網球網前截擊技術多媒體課件設計與實現

摘 要：本文以網球截擊技術，上網截擊實戰應用多媒體課件制作為目的，旨在運用計算機多媒體制作技術的原理與方法，結合網球技術教學實際，設計制作本專業領域多媒體課件，并在教學中予以運用，使學生更直觀生動的掌握技術動作，為提高網球技術教學質量，合理運用網球戰術，開發整合教育資源，使多媒體課件在網球技術教學訓練中應用等提供參考與借鑒。

關鍵詞：網球； 網前截擊； 多媒體課件

中圖分類號：G845 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2012）08-165-001

隨著網絡技術的迅速發展，多媒體課件逐漸引入體育理論課的課堂，使學生在學習過程中不僅掌握體育教學的基本內容，而且調動學生的積極性。在傳統的體育理論課教學中，教師多采用以講授為主，掛圖、錄像等常規媒體為輔的教學方法，對教學活動的主動性、創造性的發揮有一定的阻礙，而通過多媒體課件的制作和應用，將會對體育理論課教學產生重要的影響。

一、網前截擊技術要點分析、分類、練習方法

1.截擊技術要點分析

1.1握拍方法。多采用大陸式握拍法，即右手虎口的V字型對準拍把的第2條線上。

1.2準備姿勢。面對球網，雙腳自然開立，同肩寬，雙膝微屈重心落在前腳掌上，右手握拍，左手輕托拍頸，拍面垂直地指向對方，集中注視對方來球準備迎擊。

1.3擊球動作。在截擊球時，以雙腳分開約肩膀寬且雙膝彎曲的姿勢，向來球移動并讓自己處于一個能夠在身體前方與稍側方擊球的位置，同時使球拍有一短促、有力的后擺動作。揮拍時動作要迅速，簡單，幅度小，擊球點保持在身體前方約30—60厘米。揮拍動作以轉肩為主。擊球時手腕固定，揮拍后要保持球拍與肩平行，同時眼睛緊盯來球。

1.4步伐。為維持平衡，打正拍截擊時，以非主力腳向前跨一步（右手打者出左腳，而左手打者出右腳），而在打反拍截擊時，以主力腳向前跨一步同時重心前移，帶動緊張、固定的肩膀順勢向前揮球拍，以利用身體有力地往前碰撞球。

2.網前截擊技術分類

2.1正拍截擊球。當你在中場或網前判斷對方的來球是一個平球需要用正拍截擊時（即回擊不落地的空中球），身體重心移向右腳的同時，握拍的右手向后擺的動作很小，幾乎不超過自己的身體（來球愈快，后擺動作愈小），左手指向來球，保持身體平衡，左腳向右前上跨步的同時，右手揮拍迎擊來球，擊球點在身體的右側前方（擊斜線需更前的擊球點），身體重心必須移向右腳，保證向前的有利擊球點。

2.2反拍截擊球。與上述正拍截擊球的方向相反，當判斷來球飛向你的反拍，需要在網前做反拍截擊時，身體重心移向左腳的同時，向左轉體，握拍的右手在左側有一個很小的后擺動作，隨著右腳向左側前方跨出，用反拍向前迎擊來球，擊球點在身體的左側前方，擊球后有一個很短的隨擊動作，但身體重心應快速移向左腳，從而保證迎前截擊動作的完成，做出有力的反拍截擊。

3.網前截擊技術練習方法

3.1熟悉球性的練習方法。

練習者正手截擊練習時，一人在網前用左手接住同伴扔向右側的球。要點是跨步上前抓球，然后再跨步上前用右手抓球，接著右手握住拍頸上前擋球;等稍熟練后，再握住拍柄中部擋球;最后握住拍柄底部進行常規的截擊練習。反手截擊練習時方法同上。

3.2截擊技術中級練習法。

兩人截擊練習。兩人相距2米左右，一人用球拍顛5次后，將球傳送給同伴，同伴接住球也顛球5次，再送回對方。此方法一般從正手截擊練習開始，再進行反手截擊練習。

多球喂送截擊練習。教練在發球線后多球喂送，初學者分別進行定點正手截擊練習，定點反手截擊練習。

3.3截擊技術高級練習法

兩人截擊練習。教練在同側底線多球喂送，初學者在右側截擊直線球后，迅速移動觸摸左側標志物，隨即再回到右側截擊斜線球。

三人截擊練習。兩人在底線后，1人在網前，進行二對一的連續截擊練習，3人可輪流交換。

二、網前截擊技術多媒體課件設計制作

1.制作課件的軟硬件

軟件：Macromedia公司推出的Authorware7.0多媒體編輯軟件，具有強大的交互能力，它可以把其他軟件處理好的素材進行整合并加上交互等功能，從而使制作出來的課件新穎、實用。

輔助軟件:Photoshop、PPT、Xvid、Microsoft Word、FLASH、PowerPoint、視頻轉換器、視頻編輯軟件、幾何畫板等。

硬件:計算機一臺，具體配置：CPU-PentiumII/ 200MHz以上，內存在128MB以上，1G以上硬盤，主機應配置聲卡、光驅、鼠標和音箱等。

2.課件信息資料的收集整理

課件信息素材的收集主要依靠互聯網上的資源，以及影像店、圖書館等，部分素材應用計算機、攝像機自己進行編輯、拍攝、加工等。

V圖像的制作。課件所采用的圖形、圖片及照片等主要是通過網絡上的圖片素材進行下載獲取，根據需要用Picer、 Photoshop等圖片處理軟件進行處理、加工；部分圖片運用FLASH、幾何畫板、Authorware7.0等進行編輯、繪制。

文字的制作。文字獲取主要是網球教科書、天津體育學院圖書館、北京體育大學圖書館內的專業文獻資料，然后再Microsoft Word、PowerPoint、Offce2000上進行編輯，用Authorware7.0集成。

視頻素材的制作。主要通過兩個渠道獲取：一是通過網絡下載獲取，如王越老師或波利教練的視頻；或從網球比賽視頻中獲取。二是通過攝像機獲取。在老師的指導下用攝像機錄制下來正確規范的技術動作，傳到電腦上存放使用。

動畫素材制作。動畫素材在互聯網上下載獲取，也可以自己應用Flash、3Dmax等制作完成，然后直接導入到Authorware7.0軟件中。

三、網球網前截擊技戰術多媒體課件制作結果

通過大量閱讀相關網球截擊技術的文獻資料，學習最新網球截擊技術的理論與實踐，對網球網前截擊技術有了深刻的理解，并結合現代計算機技術制作網球理論課課件，通過課件有助于學習網球網前截擊的技術，提高教學質量。