點點的心事

1

“難道是自己長大了，還是媽媽太忙了呢?”近來，點點總覺得自己和媽媽之間的距離越來越遠了。白天各自上學上班，中午晚上她們回到家后，媽媽就催促點點快點吃飯快點做作業快點休息。每當點點想對媽媽說說一天來校園里發生的愉快的或者不愉快的事情時，媽媽總是皺著眉頭顯出很不耐煩的樣子，她常常聽不了一兩句，就去干別的事情了，或者干脆直接打斷他：“別說了，快點做作業!”時間久了，點點就懶得與媽媽說話了，現在點點與媽媽的對話就簡單到：“嗯”、“好”、“是”等一個個的單音節的字了。

時間長了，點點竟然不愛說話了，甚至于在學校里，她也不愛加入到同學中間去，下了課，也是一個走在課桌旁，或者獨自回家，她就如同獨行俠一般沉浸在一個人的世界里。

那次老師叫點點起來讀課文，點點站起來，好不容易才張開了嘴，卻一下子結結巴巴起來，老師皺起了眉頭，更有的同學用手掩著嘴，趴在桌子上吃吃地笑。點點窘極了，她低著頭，漲紅了臉，再也不肯往下讀一句。

自此以后，點點就有些口吃了，雖然不是很嚴重，但是大家還是能聽出來。后來，點點一想到老師、同學、學校就緊張，甚至于再也不想去學校了。媽媽看出了端倪，非常著急，覺得可能是自己太忽略孩子了，真不是一個稱職的媽媽。她在家慢慢多關心起點點來，而且還時常鼓勵點點：“孩子，大聲說話，沒事的!”可是點點還是說話很不流暢，或者懶得開口，她太怕自己再出洋相了，哪怕是面對自己的媽媽。

2

點點媽媽偷偷去咨詢了心理醫生，醫生告訴她，點點一定有心事，只有打開她的心結，她才能慢慢轉好。

點點真切地感受到了媽媽的溫暖，媽媽似乎不加班了，天天變著花樣給她做好吃的飯菜。點點做作業的時候媽媽就坐在她的旁邊，拿本書看書，時而還問上點點幾句。吃飯的時候，媽媽會很開心地與點點聊工作中的趣事，甚至于家庭中的一些事情。

點點一度也想親近媽媽，走近媽媽。但是自己總是感覺非常別扭，每當自己想去對媽媽說句親呢的話時或者想去摟摟媽媽的時候，總是如同機器人一般，自己不受自己支配，而最終都不能實施。媽媽似乎不著急，一直在單方面地釋放自己的熱情。

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3

又一天早晨，點點跑到教室門口的時候，老師都站在講臺上了。點點剛喊了聲“報告”，就似乎感覺自己走錯了教室。她抬頭看看班級的門牌號，“沒錯!”“難道是老師走錯了教室?”因為那是一張生疏的面孔。

“進來!”老師卻笑呵呵地招呼點點了。

點點猶猶豫豫地向自己的座位走去，低頭剛坐下，這次又吃了一驚，同位竟然也是個陌生的面孔。

點點滿肚子的問號，好不容易挨到了下課鈴打響。

整整一個下午，點點都沒有與同桌說一句話。雖然點點能感受到那來自同桌的電波，因為同桌一度想和自己說話，但點點就是把頭別到一邊，把側臉扔給對方。

一張字條塞到了點點的手中，同桌卻笑著跑開了。點點疑惑地打開字條：“下課后，我在學校后面的小樹林等你。同桌笑笑。”

點點磨磨蹭蹭地收拾好書包，抱著無所謂的態度來到了同桌笑笑約定的地方。

“你好!交個朋友吧!”早就等在那里的笑笑笑著向點點伸出了手。

點點卻無動于衷的樣子，兩手搓著，低著頭，不說也不應。

笑笑笑呵呵地笑，“認識你很高興，能和你做同桌更高興。我是個急性子，有什么說什么，你別見怪。我知道你怕開口說話，怕自己出丑。我曾經也和你一樣呢，一說話就結結巴巴。”

點點聽到笑笑說到她竟然曾經也和自己一樣時，立即抬起頭，睜大了眼睛。

笑笑舉起小手，握成拳，鄭重地說：“我說的絕對是實話。”

點點這次點了點頭。笑笑順勢拉住了點點的手，“讓我們一起進步好嗎?”

點點和笑笑終于敞開了心扉，她們有說有笑地談了好久，直到太陽落山了，才戀戀不合地分開。

回到家已經有些晚了，可是媽媽卻一點也不生氣，笑著招呼點點吃飯。

一連幾天，點點和笑笑都到小樹立去“約會”，每次笑笑手里都拿著一些資料，或笑笑做示范讀范文，然后點點跟著誦讀；或笑笑一本正經地站在那里，點點在演講著什么；還有的時候，她們還一起聆聽來自收音機或者隨身聽的美妙的電臺節目。

4

課堂上，老師提問點點的機會多了，點點開始還是沉默。在老師那滿是期待的目光下，笑笑終于能讀幾句了。老師于是帶頭給點點鼓掌，并且表揚了點點。

以后幾乎每堂課，老師都叫點點起來回答問題，偶爾點點猶豫的時候，笑笑就會迅速遞過去一張小字條：“加油!我相信你!”學校的“我的青春我做主”的演講大賽，點點獲得了二等獎。點點還加入了“校園之聲”廣播站，接著就牽頭組織了學校的一次大型活動，她自己擔任了主播，并最終取得了不錯的效果。

5

點點越來越自信，越來越陽光。她知道為了自己，笑笑、老師，還有媽媽都付出了很多，很多，自己沒有理由不努力向上。

在區里又一次演講大賽中，點點勇奪桂冠。點點首先想到與好朋友一起分享，可是等她回到學校的時候，自己同桌的座位是空著的。

笑笑問同學，大家說都不知道。笑笑去老師辦公室，老師的辦公桌竟然也空著。正在她迷茫的時候，老師桌子上的一封寫著“點點收”的信引起了她的注意。點點打開信件，看著看著，就淚眼迷蒙了。

原來，笑笑是老師的女兒。笑笑利用自己病休的機會，隨來這所學校做學術研究的父親出來散心。他們剛來學校就碰到了點點老師的離任，而新老師卻還沒有到任。于是笑笑爸爸就在新老師來之前頂替了這項工作。原來的老師在離任前，把點點的情況向點點爸爸反映了，所以笑笑爸爸全面了解點點之后，還做了幾次秘密家訪，才開始了對點點的“改造”工作，當然笑笑也是主角。現在爸爸的工作結束了，笑笑也該隨著爸爸回家了。

一切真相大白。點點想哭也想笑。