歌曲串串燒

校園生活就像是一首歌曲串串燒——生動而又有趣，當你喜歡上它時，每天就會不厭其煩地反復哼唱，成為心中的至愛，然后變成了記憶中重要的、不能丟棄的珍寶。

——題記

A.尚達的“口頭歌”

你一定會問，不是“口頭禪”嗎？怎么變成“口頭歌”了？嘻嘻，“口頭歌”就像“口頭禪”一樣，隨口就能哼出來，不管是在什么時候。

我的前桌是林倩和林宇恒，尚達則是我的同桌，我們四人關系很“鐵”，號稱“四人小組”。尚達和宇恒都有最愛的“口頭歌”，尚達喜歡模仿李玉剛的那首：“愛恨就在一瞬間……”哎喲，他的嗓門又尖又細，前桌的林宇恒捂著耳朵：“饒了我吧，都唱多久了，不膩么你？你可以去當李玉剛的徒弟了?！蔽液土仲灰彩懿涣烁叻重悺霸胍粑廴尽保煌５匕l出抗議。而尚達卻很淡定，依然我行我素，繼續不停地唱著。時間長了，我們也都見怪不怪，因為習慣了唄！

B.宇恒的“口頭歌”

宇恒也有專屬的“口頭歌”，他唱的歌是從電視上學來的，非常搞笑的“忐忑”版。

“隆隆，隆隆，啊哩嘰咕啦西西咯……”還沒唱完，我們三個人就笑得一塌糊涂，我和尚達一不小心，笑得“掉”到了地上。而林宇恒卻唱得更來勁了，還加上了夸張的表情和動作，大有“唱不驚人死不休”的意思。這個林宇恒的歌聲如同他本人一樣，搞笑又可愛，他就是我們“四人小組”里的“大粒開心果”。

C.一起唱的歌

有一首歌，是我和尚達都喜歡的，叫做《彩虹糖的夢》。

當我在網上聽到這首歌時，就取笑尚達：“你一個男生，怎么也喜歡聽這么可愛的歌呢？”尚達卻不以為然。每當我哼起這首歌時，他就會跟著一起唱。這個時候，林倩和宇恒也會轉過身來：“這是什么歌??？”“說了你們也不知道，注意收聽就行了?！鄙羞_對著他倆扮了個鬼臉。

其實這首歌很“萌”，很好聽，“啦啦啦，大雨就快停啦，啦啦啦，彩虹也出來啦，啦……”這首歌是我和尚達一起唱過的、配合得最好的歌。

D.大合唱

如今，我和林倩都被尚達、宇恒感染了，個唱版的“口頭歌”正在逐漸消失，取而代之的是“四人小組”大合唱。我們一起分享這些歌曲，然后把這些歌串在一起合唱。如此的歌曲大串燒，不就是絢麗多彩的校園生活寫照嗎？

珍惜校園生活，因為親身的快樂體驗是清晰的，當有一天要面臨畢業時，回憶就只剩一個模糊的輪廓。

快樂，就在“四人小組”大合唱的歌聲里。

博主：辜芷妍

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