我?guī)熀喗?/p>
劉敬,安徽懷遠人,現(xiàn)供職于蕪湖市第四十三中學。平日,喜讀書,愛寫作,迄今在《中國教育報》《文匯讀書周報》《羊城晚報》等百余家報刊發(fā)表散文、隨筆、書評等近三十萬字,部分作品先后被數(shù)十家報刊、網(wǎng)站轉(zhuǎn)載,入選《2009年值得中學生珍藏的100篇散文》等多部叢書,并多次榮獲各級各類征文獎項。輔導(dǎo)學生作品數(shù)十篇,發(fā)表于《新民晚報》《蕪湖日報》《安徽青年報》等報刊。
創(chuàng)作感言
“板凳要坐十年冷,文章不寫一句空。”每個人都有他活在世間的快樂理由,我的快樂,就在于筆落心田,敞開心扉,文為我思,記憶的碎片,生命的斷章,歲月的印痕……在人們業(yè)已熟視無睹的世俗荒園中總有一枝兩枝含苞帶露的花兒入我眼底,然后流瀉于筆端。
生于鄉(xiāng)村,居于鄉(xiāng)村,我熱愛著鄉(xiāng)村的一草一木,還有那些純樸、可愛的孩子們。我以生活為“圓心”,以感情為“半徑”,記事抒懷,繪人描物,愛憎全憑他人說,我只樂得筆落心田勤耕耘!
我話我?guī)?/p>
劉老師是我們的知心朋友,從來不擺老師“范兒”。他以自己的滿腹詩書引領(lǐng)我們遨游語文廣博精深又奇妙的世界,令人敬服。
——八(1)班 方 瑩
課上,老師幽默詼諧,妙語連珠,讓我們在笑聲中增智長慧;課下,老師又像是一位“故交”,苦口婆心,剛?cè)釀側(cè)嵯酀淖郑奈模际俏覀兊牡浞丁?/p>
——八(1)班 桂 芳
玉簪花開,秋風乍起。那令人慵懶如貓、百事荒蕪的漫漫長夏,終于,還是走了,悄無聲息地,就像一個闖下大禍而愧疚盈心的孩子,忽地轉(zhuǎn)身跑遠。無怪乎郁達夫先生會揮毫而贊:秋天,無論在什么地方的秋天,總是好的。是的,“乳鴉啼散玉屏空,一枕新涼一扇風”,新秋,總是招人喜歡的吧。
老杜詩云:“云天收夏色,木葉動秋聲。”雖說蟬鳴高樹,依然聲嘶力竭如盛夏,但不管怎么聽,都夾雜著絲絲縷縷大勢已去的悲與哀,更像是孤注一擲的賭徒,再怎樣的喧嚷叫囂,也喚不回昔日的無限風光了。畢竟已是初秋,是“芙蓉露下落,楊柳月中疏”的初秋。想想,酷暑炎夏,烈日熏蒸,又有多少人會貪之戀之?即便是那些絲裙曳地或短裙炫目的美眉靚妞,她們似亦更愿意在微涼的秋風中一展身姿,翩然而舞,卻暗憎溽汗?jié)耦a毀淡妝的無情之夏!
秋風蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜。竊以為,漢武帝劉徹的《秋風辭》實非初秋之寫照。《月令七十二候集解》說:秋,揪也,物于此而揪斂也。雖有梧葉知秋先落,有繁花無奈早凋,但大多數(shù)的草木莊稼,卻值繁茂生長的沖刺期。到田野里去看看吧:大豆結(jié)莢,粒粒豐滿,不輸新婚婦人;玉米抽雄吐絲,堅挺壯碩,賽過村夫力臂。棉桃顆顆綠意正濃,甘薯個個膨脹欲出,中稻片片揚花結(jié)實……哪里有半點凜冽蕭瑟、搖落萎地的氣態(tài),分明是孕育希望、儲蓄豐產(chǎn)的時節(jié)。最好還是來點雨吧。有道是“立秋雨淋淋,遍地是黃金”,淅淅瀝瀝,清清涼涼,滋潤焦土,澆灌田園,那真是秋野人盡望,風雨皆有情啊!
由是而言,自古及今,那些逢秋即黯然心傷的騷人墨客,委實是過于“遠視”了——兀自洞穿晚秋時節(jié)的肅殺悲凄,聞雁啼而愀然,望葉落而淚下,卻無視初秋的斜陽詩情與圓月畫意,無視初秋的田園風光美與山水多歡笑。像“何處合成愁,離人心上秋”的悸痛,像“愁因薄暮起,興是清秋發(fā)”的思怨,像“萬里清光不可思,添愁益恨繞天涯”的悵恨……皆然。夏去秋至,秋盡冬來,原本自然規(guī)律。緣何“新秋偏易悲”,定是“平日本多恨”,這樣說來,登高懷遠也好,憑欄遙憶也罷,遷客之愁,閨婦之怨,皆與秋,或與四時光景,并無多少瓜葛啊。
其實,初秋好,晚秋亦妙,所謂“萬美之中秋為最”是也。說到底,還是喜歡辛棄疾“秋氣堪悲未必然,輕寒正是可人天”的樂觀爽朗,喜歡劉禹錫“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的豪邁詩情。風煙凈,天高遠,秋色漸澄明。初秋,吾之愛!