一只聰明的小狐貍

【推薦理由】

約瑟夫·拉達(dá)在捷克是一位家喻戶曉、尤其為孩子所喜愛的童話作家和畫家。這部童話巧妙擷取了傳統(tǒng)兒童讀物《伊索寓言》《列那狐傳奇》中的個(gè)別情節(jié)進(jìn)行新的構(gòu)思，大膽賦予小狐貍聰明、幼稚、淘氣等性格，并突出其善良勇敢、樂觀向上的個(gè)性特征，從而塑造出一個(gè)逗人喜愛的狐貍形象。作品的幻想新奇有趣，卻又合情合理，故事內(nèi)容滑稽幽默，同時(shí)又富有教育意義，是一部風(fēng)格獨(dú)特的童話佳作。【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

一個(gè)看林人在森林里捉到了一只小狐貍。看林人的孩子非常喜愛他，教他說話、讀書、寫字。小狐貍很聰明，學(xué)習(xí)又認(rèn)真，所以學(xué)到了不少本領(lǐng)。可是看林人家的兩只大獵狗卻對(duì)小狐貍又忌妒又生氣，總是欺侮他。小狐貍不堪忍受欺凌，逃進(jìn)了森林。在森林里，他繼續(xù)和人打交道。一只能說話，又會(huì)念書、寫信的小狐貍，會(huì)作出多少驚人的事呀!他打電話向商店訂購(gòu)火腿，他化裝成老太婆到城里去冒險(xiǎn)……小狐貍在生活中越學(xué)越聰明，最后終于成長(zhǎng)為一個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)的森林看守者。【精彩試讀】

“五棵柏”小屋(節(jié)選)

小窩兒安排得舒舒服服，可是那只小狐貍一點(diǎn)兒都不喜歡它，這也許是因?yàn)榭戳秩税阉Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地拴在漂亮的小房子里了。小狐貍拼命地東突一下、西竄一下，總想掙脫看林人套在他脖子上的皮帶圈。蓋可托和蘇旦這兩條狗從遠(yuǎn)處看著，幸災(zāi)樂禍地齜著牙笑。但是葉尼克和露申卡很擔(dān)心，怕那條小皮帶會(huì)勒死小狐貍。爸爸安慰他們說：“別害怕，沒事兒!你們的狐貍會(huì)很快地安靜下來。等到他明白無論如何也逃不掉，他就不會(huì)那么東奔西竄，那么瞎叫喚了。他會(huì)習(xí)慣被拴著過日子，跟狗似的。”

爸爸說得真對(duì)。小狐貍很快就不想掙脫皮帶了一一反正也沒用!慢慢兒地，他有點(diǎn)兒習(xí)慣自己的新家了。葉尼克和露申卡想方設(shè)法地讓他的囚禁生活美好些。他們給他吃最好吃的東西，對(duì)他特別溫和。

蓋可托和蘇旦可是氣得要命。他們一時(shí)還不敢欺負(fù)小狐貍，因?yàn)榭戳秩颂貏e嚴(yán)厲地禁止他們這樣干。獵狗是聰明的，他們知道什么時(shí)候要聽主人的話，什么時(shí)候不聽話皮肉就要受苦。

兩個(gè)孩子一有空兒就待在小狐貍那兒，跟他在一起玩兒好長(zhǎng)時(shí)間。這個(gè)小俘虜很快就對(duì)兩個(gè)孩子習(xí)慣了，他在遠(yuǎn)處一看到兩個(gè)孩子，就高興得直搖尾巴。

露申卡這小姑娘特別愛看書。她心想：我愛看的書，小狐貍一定也愛看。所以小姑娘開始給小狐貍大聲念自己的一本新書。這本書是圣誕節(jié)時(shí)，圣誕老人送給她的禮物。書里有好多好多有趣的動(dòng)物故事。當(dāng)然了，露申卡給自己的紅毛朋友念得最多的是狐貍的故事。那些狐貍在跟貪婪的狼、愚蠢的熊，甚至跟人打交道的時(shí)候，老是獲得勝利。

剛開始的時(shí)候，當(dāng)然啦，小狐貍對(duì)露申卡的故事一句也聽不懂。可是他總是注意地聽，用心地聽。這么一來，他很快就能弄明白一句半句的。他又繼續(xù)聽，這樣過了一段時(shí)間，他就能聽懂很多了。

這也沒什么奇怪的。你們都知道，比方說，狗是能聽懂主人的意思的，他們能分辨出，主人是在夸獎(jiǎng)他們，還是在責(zé)備他們做錯(cuò)了事。狐貍呢，是狗的親戚，而且是近親，這誰都知道。除了這個(gè)，我們講的這只狐貍，在狐貍里頭又是最聰明、最機(jī)智的。這么一來，這只狐貍每天聽人說話，就聽懂了，而且，比哪一條狗都懂得多。

這只小狐貍聽露申卡講故事，越聽越愛聽。特別讓他喜歡的是那些講狐貍怎樣戰(zhàn)勝別的野獸的故事。在那些故事里，狐貍甚至憑著自己的智慧戰(zhàn)勝了圣明而威嚴(yán)的百獸之王一一獅子!

咱們的這只小狐貍決心下狠勁兒學(xué)習(xí)，好盡快成為故事里的那只狐貍，要像他一樣聰明、狡猾。他努力完成露申卡和葉尼克留給他的作業(yè)。那兩個(gè)孩子教給他的，都是有用的：從地上撿起一根木棒或者別的東西，搖布娃娃睡覺，用兩條后腿站起來……他們甚至教他拄著手杖走路。