顯影需要時間（下）

上期回顧:

于玉駒是凌城中學最淘氣的男孩子，在一次和班主任郭老師的對話中，他口不擇言，犯了錯誤，以致和郭老師的關系急劇惡化。眼看著學軍夏令營的時間就快到了，于玉駒決心好好表現(xiàn)，爭取打動郭老師，得到有限的夏令營名額。

星期五是同學王輝的生日，王輝是個孤兒，每年都是在學校由老師和同學給他過生日。于玉駒把他爸爸的照相機拿來了，他要給過生日的場面照相，給大家留個永久的紀念。把這么貴重的東西拿來為班級服務，同學們都對于玉駒高看一眼，當然，最高興的是郭老師了，“你爸爸同意你把照相機拿來了么?小心點，搞壞了就要出戲(事)了?！?/p>

“咱們盡管開心玩，沒問題!”于玉駒頑皮地笑著。

陽光真好，“祝你生日快樂”的樂曲在教室里旋轉著，生日蛋糕上十六枝美麗的小蠟燭在同學們的歌聲中被吹滅了，王輝的眼里浸著激動的淚花。

于玉駒忙得不亦樂乎，一會兒站在桌子上俯拍，一會兒趴在地上仰照，閃光燈刷刷地亮著，快門啪啪地響著，氣氛特熱烈，郭老師還一本正經地擺了好幾個姿態(tài)讓于玉駒來幾個藝術照。

“洗出照片，一人送我們一張嗎?”有同學問于玉駒?！澳鞘钱斎?。”

“幾天能洗出來呀?”有人著急地問。

“這個……”于玉駒皺了一下眉頭，“三五天差不多了?！?/p>

三天轉眼就過去了，于玉駒的照片沒有拿來。

五天一晃就過去了，于玉駒還是沒有拿來照片。

性子急的同學催問于玉駒，起初他說洗照片的藥水不好使，換新的了，別著急，后來又說也許是照相機有問題。

馬腳一下子被聰明的同學抓住了，蔫蘿卜一針見血地指出，那么貴的專業(yè)相機能出問題，別跟大伙“玩輪子”了!

三五天，三加五，八天過去了，三乘五，十五天過去了，于玉駒還是沒有洗出照片。他情緒挺低落，越躲著同學怕人家問相片的事，越是有人當著他的面嘰嘰喳喳擠眉弄眼說著三七疙瘩話，“簡直是泡人玩呢?！薄澳翘彀桌速M表情了!”蔫蘿卜干脆把話捅開了，“那相機里根本就沒裝膠卷!”

于玉駒只覺得血直往腦袋上涌，他想罵人想打人想摔東西，可是不管說什么，你相片沒洗出來。他也感到底氣不足，只好閉口不吱聲了。

同學們都有一種被愚弄和受騙的感覺，他們用白眼瞧于玉駒，冷落他，孤立他。

于玉駒像長空中一只掉隊獨行的大雁。

關于于玉駒沒裝膠卷愚弄大伙的信息反映到郭老師的耳朵里，起初他還有些懷疑，但近二十天沒洗出相片的事實，使他堅信不疑了:于玉駒這種惡作劇的淘氣方式應該好好地批評教育。

郭老師見到于玉駒，扶了扶鼻梁上的眼鏡，那眼鏡有些亂顫，他的牙也隱隱作痛。他只說了一句話:“你呀，辦的這叫什么戲(事)呀，真是叫我西(失)望啊!”于玉駒眼里浸著淚水，嘴巴動了動，剛要說什么，郭老師把手一擺，“你不要說，我不聽，我要和你爸爸談一談!”

“我爸爸出差了?！庇谟耨x用有些絕望的目光望著遙遠的地方。

星期二下午的班會是由郭老師親自主持，班會的中心議題是討論學軍夏令營的名單，全班十五個名額，占總數(shù)的三分之一，在討論于玉駒是否可以成為營員的問題上，爭論得相當激烈，贊成派和反對派互不相讓，形成了一種勢均力敵的態(tài)勢。以王輝和二林為首的幾個同學為于玉駒大唱贊歌，而以蔫蘿卜為代表的反對派更注重用事實說話，他們首先射出去的當然就是這次于玉駒給同學照相不裝膠卷的這發(fā)重型炮彈，接著又把毛毛蟲事件，燒毛豆事件還有往墻報上的姑娘臉上畫胡子的事統(tǒng)統(tǒng)擺了出來，用“中學生守則”一一對照。

于玉駒該不該參加?最后的辦法還是投票表決吧。結果贊成和反對派各占一半。票數(shù)持平，怎么辦?兩派的眼睛都不約而同地轉向了郭老師，請您裁決吧!

郭老師的牙疼犯了，他用手捂著腮幫子，一副痛苦的樣子，他瞅了瞅于玉駒后，淡淡地說了句，下次努力吧!

于玉駒坐在教室后面的座位上，牙齒用力地咬著嘴唇，默默地不說一句話。他就在那默默地坐著，一直坐到放學的鈴聲響過了好久，他才呆呆地站起來低著頭朝家走去。

被選入學軍夏令營的同學已經開始著手準備工作，于玉駒只是用羨慕的眼睛瞅著他們，他的話越來越少，二林和王輝勸他是不是再找找校長申請名額，他說晚了，不考慮了，明年再說吧。

只是郭老師的牙疼卻越來越重，吃藥打針都不管用?？伤前嘀魅?，還得要講必須要講的話，看著郭老師捂著腮幫受苦受難的樣子，于玉駒一句話也不說，就那么呆呆地望著。

夏令營的隊伍還有兩天就要出發(fā)了的時候，郭老師的牙疼還沒好，郭老師著急上火發(fā)脾氣，沒想到，舊病未去又添新愁，又有一件事氣得郭老師直蹦高，這個婁子也是于玉駒捅的。

他今早上學遲到了整整兩個小時，沒和任何人請假，讓人又氣又笑的是，于玉駒的臉上胳膊上腫起了少說有五六個大包，那包紅腫紅腫的，一個個有中藥丸大小，布滿存眼框、額頭、腮幫等部位，讓人看了哭笑不得。

“怎么搞的?”郭老師扶了扶眼鏡問?！榜R蜂蜇的。”于玉駒聲音很輕但十分真誠。

“什么?馬蜂蜇的?于一一呀，我說你什么好呢!”郭老師氣得有點哆嗦起來了。

于玉駒看見郭老師如此發(fā)怒的樣子害怕了，像一只受傷的羔羊，他睜著兩只紅腫的眼睛說:“郭老師，我不是……”

“什么你不是，我已經把你看透了，你給我走，給我回家去，要不就去校衛(wèi)生所上藥去，我不愿意看見你!”

于玉駒嘎巴嘎巴嘴，低著頭走了，有人看見他走出教室門口的時候，撲撲地掉了幾滴眼淚。

于玉駒剛走不一會兒，他爸爸于大光騎著車子風風火火地趕來了。好，正找你呢，瞧你養(yǎng)的這個好兒子。郭老師一臉嚴肅滿肚子火，要把于玉駒近來的所作所為好好地在他老子面前告一狀。

可是于大光心快嘴快，搶過話頭先說了起來。

“我今早剛從北京開會回來，早晨吃飯的時候，孩子說郭老師牙疼得厲害，吃藥打針都不見效。我說了句朋馬蜂窩煮火喝這個偏方一治就靈。沒想到這孩子性子急，撂下飯碗，騎車子跑了十多里路，到郊區(qū)的劈山溝捅了兩個馬蜂窩，讓我趕緊煮了給你送來。這孩子怎么這么不聽話，也不和學校請個假，讓您惦記著，來，郭老師，馬蜂窩我煮好了，您趕快趁熱喝了吧，這玩藝靈著呢，靈著呢!”

說著他從車筐里拿出保溫瓶，捧給郭老師。

郭老師愣住了，班里的同學也都一下子愣住了。郭老師想去接那個保溫瓶，手顫抖著，伸出去又縮回來，嘴巴張了幾下卻沒有說出話來。

看著郭老師和同學們的樣子，于大光倒有些莫名其妙了，“怎么，小駒惹您生氣了?啊，快喝吧，小駒捅的這兩個馬蜂窩個大又新鮮，全是上等的藥材呀，我那孩子淘氣，老師您受累辛苦啦!”

說著于大光像想起什么似地又從衣袋里取出一疊彩色照片來，“一個月前，我拍一卷藝術彩照，這回到北京一沖，呵，全變了，我細瞅瞅這相片上的人，有您還有小駒的同學。哎呀，這個淘氣的孩子，偷著用我的照相機，把膠卷弄差啦。您當老師的得好好地狠狠地批評他，他把我的一卷藝術彩照拿到一個個體的洗相館沖洗，可他不懂這種特殊的人物像的顯影需要掌握一定的時間，全廢了呀!”

人物顯影需要時間?

郭老師全明白了，他的眼睛濕潤起來，鼻子有些發(fā)酸。他沒有去接那瓶馬蜂窩水，也沒有去接那疊彩色照片，而是像個孩子似地推開眾人，朝著學校衛(wèi)生所跑去。

他一邊跑一邊喊著:于玉駒——于一

整個校園都聽到了他呼喚。

(全文完)

(責編/木木)