

6月7號是高考第一天,無論打開電視還是翻開報紙,我們都可以看到關(guān)于高考的“新聞”,有警車開道護(hù)送的,有家長組成護(hù)衛(wèi)隊揪噪聲源的等等,沒有你想不到的關(guān)懷,可以說高考逐漸步入病態(tài)。
本來高考是我國選拔人才的一種方式,而且高考確實曾經(jīng)起到了這樣的作用,它讓許多人的夢想成為了現(xiàn)實,但是如今它卻逐漸地走向了不正常。好像參加高考的學(xué)生什么都不用管,只要到時到考場考試就行了,其實這是完全錯誤的,請想一想,如果我們的軍隊上前線打仗,什么都不用管,不用擦槍,不用熟悉戰(zhàn)場等,就等著去開槍,放炮,這樣的仗能打好嗎?
形成這樣的病態(tài)的原因是什么?我覺得重要的一點就是社會給我們提供的機會太少,好像除了考大學(xué)別的沒什么好的出路,所以就形成了家長、考生神圣地對待高考的局面,久而久之就形成了病態(tài)的局面,再加上各種媒體的推波助瀾,高考更是病得不輕。
話又說回來了,在目前的情況下讓家長、社會不這么病態(tài)的對待高考也難,其中原因我們清楚了,那么如果我們一直這么病態(tài)下去后果是什么?這樣選出來的人才能在國際競爭上站得住腳嗎?
治好這種病態(tài)需要決策部門從根本上改變教育的思路,需要社會為各種各種的人提供不同的舞臺,這些可能都任重而道遠(yuǎn)。