悉心的關(guān)懷

今年暑假，爸爸因病住院，家里的主要經(jīng)濟(jì)來源中斷了。7月中旬，我收到了市第一中學(xué)的錄取通知書，這本應(yīng)是件值得慶賀的事情，卻成了家里最大的苦惱！選擇市一中，就必須擔(dān)負(fù)起昂貴的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，但當(dāng)時(shí)醫(yī)院里天文數(shù)字的醫(yī)藥費(fèi)，已經(jīng)讓我們家負(fù)債累累。可是錄取通知書上寫得很清楚，收到錄取通知書后的一個(gè)星期需繳納的報(bào)名費(fèi)就過千元。那時(shí)，離爸爸手術(shù)的時(shí)間還有幾天，手術(shù)當(dāng)天繳納的醫(yī)藥費(fèi)就是一萬五，當(dāng)時(shí)的情形，我只有選擇放棄市一中，把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了市二中（考上市一中的學(xué)生到市二中就讀可以免除學(xué)費(fèi)）。但家人考慮到市一中和市二中兩者間有很大的差距，最終還是委托多個(gè)親戚借來了一千元。

九月，我踏進(jìn)了市第一中學(xué)的校門，心里卻沒有澎湃的心情，惟有恐懼——我知道當(dāng)我踏進(jìn)市第一中學(xué)的那一刻開始，就給家里帶來了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)！現(xiàn)在全家靠著媽媽微薄的兩千元工資生活，并且每月要用近千元給爸爸買藥，剩下的錢，單是作為父母和我的生活費(fèi)都成壓力，寄宿在伯父家讀書的弟弟的生活費(fèi)，則由伯父支付，日后再歸還。這般家境讓我如何能開心起來？

開學(xué)不久后，語文老師（班主任）給我們布置了一篇材料作文，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒有靈感，但是上晚讀之前要交作業(yè)，所以情急之下，我寫了一篇《淚的季節(jié)》，主要是寫我們家里現(xiàn)在的困難。老師知道了，向我更具體地了解了情況后，便給我提出了申請(qǐng)學(xué)校助學(xué)金的建議，他為了我能順利申請(qǐng)成功，特意親自為我操辦申請(qǐng)助學(xué)金的全過程。

中秋節(jié)放假回家后，我開始為出版作文集的事情忙碌著。其實(shí)我最期望的，就是現(xiàn)任語文老師能夠?yàn)槲业淖魑募餍颍也恢肋@樣做到底行不行。爸爸倒是熱切地鼓勵(lì)我，可是，我卻怎么也開不了口和老師說這件事。我害怕說出來之后會(huì)遭到拒絕。我苦苦地在“說”與“不說”中掙扎著，后來在同桌周玲的鼓勵(lì)下，我鼓起了勇氣給老師寫了一封信，希望他能為我的作文集作序。老師看完我的信后，很高興地答應(yīng)了，并且十分關(guān)心我出版作文集的事情，他還專門在網(wǎng)上搜索了相關(guān)資料，給我提出了不少值得參考的建議。

不久后，我寫了一篇題為《寫作是我美麗苦澀的夢(mèng)》的作文交給了老師。文章大意是這樣的：因?yàn)楝F(xiàn)在功課較緊張，爸爸希望我日后能夠有出息，考上一所重點(diǎn)大學(xué)，完成學(xué)業(yè)后可以找到一份好的工作，以后不必為生活發(fā)愁，所以爸爸希望我這幾年少寫作文，以學(xué)業(yè)為重。但我喜愛寫作，每次提筆寫作時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)爸爸的身影。于是，我陷進(jìn)了掙扎的苦海。老師看完那篇文章后，將我叫到了辦公室。他鼓勵(lì)我以后還是多寫作，最少也要一周寫一篇，寫出來后也可以投稿到雜志社，賺些稿費(fèi)作生活費(fèi)。我思考后告訴老師，寫出來的作文投稿需要打到電腦上投寄。老師聽后，馬上向我表態(tài)他可以幫我將作文打印出來。面對(duì)老師的悉心關(guān)懷，我的心里漾起了層層漣漪，淚水在眼眶里打滾，我已經(jīng)再也找不到很好的借口說服自己停止寫作……

寫作的時(shí)候，我喜歡將自己的心情、想法、情感、思想……描繪到每一篇作文里面，文字傳達(dá)著我的所有心情和思想，老師每次讀完我的文章，都會(huì)寫下一些評(píng)語和鼓勵(lì)我的話語。如今，盡管我離開了父母的身邊，盡管家里現(xiàn)在的境況令我惆悵，但有了老師的悉心關(guān)懷，我覺得今夜不再寂寞和哀傷。

老師的言行令我備感溫暖和感動(dòng)，但我真正地被老師的言行感動(dòng)得潸然淚下，那是9月30日的中午。

那天中午，我的舍友麥詩琴回到宿舍后，就把一份早餐票遞到了我的手里，開始時(shí)，我一頭霧水——學(xué)校吃飯、買東西都是使用校園卡的，那些早餐票在我的眼里顯得特別另類。詩琴對(duì)我說：“這是班主任給你的！”我聽后，瞠目結(jié)舌，呆若木雞地站在詩琴的跟前。“老師說他不吃早餐，免得浪費(fèi)，就把早餐票給你啦。”我再三表示不能接受，但舍友勸我說：“老師就是怕你不肯要才叫詩琴給你的……”“你們家里現(xiàn)在比較困難，你就拿著這早餐票吧，不要辜負(fù)了班主任的一番好意！”……

我拿著充溢濃濃的愛意的早餐票，默默地、認(rèn)真地看著，突然覺得視線難以對(duì)焦，一滴滴的淚水已奪眶而出。那一刻，感動(dòng)之情油然而生，我深深地感受到一位老師對(duì)學(xué)生的真摯的愛。直到今天，那些淚珠似乎還溫?zé)嶂业男目冢f般情愫奔涌在胸懷，卻怎么也說不出幾句熨帖的話語。

上學(xué)這么多年來，我從未如此深深地感受到一位老師對(duì)學(xué)生的真摯的愛，面對(duì)老師的悉心關(guān)懷，我只想認(rèn)真地告訴我的老師：我為有你這樣的老師，這樣的班主任而備感幸福，但愿我能用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師濃厚的摯愛！

小作家簡(jiǎn)介：

冼業(yè)娟，廣東省陽春市第一中學(xué)學(xué)生，中國(guó)少年作家協(xié)會(huì)會(huì)員，連續(xù)兩年（2010年、2011年）被評(píng)為“陽春市優(yōu)秀學(xué)生”，“陽春市優(yōu)秀共青團(tuán)員”。在《東方少年》、《少年作家》、《陽江日?qǐng)?bào)》、《瘋狂作文》等刊物發(fā)表多篇文章。曾多次獲獎(jiǎng)，如第三屆魯迅少年文學(xué)獎(jiǎng)人氣獎(jiǎng)，全國(guó)“神筆杯”作文大賽三等獎(jiǎng)等。