放飛心靈,打造精彩的人生

“不以物喜，不以己悲”。唯有放飛心靈，才能打造精彩的人生！

——題記

放飛心靈，俞敏洪讓“新東方”如一輪火紅的朝陽冉冉升起。

俞敏洪連續(xù)兩年參加高考都名落孫山，但他仍不放棄，最終考上北京大學(xué)。畢業(yè)后很想出國，他努力了四次，一次也沒成功。而后他憑借自己不懈地努力，建立起屬于自己且享譽中外的“新東方”民辦教育機構(gòu)——專門培訓(xùn)出國人員。他的辦學(xué)事跡被中外眾多報刊報道，從此成為中國頗有名氣的英語教學(xué)與管理專家，被譽為“留學(xué)教父”。

俞敏洪知道，在通往“美好理想”的途中會有坎坷，也會有荊棘，只有不被外物脅迫，放飛心靈，風(fēng)雨兼程，才能創(chuàng)建屬于自己夢想的帝國。

放飛心靈，伊辛巴耶娃實現(xiàn)了從丑小鴨到白天鵝的飛躍。

俄羅斯撐桿跳女皇伊辛巴耶娃，家鄉(xiāng)偏遠且出身貧寒，父母都是默默無聞的工人，但伊辛巴耶娃不因此自卑，不被此脅迫，她勇敢地放飛心靈，用實際行動證明自己，丑小鴨總有一天會變成白天鵝。她適時地進行了成功的轉(zhuǎn)型，由練體操改為練撐桿跳，并進行了蠶蛹化蝶的蛻變，靠著自己的艱苦努力，她讓對手膽寒，在這項“獨孤求敗”的運動中一次又一次地刷新記錄。

伊辛巴耶娃不為外物脅迫，她放飛心靈，不懈追求，終于完成了從丑小鴨到白天鵝的飛躍，成就了撐桿跳女皇的美譽。

放飛心靈，史鐵生用文學(xué)構(gòu)筑起另一種更明亮而幽深的生命。

在活到最狂妄的時候，命運之神將史鐵生整個地拋向谷底——在風(fēng)華正茂之年失去雙腿。但這并沒有讓史鐵生倒下，在經(jīng)過一段時間的痛苦抉擇后，他終于放飛心靈，將自己所有的精力放在文學(xué)創(chuàng)作上——先后獲全國優(yōu)秀短篇小說獎、魯迅文學(xué)獎、華語文學(xué)傳媒大獎年度杰出作家獎、首屆“老舍散文獎”一等獎。一些作品被譯成英、法、日等文字，單篇或結(jié)集在海外出版。在很多讀者眼里，史鐵生已不僅僅是一個文學(xué)家，他還是一個用靈魂體驗生命的思想家。

為什么如此一個命運的棄兒卻變成了時代的驕子？正因為他不被外物所脅迫，勇敢地放飛心靈啊！放飛心靈，讓史鐵生由一個弱者成為強人。

司馬遷不被“宮刑之恥”脅迫，放飛心靈，書寫了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；霍金不被“殘疾之身”脅迫，放飛心靈，創(chuàng)建了“黑洞理論之說”；史玉柱不被“挫折遭遇”脅迫，放飛心靈，再次創(chuàng)業(yè)成為身家數(shù)百億的企業(yè)家……無數(shù)成功的仁人志士都用自己的親身經(jīng)歷闡明了一個道理：唯有放飛心靈，才能打造精彩的人生！

【點評】

本文開頭通過題記的形式旗幟鮮明地亮出中心論點“唯有放飛心靈，才能打造精彩的人生！”，而后在中心論點的統(tǒng)帥下，運用俞敏洪、伊辛巴耶娃、史鐵生這三個中外典型事例從不同的角度進行有力地論證，最后再從“面”上概述“司馬遷、霍金、史玉柱……無數(shù)成功的仁人志士”的親身經(jīng)歷升華全文的論點。可以說，本文中心突出鮮明，論證具有很強的說服力，結(jié)構(gòu)清晰，一目了然，是一篇優(yōu)秀的考場作文。

（薦稿人 程必榮）