在國(guó)學(xué)早期教育里淘金

俗話說(shuō)：“三歲看大，七歲看老”。隨著現(xiàn)代腦科學(xué)、心理學(xué)研究的發(fā)展，人們更認(rèn)識(shí)到：0-3歲是人的一生中最重要的時(shí)期，身體素質(zhì)、智力發(fā)展、個(gè)性品質(zhì)都自此“打樁成形”。在兩三歲時(shí)，幼兒就突破了語(yǔ)言和學(xué)習(xí)的關(guān)口，3歲以前腦神經(jīng)已經(jīng)完成了60%的配線工作，4歲孩子的智力已經(jīng)相當(dāng)于17歲時(shí)的50%。一旦錯(cuò)過(guò)這個(gè)腦力開(kāi)發(fā)的敏感時(shí)，以后可能花幾倍的努力都無(wú)法彌補(bǔ)。

但恰好是這個(gè)最關(guān)鍵的“敏感期”，也是中國(guó)父母最缺乏經(jīng)驗(yàn)、最慌亂的時(shí)候：“我的孩子是不是說(shuō)話晚了？”、“他為什么老撕東西”……這些惶恐伴隨著孩子的每一個(gè)變化。雖然這些父母在事業(yè)上春風(fēng)得意，也深刻體悟到“孩子決不能輸在起跑線上”，但面對(duì)“如何針對(duì)孩子的情況因材施教、開(kāi)發(fā)早期智力”這個(gè)問(wèn)題，70%的家長(zhǎng)承認(rèn)自己煞費(fèi)苦心卻仍找不到正確答案。

社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈、家庭收入的增長(zhǎng)、家長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒科學(xué)教育意識(shí)的覺(jué)醒、現(xiàn)有保育和教育機(jī)構(gòu)的空白，每一根屬于這個(gè)時(shí)代的纖維交織成了一個(gè)“旭日東升”的早期教育市場(chǎng)。目前早教機(jī)構(gòu)有三種模式，母嬰醫(yī)院開(kāi)辦的育兒班、幼兒園為搶奪生源開(kāi)辦的早教班、專(zhuān)業(yè)化的早教中心。其中以第三種模式的發(fā)展前景最為看好。

童學(xué)館教育理念

“三閭大夫，伏惟尚饗……”端午節(jié)，東湖風(fēng)景區(qū)長(zhǎng)天樓前一直回蕩著稚嫩的童聲，這是25名年僅三至六歲的孩子參加的祭祀屈原的儀式。來(lái)自武漢童學(xué)館的25名小朋友在老師的帶領(lǐng)下，身穿漢服，按照簡(jiǎn)化后的古禮儀式祭祀屈原，認(rèn)真地向屈原像行禮，神態(tài)嚴(yán)肅又不失天真，萌味十足，引來(lái)數(shù)千名游客圍觀拍照；雖然現(xiàn)場(chǎng)由隔離欄隔離，但熱情的游客紛紛涌到舞臺(tái)下，為孩子們助陣。

童學(xué)館的孩子們認(rèn)真地向屈原像行禮，幼兒國(guó)學(xué)的老師們同樣身著漢服，莊嚴(yán)地誦讀祭文之后酹酒于地，三拜屈原。在肅穆的氣氛中，大家一同緬懷著這位“哀民生之多艱”，“雖九死其猶未悔”的偉大詩(shī)人。

穿漢服、拜孔子、誦古文、習(xí)禮儀，究竟是打著復(fù)古的噱頭，還是真實(shí)的國(guó)學(xué)傳承?重點(diǎn)學(xué)校、貴族學(xué)校、出國(guó)留學(xué)、甚至投巨資上天價(jià)培訓(xùn)班都不能解決的“富寶貝”問(wèn)題，靠傳統(tǒng)文化教育就能扭轉(zhuǎn)嗎？

“這種潛移默化的教育，我是極力贊成的，在當(dāng)今幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多的情況下，選擇好的機(jī)構(gòu)進(jìn)行德育方面的教育是非常必要的。”臺(tái)下，一位帶孩子參與儀式的年輕媽媽認(rèn)為，通過(guò)這樣的活動(dòng)在孩子的心中點(diǎn)燃詩(shī)人之心和家國(guó)之魂、中華之魂，同時(shí)也使莊嚴(yán)的古代禮儀在今天能夠經(jīng)由孩子們重新煥發(fā)生機(jī)。

當(dāng)今，我們所處的這個(gè)時(shí)代，一切生活的節(jié)奏變得無(wú)比快捷，許多時(shí)尚的觀念讓人應(yīng)接不暇，先人們創(chuàng)造的智慧似乎已被擺放在一個(gè)遺忘角落，導(dǎo)致人們?cè)谌粘Ｉ钪行纬梢恍┎涣嫉牧?xí)性。其根源并不是每個(gè)人的意愿，而是教育的缺失。在這樣的形勢(shì)下，一些高端家庭開(kāi)始醒悟，他們迫切需要這種中式教育，讓“富二代”為今后在日益繁盛而迷惑的物質(zhì)文明中得以秉承民族的根性，不至于因?yàn)榭晒┻x擇的機(jī)遇過(guò)多而倉(cāng)皇。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和信息高速的開(kāi)發(fā)，將更加縮短了全球居民相互間的距離。因此，學(xué)習(xí)中華文化已成為人們迫切的需求，漢語(yǔ)的能力和修養(yǎng)已成為今后全球商業(yè)、文化往來(lái)中的一項(xiàng)重要技能。

國(guó)學(xué)早期教育這一“朝陽(yáng)”事業(yè)，正處于發(fā)展的前沿，如果投入其中，在體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的同時(shí)，還可以提高整個(gè)國(guó)家的民族自信心和推動(dòng)民族文化復(fù)興大業(yè)。在這個(gè)早教大市場(chǎng)里，目前從國(guó)學(xué)出發(fā)的早教機(jī)構(gòu)還是寥寥無(wú)幾。“現(xiàn)代私塾”這種創(chuàng)新理念使童學(xué)館在早教市場(chǎng)上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。越來(lái)越多的高端家庭反對(duì)現(xiàn)階段的教育體制，他們需要的是在孩子啟蒙之前，先學(xué)會(huì)從人做起，培養(yǎng)孩子的人生觀，讓孩子的身心得到全面發(fā)展。

童學(xué)館文化

古代儒家提倡禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)六藝育人，童學(xué)館的課程則是從詩(shī)文、歷史、德行、國(guó)藝、運(yùn)算、記憶的“新六藝”來(lái)培養(yǎng)“敏而好學(xué)、樂(lè)而有禮、仁勇無(wú)敵”的國(guó)韻寶貝。

人生的問(wèn)題，往往出在嬰幼期。大了再糾正，成本高而效果差，有時(shí)甚至無(wú)法挽回。童學(xué)館借助傳統(tǒng)文化的巨大力量，為孩子樹(shù)立圣賢榜樣，從幼兒期進(jìn)行禮儀教導(dǎo)和德行熏陶，授予正確的行為規(guī)范和為人處世之道，給孩子一生受益的人格修養(yǎng)。

1.階梯性成長(zhǎng)課程，解決嬰幼小銜接大問(wèn)題

童學(xué)館精心設(shè)計(jì)0-12歲階梯性成長(zhǎng)課程體系，在嬰幼期發(fā)展言語(yǔ)、認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)，在學(xué)前期訓(xùn)練識(shí)字、速算、專(zhuān)注，在小學(xué)期提升閱讀、作文、記憶，國(guó)學(xué)和禮儀滲透始終，能力和習(xí)慣同步提升，幫家長(zhǎng)解決嬰幼小銜接大問(wèn)題。

2.游戲化教學(xué)，讓孩子更喜歡

童學(xué)館摒棄傳統(tǒng)刻板機(jī)械的教學(xué)方法，采用游戲化教學(xué)、嵌入式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)。多級(jí)課程循序漸進(jìn)，讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中，感悟中華傳統(tǒng)文化。

3.懂孩子的幼師，而不是懂國(guó)學(xué)的夫子

童學(xué)館選拔有幼教經(jīng)驗(yàn)的年輕女教師，每位都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和教育學(xué)背景，經(jīng)過(guò)學(xué)館持續(xù)嚴(yán)格的傳統(tǒng)文化、腦科學(xué)、兒童心理學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和考核，她們更懂孩子。

4.浸泡式學(xué)習(xí)，有益的課外補(bǔ)養(yǎng)

有的父母在家里不知道如何教孩子，或者孩子不聽(tīng)教。孩子在童學(xué)館是浸泡式學(xué)習(xí)，充分感悟和體驗(yàn)。我們的學(xué)員不但能識(shí)字過(guò)千、經(jīng)典背誦過(guò)萬(wàn)，一目十行快速閱讀、記圖記景過(guò)目不忘、1分鐘算百題，還能朗誦演講、對(duì)聯(lián)作詩(shī)、琴棋書(shū)畫(huà)，更重要的是習(xí)慣好、能力行弟子規(guī)，孝順懂禮，教學(xué)效果讓家長(zhǎng)們非常滿意。

5.教育孩子，父母的觀念很重要

孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)可以參加館里組織的“家長(zhǎng)課堂”，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，聽(tīng)專(zhuān)家講座，討論交流育子經(jīng)驗(yàn)。父母與孩子共同成長(zhǎng)，這是童學(xué)館始終堅(jiān)持的雙軌制教學(xué)模式。

金色搖藍(lán)：小小孔子學(xué)院

日前，記者近距離探訪了金色搖籃童學(xué)館這家看起來(lái)和時(shí)代有些“格格不入”的私塾教育機(jī)構(gòu)。自從四年前在武漢誕生，在猜疑和觀望中走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的童學(xué)館，究竟憑什么贏得了越來(lái)越多 “富爸媽”們的信任？

該家童學(xué)館系北京金色搖籃潛能教育集團(tuán)旗下品牌，定位于面向中國(guó)高端家庭的私塾兒童教育機(jī)構(gòu)。童學(xué)館就像個(gè)“小小孔子學(xué)院”，旨在為中國(guó)0-12歲兒童開(kāi)啟智慧之門(mén)。穿漢服，拜孔子，誦國(guó)韻，習(xí)禮儀，獨(dú)創(chuàng)12門(mén)課程，讓孩子從小擁有國(guó)學(xué)童子功，擁有德行大智慧。它既不同于西式早教機(jī)構(gòu)，也有別于幼兒園和小學(xué)教育，采用的是中式周末培訓(xùn)模式，是現(xiàn)行園校教育外的一種補(bǔ)充形式。

六年來(lái)，童學(xué)館自主研發(fā)了一套跨越0-12歲的梯度化課程體系，該課程體系融合國(guó)學(xué)（中文、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、民俗）、腦科學(xué)、兒童心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)等多學(xué)科知識(shí)。

記者來(lái)到童學(xué)館實(shí)地考察時(shí)，剛好遇上來(lái)接孩子的父母，隨后便采訪了一位五歲小男孩的媽媽?zhuān)@個(gè)孩子的父母都是從美國(guó)剛剛回國(guó)的“海歸派”。對(duì)孩子的教育問(wèn)題感到十分的頭痛，因?yàn)槊绹?guó)的教育方式與中式教育完成是天壤之別。美國(guó)的教育方式是讓孩子從日常生活中通過(guò)自己的嘗試來(lái)了解這個(gè)社會(huì)，親密的接觸這個(gè)社會(huì)。那位媽媽說(shuō)：“孩子在美國(guó)的讀書(shū)的時(shí)候，都玩瘋了，自從來(lái)童學(xué)館學(xué)習(xí)以來(lái)，他從不會(huì)中文、到慢慢識(shí)字，現(xiàn)在一年多了，孩子都會(huì)熟練地背誦《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》了，也許他現(xiàn)在還不太理解這些文化的真正含義，但是我相信在以后的生活中他會(huì)慢慢的消化、并由淺入深地地懂得許多人生的道理，這樣的教育讓他終生受益。在孩子回國(guó)的這一兩年中，最令我和他爸爸感動(dòng)的一件事是：現(xiàn)在每天我和他爸爸下班回來(lái)，他都會(huì)主動(dòng)拿拖鞋替我們換上，還會(huì)主動(dòng)地說(shuō)：‘爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍　＿@一變化，讓我們感到很欣慰，因?yàn)槲覀冎腥A傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵是博大精深的，是世界上任何一個(gè)國(guó)家都無(wú)法相比的。讓孩子從小就接受這樣的熏陶，無(wú)疑是一個(gè)非常好的啟蒙。”

也有的父母是抱著“姑且一試”的想法來(lái)的。去年9月，陳女士帶著“接受能力不強(qiáng)，與同齡孩子比有些落后”的女兒美美，進(jìn)了這家“周末私塾”。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，“孩子變化太大了，一是比以前自信多了，在小區(qū)小朋友中當(dāng)上了‘主角’；二是識(shí)字量突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在說(shuō)話一套一套的，發(fā)現(xiàn)她爸爸穿著不整齊，她會(huì)用她學(xué)的《國(guó)韻誦讀》上前糾正‘穿衣戴帽，服裝整齊’；三是非常懂禮貌，懂得對(duì)父母表示感謝。”另一位母親馮女士談起女兒的進(jìn)步，喜上眉梢：“原來(lái)不過(guò)是想讓她多識(shí)幾個(gè)字，沒(méi)想到的是孩子的記憶力不僅得到了增強(qiáng)，同時(shí)還熟記了一些古文經(jīng)典，個(gè)人品性的提升是我不曾預(yù)料的。”

其實(shí)，這個(gè)世界上的簡(jiǎn)單真理之所以深入人心，是因?yàn)樗鼈儚牟槐憩F(xiàn)為一種外在的灌輸，而是對(duì)于每個(gè)心靈內(nèi)在的喚醒。童學(xué)館所倡導(dǎo)的教育，就是從孩子幼小的心靈開(kāi)始培養(yǎng)一種認(rèn)知世界的能力。相信在不久的將來(lái)會(huì)出現(xiàn)一股中國(guó)風(fēng)式的“早期教育”席卷全球，讓地球人重新認(rèn)識(shí)中國(guó)、并融入到中國(guó)的文化當(dāng)中。在日益西化的中國(guó)，既能快速識(shí)漢字，又能學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化精華的童學(xué)館，無(wú)疑成為無(wú)數(shù)家長(zhǎng)眼里一道亮麗的風(fēng)景線。

該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人向記者介紹說(shuō)，目前學(xué)館正在誠(chéng)招加盟，對(duì)加盟商的條件是：熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化；熱愛(ài)教育，熱愛(ài)早期教育事業(yè)；認(rèn)同童學(xué)館的辦學(xué)理念；認(rèn)同童學(xué)館的經(jīng)營(yíng)理念； 具備一定的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)開(kāi)拓經(jīng)驗(yàn)；具備一定的教育資源；具備一定的資金投入實(shí)力； 擁有和諧的家庭作為事業(yè)支持的堅(jiān)實(shí)后盾。學(xué)館會(huì)為加盟商提供全球統(tǒng)一商標(biāo)和標(biāo)識(shí)的使用權(quán)；完整的專(zhuān)業(yè)的開(kāi)業(yè)前培訓(xùn)，包括課程體系培訓(xùn)、運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)等；開(kāi)館所必需的教材教輔、教案參考、教學(xué)軟件等相關(guān)的教學(xué)用的工具資料；人員招聘輔導(dǎo)、公司注冊(cè)輔導(dǎo)、選址建議、裝修布置建議、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)；教學(xué)、運(yùn)營(yíng)、招生的遠(yuǎn)程咨詢指導(dǎo)服務(wù)； 每年的提高培訓(xùn)和指導(dǎo)；每年數(shù)次到當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)服務(wù)； 協(xié)助組織各種宣傳和推廣活動(dòng)，提供宣傳文案撰寫(xiě)稿和平面設(shè)計(jì)遠(yuǎn)程服務(wù)，以及代印代制宣傳品/物。

記者的話：早教行業(yè)的盈利關(guān)鍵點(diǎn)在于：盡量減少前期的投入，招收更多的孩子以減少場(chǎng)地和人員的空置率。一個(gè)好的加盟品牌，只需要一個(gè)有愛(ài)心、耐心的投資者，加上完善的運(yùn)營(yíng)方案，就可以直接上手早教行業(yè)。

（責(zé)任編輯 陳源遠(yuǎn)）