全民大作文

2012年普通高等學校招生考試舉行，今年有915萬考生走入全國7300多個考點內的31萬個高考考場。然而在考場外，十幾億中國人都關注著這個中國一年一度的盛事。在這其中，高考作文又是群眾參與度最高的項目，每一年，都能引起全民熱議。

從科舉到高考

說起高考，每個中國人都不會感到陌生。但如果說高考其實已經持續了一千五百多年，大多數人還是會感到訝異。是的，其實從古代開始就有了高考，只是那時候叫做科舉。且不論朝代如何更替，作為一種直觀有效的人才選拔機制，科舉制度千百年來都不曾真正離開過我們。

其實每個朝代的科舉都不斷地在完備、創新、完善。傳統中的科舉制度，隨著封建王朝的倒塌早已經滅亡。但是，從人才選拔的意義上來看，高考就是當代的科舉。科舉這個詞匯無關于政治，科舉的詞義為分科舉士，其意義就只是在于分科目選取人才。這與當代高考異曲同工。

科舉的選拔，大多數是讓學子作文。作文是在短時間內考驗個人修養、反應、學識、見地的最好方式。而在講求文以載道的中國，高考作文，可謂是中國人心中最在意的那一塊地方。

不出意料，2012年作文再次引起熱議，每個地區不同考卷的作文題目在當天就被公布到了網上，挑起中國人這條極為敏感的神經。霎時間各大媒體爭相報道，各種謠言、吐槽以及網民作文頓時滿天飛。這種全民的熱情，不光是對高考在當前社會的地位，更多的是，每個人都有自己的話要說。

高考“段代史”

文章合為時而著，這是中國人作文的宗旨之一。這既是古訓，又是歷代文人富于歷史使命感的一種集中概括。“為時而著”的“時”，即時代之意也。“為時而著”，對于讀書人而言，它意味著自己對時代的一種關注，對現實社會的一種關切，對改造社會、促進社會進步的一種責任和使命。下面讓我們來看看歷年的高考作文題，印證一下中國這些年的歷程。