校園生活就像是一首歌曲串串燒——生動而又有趣,當你喜歡上它時,每天就會不厭其煩地反復哼唱,成為心中的至愛,然后變成了記憶中重要的、不能丟棄的珍寶。
——題記
A.尚達的“口頭歌”
你一定會問,不是“口頭禪”嗎?怎么變成“口頭歌”了?嘻嘻,“口頭歌”就像“口頭禪”一樣,隨口就能哼出來,不管是在什么時候。
我的前桌是林倩和林宇恒,尚達則是我的同桌,我們四人關系很“鐵”,號稱“四人小組”。尚達和宇恒都有最愛的“口頭歌”,尚達喜歡模仿李玉剛的那首:“愛恨就在一瞬間……”哎喲,他的嗓門又尖又細,前桌的林宇恒捂著耳朵:“饒了我吧,都唱多久了,不膩么你?你可以去當李玉剛的徒弟了?!蔽液土仲灰彩懿涣烁叻重悺霸胍粑廴尽保煌5匕l出抗議。而尚達卻很淡定,依然我行我素,繼續不停地唱著。時間長了,我們也都見怪不怪,因為習慣了唄!
B.宇恒的“口頭歌”
宇恒也有專屬的“口頭歌”,他唱的歌是從電視上學來的,非常搞笑的“忐忑”版。
“隆隆,隆隆,啊哩嘰咕啦西西咯……”還沒唱完,我們三個人就笑得一塌糊涂,我和尚達一不小心,笑得“掉”到了地上。而林宇恒卻唱得更來勁了,還加上了夸張的表情和動作,大有“唱不驚人死不休”的意思。這個林宇恒的歌聲如同他本人一樣,搞笑又可愛,他就是我們“四人小組”里的“大粒開心果”。
C.一起唱的歌
有一首歌,是我和尚達都喜歡的,叫做《彩虹糖的夢》。
當我在網上聽到這首歌時,就取笑尚達:“你一個男生,怎么也喜歡聽這么可愛的歌呢?”尚達卻不以為然。每當我哼起這首歌時,他就會跟著一起唱。這個時候,林倩和宇恒也會轉過身來:“這是什么歌???”“說了你們也不知道,注意收聽就行了?!鄙羞_對著他倆扮了個鬼臉。
其實這首歌很“萌”,很好聽,“啦啦啦,大雨就快停啦,啦啦啦,彩虹也出來啦,啦……”這首歌是我和尚達一起唱過的、配合得最好的歌。
D.大合唱
如今,我和林倩都被尚達、宇恒感染了,個唱版的“口頭歌”正在逐漸消失,取而代之的是“四人小組”大合唱。我們一起分享這些歌曲,然后把這些歌串在一起合唱。如此的歌曲大串燒,不就是絢麗多彩的校園生活寫照嗎?
珍惜校園生活,因為親身的快樂體驗是清晰的,當有一天要面臨畢業時,回憶就只剩一個模糊的輪廓。
快樂,就在“四人小組”大合唱的歌聲里。
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