


如果有一天,你突發(fā)奇想要學(xué)修鋼筆、學(xué)篆刻、學(xué)做家具,卻根本找不到這樣的學(xué)校。而身邊卻有這樣身懷“絕技”的達(dá)人,他可以從頭開始教你,甚至為你提供一些小工具或材料,報(bào)酬是你得教他做西紅柿炒雞蛋。這就是正日益興盛的交易方式——技能交換,與人們最早的以物換物有異曲同工之妙。
【技能交換是什么】
技能是一種社會(huì)資源,技能交換是一種新的生活方式。將自己懂得的任何知識(shí)(英語、計(jì)算機(jī))、技巧(串珠、玩魔方、打麻將)、經(jīng)驗(yàn)(如何養(yǎng)植物、怎樣找工作)、服務(wù)(代購電腦、尋找古玩)、智慧、創(chuàng)意等,與別人交換除了物品以外你想得到的東西。
【如何進(jìn)行技能交換】
選擇相應(yīng)的技能門類,按照一定格式留言,或是搜索留言,看看有沒有感興趣的交換者。
【技能交換原則】
*只交換,不出售。
*雖然我只會(huì)一點(diǎn)兒,但是我可以教你。*你換到的不僅是技能,還有更多的朋友。
從城市到網(wǎng)絡(luò)
聚集地:國內(nèi)各大城市
交換地點(diǎn):豆瓣搜索“技能交換”、可供技能交換的網(wǎng)站
交換項(xiàng)目:從語言到技術(shù),無所不換
要參與技能交換,最快捷的方式便是加入豆瓣,在這里可以隨時(shí)找到身邊的能人異士,甚至能找到中國絕大多數(shù)城市的技能交換組織,最活躍的,莫過于成都技能交換小組。從2008年創(chuàng)建至今,8000多位固定粉絲,9個(gè)技能交換QQ群足以證明它的影響力。這得益于一位成都80后——樽前笑。
樽前笑是個(gè)英語愛好者,愛把自己喜歡的中文歌歌詞翻譯成英文,4年前只想利用網(wǎng)絡(luò)讓不同技能擁有者互相指導(dǎo)、學(xué)習(xí),最終達(dá)到技能交換的目的。她提出話題:“我們會(huì)什么?”竟然有500多人跟帖,從語言到技術(shù),種類各式各樣。幾個(gè)月前,她突發(fā)奇想再發(fā)一帖:“交換成功的同學(xué)請(qǐng)報(bào)名。”不想只有一人回帖,與大伙不斷更新自己會(huì)什么的技能貼相比,結(jié)果令人大失所望。“或許這需要一個(gè)線下的組織者,讓人們放下戒心。”
與海納各式技藝的小組相比,廣州專業(yè)技能交換小組走小眾路線。“技能交換小組的范圍太廣,我認(rèn)為很多專業(yè)人士、專業(yè)技能被閑置,他們也缺乏交流的機(jī)會(huì),于是創(chuàng)建專業(yè)技能交換小組。”創(chuàng)建者老橋一直從事經(jīng)濟(jì)合同仲裁和管理的工作,至于何為專業(yè)技能,何為專業(yè)人士,那就見仁見智啦,老橋認(rèn)為品牌管理、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、媒體推廣、外包服務(wù)等尚在范疇,“有人問我‘能把雞蛋炒成蟹黃味道算不算專業(yè)技能’,我想不是,因?yàn)樵摗寄堋瘜?shí)在是無法衡量、評(píng)估。”
與黑客、換客、沙發(fā)客一樣,參與技能交換的成員叫技客。這是廣州的萬司提出來的,因?yàn)樗麆?chuàng)辦了技客區(qū)。這是由一個(gè)想要增加自身價(jià)值與干癟錢包之間的矛盾而引發(fā)的網(wǎng)站。
2009年的夏天,萬司想學(xué)鋼琴,一個(gè)小時(shí)80元收費(fèi)的課程讓他心情郁悶,“培訓(xùn)費(fèi)用那么高,培訓(xùn)行業(yè)也太有利潤空間了吧!”萬司暗自抱怨著,“何不干脆點(diǎn),我教別人計(jì)算機(jī),別人教我鋼琴呢?”
那年秋天,萬司從微博上無意中得知北京有個(gè)IT活動(dòng),便踩著戶外鞋,背著電腦前往了。“一個(gè)IT公司的領(lǐng)導(dǎo)在規(guī)劃著美好未來,臺(tái)下全是年輕人,非文藝類,每個(gè)人都披著小宇宙,眼睛會(huì)放光。我只好淡定地坐下來。”萬司至今還清楚地記得分享完自己的想法后,有四個(gè)人上來搭話:一個(gè)技術(shù)經(jīng)理、一個(gè)香港生意人、一個(gè)清華創(chuàng)業(yè)者、一個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)老總。
回到廣州,萬司約上小蓓,與北京的丹和機(jī)器貓、深圳的Itally網(wǎng)聚,宣布了聯(lián)合創(chuàng)始人身份,設(shè)計(jì)了組織架構(gòu),落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。不想第二天臨近晚上11點(diǎn),QQ彈出一封系統(tǒng)郵件到達(dá)消息,題目簡短而有力:希望了解下產(chǎn)品,我是果殼網(wǎng)姬十三。
除了技客區(qū),2007年創(chuàng)辦的技能交換網(wǎng)是目前國內(nèi)成立時(shí)間最早的技能交換類網(wǎng)站。創(chuàng)始人郝軼也在生活中遇到了各式各樣的問題,他發(fā)現(xiàn)身邊的人各有所長,他們會(huì)做飯、會(huì)修電腦、手工技藝特受歡迎、英語倍兒好、炒股倍兒有經(jīng)驗(yàn),不輸給任何一個(gè)培訓(xùn)班的老師,于是他將技能交換網(wǎng)以論壇形式分成才藝類、語言類、體育類等六大專業(yè)版塊,為大家提供一個(gè)公開的實(shí)用平臺(tái)。
如今,“技能交換”這一門派正在逐漸發(fā)揚(yáng)光大,但要讓網(wǎng)絡(luò)上的技能交換靠譜,尚需時(shí)日。誰會(huì)在將來建立起中國具有影響力的技能交換品牌,我們拭目以待。
女生不只半邊天
聚集地:天津
交換地點(diǎn):家庭工作室、咖啡屋、麥當(dāng)勞等
交換項(xiàng)目:烘焙蛋糕、橡皮章、軟陶等
“下一次想學(xué)什么技能呢?”毛毛對(duì)著在場的10多位女生提問。這是天津一個(gè)技能交換小組,在座的有放暑假的大學(xué)生,也有工作多年的白領(lǐng),甚至餐館老板。她們的興趣愛好不同,沒有年齡、職業(yè)的限制,參加小組的唯一條件是“女生”。
“很多女生小時(shí)候?qū)W過畫畫、跳舞,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)工作用不上,但通過交換的方式會(huì)讓自己的生活更多彩,而且女生在一起更容易交流,不會(huì)彼此設(shè)防。”自從毛毛在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起技能交換的活動(dòng)后,在不到兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)受到300多人關(guān)注,每次線下活動(dòng),都有10多位女孩參加。她們通過興趣和技能交換的方式不斷擴(kuò)大自己的交際圈。
組織這樣的活動(dòng),源于毛毛在生活中的困惑。畢業(yè)之后她在建筑公司工作,人際交往圈子很狹小,除了同事就是同學(xué)。“常常為了工作上一點(diǎn)小事兒郁悶,覺得生活不自由,心情也變得不好。”于是毛毛學(xué)習(xí)美容顧問的課程,并建立QQ群,向朋友傳授女生健康美容的知識(shí)。小組的第一次線下活動(dòng)是做蛋糕,之后有了肚皮舞、手繪、橡皮章、軟陶等一系列交換活動(dòng),而老師就是群內(nèi)擅長這些技能的女生。在這群女生眼中,聚在一起交換技能是互相了解和交流的切入點(diǎn),更多的是分享快樂。
加入小組的女生們會(huì)將自己最想學(xué)習(xí)的技能放在群內(nèi)名片里,也要把自己擅長的內(nèi)容介紹給大家,在小組里,每一個(gè)人都是彼此的老師。
“為恭送太上皇美眉美國行,請(qǐng)各位帶上刻章工具、創(chuàng)意、音樂……周日在麥當(dāng)勞相聚。”這是肥貓殿在網(wǎng)上發(fā)布的新活動(dòng)介紹,如她描述的一樣,“我們可以為交換聚會(huì)尋找各種理由。”肥貓殿是橡皮章的粉絲,最初參加毛毛組織的女生技能交換小組接觸到技能交換,便成為橡皮章主題的老師,她組織的活動(dòng)地點(diǎn)總在不斷變換,從家庭工作室到日式食屋,再到麥當(dāng)勞,甚至公園里。肥貓殿有自己的想法,“交換手工好玩,但我想借由這樣的活動(dòng)讓大家熟悉天津,以這樣單純的交際方式讓大家更好地融入這個(gè)城市。”
技能交換無厘頭
聚集地:網(wǎng)絡(luò)
交換地點(diǎn):各大論壇、網(wǎng)站
交換項(xiàng)目:語言、體育,甚至幽默
要參與技能交換,你得告訴大家你會(huì)什么,想換什么?張貼好標(biāo)簽讓人選,方便交換者對(duì)號(hào)入座。網(wǎng)絡(luò),就是個(gè)最便捷的公告欄,“我會(huì)修房子、我會(huì)街頭涂鴉、我會(huì)為動(dòng)物做手術(shù)、我會(huì)花式撲克、我會(huì)拆彈……”在技能交換論壇“走”上一圈,一些“冷門”技能讓人驚訝連連,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的能人異士何其多!但是否有“權(quán)威性”,請(qǐng)自辨。
“本人擅長養(yǎng)苔蘚、插花、寫植物種植技巧、從植物生長狀態(tài)辨別它們的喜怒哀樂。”植物也有語言?曾莉被Joicy的留言深深地吸引了,她迫不及待地希望與Joicy取得聯(lián)系進(jìn)行交換,但內(nèi)心的疑云依然揮之不去。翻博客、搜資料、找微博,“她竟然是日本一家權(quán)威園藝雜志的專欄作者。”得知Joicy的身份,曾莉激動(dòng)不已。原來Joicy是利用一種高靈敏度的聲音傳感器,把植物的聲音、頻率記錄下來,根據(jù)對(duì)數(shù)據(jù)記錄的分析,得出植物在不同養(yǎng)料的狀態(tài)下發(fā)出不同的聲音,并通過計(jì)算機(jī)翻譯出是冷,是熱,是饑,還是飽。留言、自我介紹、亮出拿手絕活,由于Joicy身在日本,交流僅靠網(wǎng)絡(luò),最后曾莉用親手制作的植物手繪圖冊(cè)交換到一份“植物語言”的數(shù)據(jù)。
其實(shí),仔細(xì)閱讀一個(gè)個(gè)技能交換貼,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“牛人”無數(shù),生動(dòng)的語言和風(fēng)趣的表達(dá)精彩紛呈,就算換不了合適的技能,你也會(huì)收獲一份幽默。