漫游環(huán)保鎮(zhèn)

“作文，作文——唉！”深夜，我獨(dú)坐桌旁，望著微弱的燈光，對著空無一字的作文本，冥思苦想了半個(gè)鐘頭，愣是一個(gè)字也沒寫出來！

恍惚中，金光一閃，我被拉上了一輛汽車。

“我叫瀟瀟，是萊特星環(huán)保鎮(zhèn)上的居民，這次是專程來請你到我們鎮(zhèn)上參觀的。”順著話音，我看見了坐在駕駛座上穿綠衣服的女孩。

汽車飛馳在青山綠水間。

一會(huì)兒，車停了。我們下了車，映入眼簾的是一個(gè)被綠色藤蔓纏繞著的大門，門上方掛著一個(gè)牌子——“歡迎來到環(huán)保鎮(zhèn)”。

“這就是環(huán)保鎮(zhèn)，走，跟我進(jìn)去看看吧！”瀟瀟邊走邊介紹。我跟著她走了進(jìn)去。

咦？這是什么？我對一個(gè)水滴狀漂浮在空中的交通工具產(chǎn)生了濃厚興趣。“哦，這是新型環(huán)保懸浮車。它外表新潮，而且燃料用的是你們拋棄的廢舊電池。排出的不是二氧化碳，而是氧氣。怎么樣？不錯(cuò)吧？”瀟瀟得意地介紹著。

我贊嘆著，不由得想起了可憐的地球：廢氣、廢水、廢電池……

來到瀟瀟家，一進(jìn)門，墻上掛著一個(gè)可愛的小掛飾。干什么用的？我疑惑著。

瀟瀟仿佛看出了我的心思。“這是空氣凈化器，可吸收空氣中的有害氣體，這些有害氣體被凈化達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再釋放出來。”我望了望這小小的裝置，心里好生羨慕。

我又發(fā)現(xiàn)書桌旁有一個(gè)垃圾箱似的東西。

“瀟瀟，這是什么啊？”“這是廢紙回收機(jī)，可以把一些用過的書本、報(bào)紙等吃掉，然后再吐出來重新變成干凈的白紙。用樹木造紙?zhí)速M(fèi)，有了它，既能保護(hù)環(huán)境，又可節(jié)約資源，一次制造，終生循環(huán)使用。”瀟瀟的話讓我驚嘆不已——竟然還有可以終生循環(huán)使用的東西！

吃過中飯，我隨瀟瀟來到了展覽館，里面還有許多環(huán)保小發(fā)明呢！比如環(huán)保圓珠筆，垃圾回收器，一次性物品改造機(jī)……興致正濃時(shí)，我忽然看到了一張非常熟悉的照片——我們的家園——地球！

“小姑娘，你在看地球嗎？唉！”一名中年男子迎面走過來。

“館長，這是我從地球上帶到鎮(zhèn)上來參觀的女孩。”瀟瀟為我們介紹起來。

“館長，您好！您剛才見我看地球圖片時(shí)為什么嘆氣呢？”我疑惑地問。

“地球，一個(gè)多么美麗的星球啊！可是，讓我心痛的是——草原的過度放牧，森林的亂砍濫伐，城市的汽車尾氣，工廠的廢氣廢水……這些使草原成了荒漠，森林成了沙漠，空氣變得渾濁，河流變得骯臟！不僅如此，人們還毫無節(jié)制地消耗能源！我想，再這樣下去，過不了多久，地球環(huán)境惡化，能源消耗殆盡，人類將無法繼續(xù)再生存下去了！”

館長的話讓我凝神細(xì)思……

“好痛呀！”我驚叫起來。定神觀之，原來是打了瞌睡，額頭撞到了桌子上！

我撫摸著疼痛的額頭，回想著館長的話，提起筆，我知道該在作文里寫些什么了……

點(diǎn)評

環(huán)保主題很大，初中生寫來容易流于表面，泛泛而談。但本文作者則以新穎的形式——夢境，來表現(xiàn)主題，通過豐富的想象，創(chuàng)造性地展示了“環(huán)保鎮(zhèn)”的特色，讓讀者眼界大開。同時(shí)后半部分借展覽館長一席話，將地球環(huán)保堪憂的現(xiàn)狀展露于讀者眼前，實(shí)有振聾發(fā)聵之效，主旨突出。文章以作文不知寫什么材料開篇，最后以“知道該寫些什么”作結(jié)，前后不但相互照應(yīng)，又不由得讓人深深思考“環(huán)保”這個(gè)令人深思的話題。

【指導(dǎo)并置評：郭世紀(jì)】