摘 要:舞蹈教育作為學(xué)校藝術(shù)教育的組成部分,它的功能和作用越來越得到學(xué)校和學(xué)生的認(rèn)可,也越來越受到社會(huì)和各級(jí)政府的高度重視。
關(guān)鍵詞:中小學(xué); 舞蹈教育
中圖分類號(hào):G427 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1006-3315(2012)04-038-001
舞蹈是在一定的空間與時(shí)間中展示的視覺藝術(shù),以有韻律的人體動(dòng)作為主要手段,通過有組織、有節(jié)奏的姿態(tài)造型和動(dòng)作過程,塑造舞蹈形象,表現(xiàn)社會(huì)生活和人的思想感情的一種藝術(shù)。古希臘學(xué)者柏拉圖指出:“舞蹈是用手勢(shì)說話的藝術(shù)”,舞蹈作為一種視覺藝術(shù),它的美是從可視的形態(tài)中體現(xiàn)出來的。舞蹈表現(xiàn)感情可以說是全能的,既可以大到某種情緒,也可以細(xì)到一個(gè)內(nèi)心的情緒波動(dòng)。漢代《毛詩(shī)序》說:“情動(dòng)于中而形于言,言之不足,故嘆之;嘆之不足,故詠歌之;詠歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也?!闭f明在語言、感嘆和歌唱都不足以表達(dá)感情的時(shí)候,自然而然就舞蹈起來了。所以它具有獨(dú)特的審美形態(tài)和較強(qiáng)的美育功能。
舞蹈美是舞蹈的藝術(shù)魅力所在,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育的重要途徑。舞蹈美表現(xiàn)在形式和內(nèi)容兩個(gè)方面,形式上指形體美、動(dòng)作美、服裝美、構(gòu)圖美、造型美等;內(nèi)容指生活中的真、善、美的事物在舞蹈中的藝術(shù)表現(xiàn),包括舞蹈形象的意蘊(yùn)和舞蹈意境的創(chuàng)造等等。形式和內(nèi)容的完美統(tǒng)一,才能達(dá)到舞蹈美的理想境界。它的特點(diǎn)是在形象的直觀中產(chǎn)生美感,達(dá)到寓教于樂的功能,舞蹈美是一種綜合的審美體驗(yàn)和審美評(píng)價(jià)活動(dòng),它通過聽覺、視覺等感官的全方位開放和情感、想象等深刻的心理體驗(yàn),全面地感受美的形式和內(nèi)容。舞蹈美育的特征在于它的實(shí)踐性、形象性、娛樂性和潛移默化性。一個(gè)不親自參加舞蹈,也不愿意欣賞舞蹈的人是談不上舞蹈美育的。其次,舞蹈教育不是靠靜坐冥想、概念推理的方法,而是在舞蹈動(dòng)作的傳授中,在對(duì)生動(dòng)可感的舞蹈形象觀賞中,才能感知到美的存在。由于舞蹈中的理性因素已融合在美的感性形象之中,從而能使人在審美的愉悅中受到啟示,達(dá)到教育的目的。
舞蹈被稱為藝術(shù)中的皇冠,在藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)舞蹈教育不僅具有較強(qiáng)的自身功能,而且與音樂教育、美術(shù)等其它學(xué)科教育有著密不可分的聯(lián)系。舞蹈素來有“可視的音樂”、流動(dòng)的畫卷之美稱。它能像音樂那樣長(zhǎng)于抒情,同時(shí)動(dòng)作性、抒情性以及同音樂的密切聯(lián)系,是舞蹈的重要特征。舞蹈總是與音樂并存,蘇聯(lián)著名舞蹈編劇和理論家扎哈諾夫也說過:“音樂——這是舞蹈的靈魂?!笨梢娨魳肥俏璧傅撵`魂,舞蹈是音樂的回聲。1.舞蹈與音樂之間存在著共同點(diǎn),首先,是節(jié)奏,這是他們結(jié)合的基礎(chǔ),因?yàn)樗麄冎g有著共同的節(jié)奏,所以,使二者最容易而且必然結(jié)合在一起。2.舞蹈需要音樂的激化和強(qiáng)化。3.舞蹈的原創(chuàng)要對(duì)照音樂來進(jìn)行。舞蹈與音樂、美術(shù)等形式都是藝術(shù)教育大家庭中的成員,理應(yīng)得到重視和發(fā)展。
普及型舞蹈教育是開展學(xué)校藝術(shù)教育的一種很好的形式,它彌補(bǔ)了音樂和美術(shù)教學(xué)帶給學(xué)生審美的不足,開展學(xué)校舞蹈教育的目的:是使學(xué)生掌握舞蹈審美的基本常識(shí);具有一定的感受、表現(xiàn)美的能力;培養(yǎng)健康的審美情趣和塑造和諧的審美個(gè)性。
青春無限、生命無限,正是因?yàn)檫@律動(dòng)的舞蹈,才帶給我們多彩的生活,舞蹈是以運(yùn)動(dòng)的、審美的、直接的方式進(jìn)行的教育,它將同時(shí)帶給學(xué)生強(qiáng)烈的視覺和聽覺的沖擊,并實(shí)現(xiàn)其它教育所無法達(dá)到的效果。我相信在社會(huì)發(fā)展的今天,學(xué)校舞蹈教育一定會(huì)出現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。