孩子不愿做作業怎么辦?

今天，陽光會客廳來了兩位家長。我們先聽他們怎么說——

王悅家長：孩子四年級了，就是不愿意完成作業。回家以后先想著玩，把作業拖到很晚才完成；還經常邊寫邊玩，極易受外界的干擾，非得在家長的不斷督促下才去做。

肖芳艷家長：我孩子不愛動腦筋，遇到稍難的題目就等著家長幫助。有時候干脆就不記得老師留過作業。

這些問題讓我們十分頭痛，只好采取打罵的方式。打罵有時還真見效，但時間長了，孩子被打疲了，問題還是沒有得到根本解決，有時候還產生了撒謊、厭學等更嚴重的毛病。

我們請來了鄭玲玲老師與兩位家長針對這個問題進行了交流。

鄭玲玲老師：不要吃驚——有很多孩子看似懂得了學習的重要性，其實根本不知道自己為什么需要學習，甚至還以為自己每天上學、寫作業都是在替爸媽做事情。所以要讓孩子清楚地認識到學習是自己的事情，這一點非常重要。

與孩子多交流——做作業不僅能幫助孩子鞏固學習過的知識，而且能培養他們獨立完成作業、合理安排時間、約束自己和承擔責任的能力。堅持獨立自主完成任務很重要。今天做作業也許用時長、覺得累，長期堅持不懈努力，解題的速度就會加快，你可以自由支配的時間也會越來越多。

對癥下藥——分析孩子寫作業困難的原因，我們會發現：有時候孩子在寫作業時感到吃力，是因為對老師所講的內容理解不夠，跟不上老師的講課進度。這時候家長可以給予幫助，注意引導和提示而不是幫他解答。有些孩子是因為注意力不集中，大腦老是處于興奮狀態，上課時不好好聽講，寫作業時坐不下來，很難堅持獨立做完一件事，這樣就需要進行注意力集中的訓練。有時候孩子不愿寫作業或寫作業磨蹭拖拉是因為貪玩，曾有孩子反映家長喜歡布置額外的作業，這樣既占據了孩子玩耍的時間，也容易形成他們邊寫邊玩的習慣。

鄭玲玲老師給家長的三點建議：

一、和孩子一起定下作業時間安排表，讓他們自己安排作息時間，并定下獎懲措施。

二、作業完成后，時間可以留給孩子自己支配，家長可以給予合理建議。

三、不要布置額外作業，如有需要必須事先跟孩子溝通好，讓他理解為什么，并自愿去做。

歡迎大家來“陽光會客廳”做客，群號 63182618

（本欄目由合肥愛尚教育工作室提供學術支持）