說到做到

在我家，我在孩子眼里顯然是一個“壞”人，這就是做一個狠心媽媽的代價。

兒子豪豪不聽話，豪爸的口頭禪是：“要不要叫媽媽來？”每次這么一說，豪豪就變乖了。

每一個孩子在每一個階段都可能會出現(xiàn)一些麻煩，因為這就是成長的一個過程。對孩子，我們只能見招拆招，成長的經(jīng)歷對我們對孩子都是一種極好的歷練。

如果希望自己的孩子變得好管教一些，做父母的一定要說到做到，也就是父母要對孩子信守承諾。怎么樣做到信守承諾？聽上去很簡單，做起來絕對不容易。

要堅持說到做到，父母要掌握4個原則。

第一，說懲罰獎勵的話之前要給自己幾秒鐘的考慮。想想說出口的話你能不能真的做到，做不到的就不要講。很多媽媽喜歡說“如果你不哭，我就給你什么什么”，或者“你不要哭，不然我就會怎么怎么樣”，說這話時后面的“什么”和“怎么樣”是關(guān)鍵，如果你說了，但是你沒有做到，那么下次孩子會鬧得更兇，哭得更厲害。

比如，我朋友的孩子正好是2歲的麻煩年齡，他每天都會把自己心愛的玩具抓在手里，不肯跟別的小朋友分享，這樣就很容易和小朋友們產(chǎn)生摩擦。有一次，我就把玩具放進(jìn)他的儲物柜，開始時他大哭，坐在地上大鬧。我對他說：“如果你自己把玩具放入儲物柜中，我會讓你去挑今天我們講故事的書。如果你還是繼續(xù)哭，那你就在這里繼續(xù)哭。玩具我?guī)湍惴藕茫饶阕叩臅r候還給你。故事書我就讓別的小朋友去挑了。”他哭了一陣子，發(fā)現(xiàn)我不僅沒收了他的玩具，而且還讓別的孩子去挑講故事的書，再哭了一陣后，就慢慢地走到我的身邊。之后幾天只要我讓他自己放好玩具，他就會自己放好。

第二，明確態(tài)度，不要給孩子有空隙可鉆，不要讓他認(rèn)為只要他哭鬧得厲害一些，你就會妥協(xié)。

豪豪有段時間總是為了糖而哭。我并不是一顆糖也不給他吃，只是臨睡前不讓他吃，有時候不小心沒放好被他看到了，他一定會要。我很明白地告訴他：臨睡前不可以吃糖，對牙齒不好，你可以繼續(xù)哭，或者媽媽給你講故事。如果你今晚不吃，媽媽會把這顆糖留到明天給你吃，如果你一定要今晚吃，媽媽只好把這顆糖丟掉。豪豪聽完就會把眼淚一擦。我把糖交給他讓他自己放好，然后讓他自己挑選故事書給我，事情就這么過去了。豪豪到目前為止，臨睡前都不吃糖。所以習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)鍵看父母。

第三，要清楚孩子的個性和弱點。孩子都會在他的要求得不到滿足時哭鬧，甚至有些孩子還會哭到嘔吐，因為他覺得只要他哭得兇，你就會妥協(xié)，他就能達(dá)到目的。

我曾經(jīng)碰到過這樣的孩子。每當(dāng)我看到他有這樣的跡象，就會抱他去廁所，讓他在水池邊哭，要嘔吐就讓他吐在水池里，告訴他：“我會一直在這里陪著你，直到你吐完，哭完。”同時在一旁嘮叨：哇，誰誰誰在玩什么。那一定是他最愛玩的游戲或者是他最喜歡的玩具。當(dāng)他想出去玩時，我就會說：“不行，你不是還在哭嗎?那你還要嘔吐嗎？”一邊拒絕他，一邊誘惑他，他就會開始控制自己的情緒。當(dāng)他完全不哭的時候，我就說：你很棒，不哭了，現(xiàn)在可以出去玩了，如果你等下還要哭，還要吐，我就會再帶你來廁所。

第四，不同的孩子要想不同的方法，不同的情況要想不同的對應(yīng)方法。

我覺得，數(shù)“一二三”這個方法還是比較管用。通常我只要數(shù)到“一”，豪豪就會把我要求的事情做到。曾經(jīng)有一段時間，豪豪幾次三番地試探我。

有一次，我答應(yīng)讓豪豪看半個小時的少兒節(jié)目，到時間了，我讓他去關(guān)掉電視，他不肯。我開始數(shù)數(shù)字，才數(shù)到一，沒想到他快速地數(shù)到十。我沒有理睬他，繼續(xù)我的數(shù)數(shù)字。當(dāng)我數(shù)到“三”的時候，他沒有去關(guān)。我拿過遙控器就把電視機關(guān)了，然后對他說：媽媽已經(jīng)告訴過你，如果媽媽數(shù)到“三”，你沒有關(guān)電視，那么媽媽只好自己動手關(guān)了。如果下次你想要關(guān)電視，就要動作快點。豪豪盡管不情愿，想哭，但是很快被別的事情吸引了。后來每次我只要數(shù)“一”，他就主動地關(guān)上電視。不過當(dāng)他要求看電視的時候，我都會同意他一天看半小時。只要父母和孩子彼此都信守承諾，很多事情是可以很好解決的。

我很喜歡給孩子一正一反兩個選擇，大部分孩子剛開始的時候都會挑戰(zhàn)你的誠信度，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)你真的說到做到的時候，會很聰明地選擇有利于他的那個選擇。時間一長，連選擇和多余的話都不用說，他一定會聰明地選擇聽你的話。這里我想說明一下，強硬的態(tài)度只適合在你確認(rèn)孩子是真正耍賴的情況下，很多具體情況還是要具體對待，訓(xùn)練孩子的同時也要照顧到孩子的心理。