雙語思考更明“智”

語言VS思維

1.語言與思維是相關的，語言能夠對人們的思維結構和認知產生影響。

2.記憶是大腦的“內存”，負責信息的加工整合。如果提取到工作記憶中的信息的表達方式不利于對該信息的操縱，信息處理就會產生困難，從而影響思維和認知。

3.如果語言比較豐富，那么相關信息的表達和存儲就會比較豐富。這些知識提取到工作記憶系統中時，就會有助于認知。

4.語言是符號系統的一種。所有的符號系統在理論上，都會對大腦的思維結構和認知產生影響，而且其中的原理和機制也是大致相同。一個好的符號系統可能更直接、更直觀、更有利于信息的加工和處理。

5.如果母語中對某一件事物沒有作出較為細致的區分，而另一門語言卻作了區分，那么，當人們在學習了這門第二語言以后，他會發現自己對這一事物的認知能力有所提高。由母語所造成的這種認知和思維上的不足，將得到一定程度的彌補。

使用雙語相當于“健腦體操”

美國西北大學的一項研究認為，操雙語對大腦是一種訓練，相當于“健腦體操”，讓大腦更健康。人們用玩填字游戲和其它活動來保持腦力，但其實學習并使用雙語所帶來的效果更顯著，包括注意力、抑制力和對聲音的解碼能力。此前進行的類似調查還顯示，使用雙語有助于防止早老性癡呆。雙語者平均比單語者晚4年受到老年癡呆癥的攻擊，即便出現了癥狀，他們首次接受治療的年齡也平均晚3年。

研究認為音樂家也屬于操雙語的人群。以此類推，程序員比較聰明是不爭的事實。 那些通曉多門外語的人更有更加敏捷的觀察力，并且在應對精神挑戰的時候，反應更加敏捷，即使這些挑戰和語言能力并不相關。

有趣的是，根據英國科學家的一項研究，“講中文需要更多腦力勞動”。研究者指出，不同的語言使用者用不同的方式對語言進行解碼。眾所周知，令外國人對中文“聞而生畏”的一個原因是，在這門語言里，同樣的音用不同的聲調說出來就變成了不同的意思。研究者認為，大腦對中文的解碼機制與聽音樂相似，動用到更多的大腦部位，需要更多腦力勞動。

用外語思考讓人更理性

芝加哥大學的一項心理學研究表明，用外語思考提供了一種有益的 “認知距離”，可以促進分析性的思考，減少下意識的、情緒性的反應。“考慮到越來越多的人在日常生活中使用外語，這一發現也具備了長遠意義。” 研究認為，會外語的人在財務決策時也可能用到外語，用外語思考能使人三思而后行。