練字，我終于喜歡上你

因為字寫得不好，我的小學畢業考試語文成績糟糕。媽媽要我趁暑假好好練字。

其實，上小學三年級的時候，我就開始練字了。那時候媽媽每周末都督促我練字，可我就是不想練，一是覺得練字費勁，二是認為長大了就會自然而然學好的。

五年級一次月考，語文老師批閱完試卷，我剛接到手里，就看到鮮紅刺眼的58分。我回到座位上，把試卷前前后后瀏覽了幾遍，題目大都解答對了，可就是得不到高分，為什么呢？同桌說：“你看看你的字，也許只有你自己認得，老師看不懂你的字，怎么會給分呢！”聽他這么一說，我一下子明白了。語文知識積累解答寫得潦草，短文閱讀寫得也潦草，尤其是作文，字寫得龍飛鳳舞，真的就像一堆草，有些字，我自己不細看都不知道寫的是什么。唉，今后一定要把字練好。

我先到校門口的書攤上買一本《小學生字帖》，計劃每天描一頁。想著簡單做起來難，開始一個星期，我每晚九點后練十分鐘的字?？蓻]有幾天，作業多了，有時是想看會兒電視，就把練字的事放棄了。等到媽媽催促，我已經鉆進被窩里了?？上攵?，字還是老樣子。這次畢業考試，又一次因為字寫得不好吃了虧。我終于認識到寫一手好字的重要了。

暑假到了，我主動請媽媽給我報了硬筆書法班。媽媽瞪大眼睛看著我，太陽從西邊出來了？腦袋瓜終于開竅了？我來不及看媽媽驚疑的眼神了，帶上紙和筆，就直奔暑期硬筆書法興趣班。

我學得很認真。小學畢業啦，沒有什么作業，有的是練字時間。老師多次表揚我書法進步很快，媽媽聽了，高興得天天給我買好吃的。我嘗到了媽媽買的獎品的滋味，更嘗到了寫字進步的甜頭。

暑假就要結束了，我漸漸地喜歡上了寫字。老師說：字如其人。字寫得整潔、漂亮的人，一定就是個做事有耐心、學習認真的人。我一定堅持不懈，養成認真寫字的好習慣。

點評：

本文敘述了自己由不想練字到喜歡上書法的經過，條理分明，詳略得當。語句通順，自然樸實，足見小作者的寫作功力。

（指導老師：尚 ?。?/p>