓處境相近的人互相激勵，把苦難當財富享受!一句話：不要用可憐的眼光看他們，要用贊賞的眼神為他們加油!即使要為他們修路鋪橋，也是我們背后的秘密。不能讓他們認為有愛心人士在就萬事大吉。

愿留守兒童不再是社會的潛藏病灶!

愿我們不再為留守兒童揪心!

愿養尊處優的孩子因為這本書變成自立的強者!

(責編／宿寧)