我們離閱讀幸福有多遠(yuǎn)？

@吳熊和：不帶任何功利性目的的閱讀，是最幸福最美妙之事。

@Cui林子：享受閱讀是一種幸福的能力，因?yàn)殚喿x，我們走進(jìn)自然，走進(jìn)偉大的心靈，走進(jìn)自我。然后我們擁有內(nèi)在的耳朵，內(nèi)在的眼睛，見人所不能見，聽人所不能聽，然后擁有幸福清明的人生。

@零雜志：閱讀是一種偷窺，讀者因此是幸福的，總能偷看到些什么。寫作則是一種表演，演給讀者看，乃寫作之苦。更為苦逼的是，同為讀者的作家，猶如偷窺之后來表演，壓力暴大，演不好要被轟下臺(tái)的。怎么辦？像小白一樣讀書，見《表演與偷窺》，不但偷窺好，還演得不露痕跡。

@夢(mèng)之所屬：閱讀幸福感=對(duì)生活的熱愛20%+自我的再次創(chuàng)造20%+其他10%+閱讀帶來的快感50%，我的可以到98%的指數(shù)。全民閱讀，一直在其中。

@美嬰寶貝：媽媽或爸爸帶孩子一起看書，這種一對(duì)一的模式，最能培養(yǎng)孩子的注意力。孩子喜歡模仿父母行為，父母參與的活動(dòng)會(huì)讓孩子興趣大增。而且父母和孩子在閱讀中建立的情感交流，是孩子成長(zhǎng)中最需要的營(yíng)養(yǎng)成分。這種愛讓孩子感受到閱讀的幸福，并讓他一生愛書。

2012年國(guó)慶前期，中央電視臺(tái)的《走基層百姓心聲》推出一組“你幸福嗎？”的特別節(jié)目。中央電視臺(tái)記者通過采訪城市白領(lǐng)、鄉(xiāng)村農(nóng)民、企業(yè)工人、領(lǐng)域?qū)＜业雀餍懈鳂I(yè)人士，對(duì)幸福進(jìn)行了深層次的解讀。每個(gè)人對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)不一樣，因此得到的答案既有簡(jiǎn)單的幸福，也有復(fù)雜的幸福，更有對(duì)幸福的一臉茫然。2006年，中宣部、中央文明辦、新聞出版總署等11個(gè)部門聯(lián)合發(fā)起開展全民閱讀活動(dòng)的倡議。中國(guó)全民閱讀計(jì)劃的推廣像星星之火燎原，點(diǎn)燃了祖國(guó)每一個(gè)角落。幾年來，全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市都開展了富有本地特色的群眾性讀書活動(dòng)，400多個(gè)城市共舉辦了3000余個(gè)豐富多彩、深受群眾喜愛的讀書活動(dòng)項(xiàng)目。作為我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容之一，全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)期的實(shí)踐、總結(jié)、提高，已經(jīng)形成比較完善的指標(biāo)測(cè)評(píng)體系。我們的閱讀幸福感能否就此而來？為此，本刊記者走訪了各個(gè)行業(yè)的群體，尋找他們的閱讀幸福指數(shù)。

采訪對(duì)象：張宏強(qiáng)（化名）

職業(yè)：農(nóng)民

年齡：46歲

地點(diǎn)：南寧市某農(nóng)家書屋

閱讀幸福指數(shù)：76%

2012年，恰逢新聞出版總署農(nóng)家書屋工程進(jìn)入驗(yàn)收之年，全國(guó)大部分省份“農(nóng)家書屋全覆蓋”的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，中國(guó)幾億農(nóng)民擁有了一個(gè)享受均等公共文化服務(wù)權(quán)利的載體，農(nóng)家書屋工程中“建”的目標(biāo)已經(jīng)順利實(shí)現(xiàn)。地處邊陲的廣西，同樣也不例外。本刊記者前往南寧市興寧區(qū)五塘鎮(zhèn)的某農(nóng)家書屋進(jìn)行了采訪。

70m2的平房里，擺著三張長(zhǎng)桌子，椅子一個(gè)空座位也沒有，五個(gè)大書架上整齊地?cái)[放著著政治、歷史、法律、農(nóng)業(yè)科技知識(shí)等各類圖書6000多冊(cè)，報(bào)刊10余種，這樣的場(chǎng)景在十多年前是農(nóng)民們想都沒有想過的。張宏強(qiáng)和記者聊起來，“大家都知道農(nóng)民整天忙著務(wù)農(nóng)，讀書基本上是一件奢侈的事情。由于村里離南寧比較近，大部分稍有點(diǎn)文化的年輕人都到城里打工去了，村里只有老人和兒童。大概是2007年吧，村委會(huì)得到政府的支持，辦起了農(nóng)家書屋。一開始的時(shí)候，農(nóng)家書屋里面的書，都是一些文學(xué)、財(cái)經(jīng)類的圖書，根本不適合我們看，書架上的書都滿是灰塵，還沒有人翻看借閱，荒廢程度可見一斑。后來，村委會(huì)向上級(jí)匯報(bào)了這個(gè)情況，政府很重視這個(gè)問題，并實(shí)行了農(nóng)家書屋的改造工作。現(xiàn)在不僅配備了電視機(jī)、影碟機(jī)、電腦等多種設(shè)備，連圖書的品種也根據(jù)我們的需求選取。平時(shí)，我們有空就喜歡到村里的農(nóng)家書屋坐坐，像我們這種搞生產(chǎn)的看看致富類圖書，孩子們看看科教類圖書，真是高興得不得了。”說到這里的時(shí)候，張宏強(qiáng)拿著一本《羅非魚健康養(yǎng)殖實(shí)用新技術(shù)》對(duì)記者說道，“多虧了這本書，讓我這兩年承包的魚塘收獲頗豐。以前在城里打工的時(shí)候，因?yàn)槲幕潭炔桓撸曰静豢磿Ｄ悄赀^年回家，讀大學(xué)的侄子從村里的農(nóng)家書屋借了幾本關(guān)于養(yǎng)殖業(yè)的圖書回來，說是畢業(yè)后要回老家搞養(yǎng)殖業(yè)，當(dāng)時(shí)家里人沒有一個(gè)支持，他老爸還拉我過去勸說。沒想到，我卻被侄子洗腦了，他一邊跟我講解現(xiàn)在國(guó)家支持農(nóng)村致富的政策，一邊跟我說村里的魚塘處于荒廢，羅非魚本來就是養(yǎng)殖成本不高的魚類，是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。聽著聽著，在城市里打工待過十來年的我也覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，當(dāng)晚拿著這本《羅非魚健康養(yǎng)殖實(shí)用新技術(shù)》就研究起來。后來的事情，就是回到村里跟侄子一起搞起了魚塘承包，現(xiàn)在日子過得也很舒服，有空的時(shí)候，還可以到農(nóng)家書屋讀讀書，學(xué)習(xí)新知識(shí)。”

農(nóng)家書屋的建立，逐漸滿足農(nóng)民群眾的閱讀需求，還為他們提供了科學(xué)致富的新方法。看著進(jìn)進(jìn)出出農(nóng)家書屋的農(nóng)民，一直到中午還有人到書屋里借閱圖書，真是一件令人意想不到的事情。農(nóng)家書屋對(duì)提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民科技致富的本領(lǐng)，改變農(nóng)村生活的娛樂方式，都起到了重要的作用。

采訪對(duì)象：李繼斌（化名）

職業(yè)：社區(qū)圖書館工作人員

年齡：27歲

地點(diǎn)：社區(qū)圖書館

閱讀幸福指數(shù)：82%

隨著全民閱讀的大力推廣，社區(qū)圖書館一躍成為眾多社區(qū)不可或缺的重要組成元素。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，北京就有1238個(gè)城市社區(qū)圖書室，相當(dāng)于每?jī)蓚€(gè)社區(qū)就有一個(gè)，雖然這些圖書館的設(shè)施和藏書參差不齊，但是其發(fā)展模式值得借鑒。李繼斌是個(gè)典型的80后孩子——獨(dú)立，愛思考，同時(shí)也愛讀書。自從大學(xué)畢業(yè)后，到光華社區(qū)工作已經(jīng)快有5年的時(shí)間。一開始李繼斌只是從事社區(qū)行政工作，后來社區(qū)成立了圖書館，李繼斌主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任起社區(qū)圖書館的工作。記者走進(jìn)光華社區(qū)圖書館的時(shí)候，李繼斌恰好在整理社區(qū)居民歸還的圖書和報(bào)刊。“父親是一名教師，家里藏書很多，由于家庭的緣故，小時(shí)候我就很喜歡讀書。上課歸來之后總喜歡躲在父親的書房里看書，從魯迅、老舍、沈從文等國(guó)內(nèi)現(xiàn)代文學(xué)作家作品，到雨果、托爾斯泰、狄更斯等國(guó)外名家作品。因?yàn)閻圩x書，所以當(dāng)初社區(qū)成立圖書館的時(shí)候，我是第一個(gè)申請(qǐng)到這里工作。別看我們這里的圖書館小，才100m2左右，但是這里有藏書將近3000冊(cè)，還有30余份報(bào)刊。我很喜歡這里的工作，除了每天整理社區(qū)居民歸還的圖書，有時(shí)候還會(huì)和社區(qū)的工作人員策劃一些讀書的活動(dòng)，讀書活動(dòng)一般都在周末進(jìn)行，很受小朋友的喜歡。現(xiàn)在的家長(zhǎng)忙，他們都很樂意讓自己的小孩參加社區(qū)這種讀書活動(dòng)，一方面讓孩子養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，另一方面也是培養(yǎng)孩子們的情操。”就在這時(shí)，一名中年的女子走進(jìn)來，捧著兩本書，領(lǐng)著自己的女兒，沖著李繼斌笑著說：“小李呀，社區(qū)什么時(shí)候有新采購(gòu)的養(yǎng)生圖書記得第一時(shí)間告訴我，我覺得這兩本挺好看的，都舍不得還了。對(duì)了！什么時(shí)候社區(qū)再進(jìn)行讀書知識(shí)搶答競(jìng)賽？我家女兒很喜歡參加呢。”沒想到小小的社區(qū)圖書館居然如此熱鬧。

“忙的時(shí)候，很多人來讀書，看到自己能為他們做點(diǎn)什么，心里有小小的成就；閑的時(shí)候，我還可以拿上自己喜歡的書，慢慢品讀，這樣一個(gè)下午的時(shí)間就過去了。這樣的工作，也許很平淡并且平凡，但是我很享受這份工作帶來的喜悅，何嘗不是幸福呢？”聊到這里，李繼斌臉上露出幸福的笑容，“大學(xué)的時(shí)候，我平時(shí)就經(jīng)常利用課余時(shí)間到學(xué)校圖書館勤工儉學(xué)。雖然那個(gè)時(shí)候整理圖書、分類圖書、擺放圖書的工作比較多，但是總有機(jī)會(huì)閱讀到自己喜歡的書，時(shí)間長(zhǎng)了覺得能經(jīng)常在圖書館是件很幸福的事情。后來，工作了有這么一個(gè)機(jī)會(huì)，我也不想錯(cuò)過，就主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，現(xiàn)在社區(qū)圖書館規(guī)模還比較小，真正借書的社區(qū)居民其實(shí)不多，更多的是學(xué)生，但是我想通過一些活動(dòng)，讓這些學(xué)生的家長(zhǎng)也參與進(jìn)來。希望有一天，我們的社區(qū)圖書館越辦越好，更多的居民成為座上客，這樣我們的圖書館才更有意義，才是真正意義上的全民閱讀。”

采訪對(duì)象：黃佳松（化名）

職業(yè)：機(jī)械工程師

年齡：55歲

地點(diǎn)：黃佳松家里

閱讀幸福指數(shù)：90%

盡管已經(jīng)重讀了五六遍，但是三聯(lián)書店出版的《七十年代》和《八十年代訪談錄》依然是黃佳松最鐘愛的枕邊書。這兩本書主要講述著北島、阿城、劉索拉、李陀、陳丹青等一批知識(shí)分子，在20世紀(jì)70年代中后期和80年代初期夾縫中的青春故事。這些故事的主人公年齡和黃佳松差異不大，他們有些人還曾經(jīng)是黃佳松年輕的時(shí)候的偶像。已經(jīng)年過半百的黃佳松，年輕的時(shí)候的是機(jī)械廠里的宣傳員，談起那個(gè)年代的故事，他心中如同點(diǎn)燃了一股熱火，“因?yàn)楫?dāng)年比較喜歡文學(xué)，所以領(lǐng)導(dǎo)常常會(huì)安排我抄寫一些文件和宣傳性的資料，白天在機(jī)械廠里埋頭干技術(shù)的活，只有到了晚上回到宿舍才能做這些事情。在那個(gè)特殊的年代里，讀書是一件既幸福又困難的事情，廠里的圖書館要求很嚴(yán)格，要借到一本名著往往需要等上好幾個(gè)星期。每次借到后，我總是如饑似渴，恨不得一個(gè)晚上點(diǎn)蠟燭也要把整本書讀完，以便壓縮時(shí)間能有第二次閱讀的機(jī)會(huì)。”黃佳松談起這段故事的時(shí)候，總是得意萬(wàn)分，也許沒有經(jīng)過那樣的年代的人是很難體會(huì)到這份閱讀的幸福感。

后來，“文革”結(jié)束，中國(guó)迎來了改革開放的春天，市里的圖書館也照常對(duì)外借閱圖書，這猶如給黃佳松帶來一份福音。“每到周末放假的早上，我都會(huì)很早就起床，坐早班公交車前往市圖書館，有時(shí)候去得比圖書館工作人員還早。在市圖書館里看書的人很多，去遲了連個(gè)位置都找不著！在那個(gè)年代里，學(xué)生、工人全都擁進(jìn)圖書館看書，過道上、墻角邊全站滿了人，人們拿著書看得津津有味，站一天也不覺得累。”說到這里的時(shí)候，黃佳松頓時(shí)陷入了沉思，仿佛不經(jīng)意之間又回到了那個(gè)讀書似渴的年代，心里久久不能平靜。“你看，當(dāng)時(shí)的借書證我還保留著，這是經(jīng)過機(jī)械廠里領(lǐng)導(dǎo)開證明后，才辦下來的借書證。不像現(xiàn)在圖書館早已經(jīng)實(shí)行電子借書卡，每次去借書只要刷一下機(jī)器就可以完成。而且現(xiàn)在的圖書館也都配備了電腦，直接去電腦前一搜就可以找到自己要借的書在哪個(gè)資料室，哪個(gè)書架，甚至是哪一排。”看著黃佳松手中的借書證連個(gè)塑料殼都沒有，就是比較硬的白板紙，上面填有姓名、性別、家庭住址、文化程度等信息，不禁欽佩這位愛書如命的中年大叔。最后，談及圖書館的故事，黃佳松搖了搖頭，“機(jī)械廠企業(yè)改制的時(shí)候，把圖書館拆了，再后來自己也調(diào)離了機(jī)械廠，對(duì)自己以前的故事逐漸模糊，早些日子看到《七十年代》和《八十年代訪談錄》這兩本書，買下來后一直看了好多遍，以北島為首的知識(shí)分子們?cè)谀莻€(gè)青春的年代里，讓我們這些愛讀書的人充滿無限的激情”。

北島、阿城、劉索拉、李陀、陳丹青等一代文化偶像，影響了許許多多和黃佳松一樣的人，他們的青春成長(zhǎng)歲月，是知識(shí)缺乏的年代，但是他們對(duì)知識(shí)的渴望和追求式超乎常人，這份執(zhí)著伴隨著他們成長(zhǎng)，是他們對(duì)閱讀最好的詮釋。

采訪對(duì)象：楊昕（化名）

職業(yè)：學(xué)生

年齡：13歲

地點(diǎn)：地鐵車廂

閱讀幸福指數(shù)：70%

伴隨著數(shù)字閱讀時(shí)代的到來，五花八門的電子閱讀器、平板電腦和手機(jī)閱讀，隨處可見。相對(duì)那些每天都在地鐵奔波的學(xué)生和青年人來說，比起每天都背上喜歡的書跑來跑去，輕便而且儲(chǔ)存量大的新閱讀工具已經(jīng)成為他們的首選。

在北京二號(hào)線的地鐵上，本刊記者碰到了楊昕，他正低頭目不轉(zhuǎn)睛地看著平板電腦屏幕，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾句會(huì)心的笑聲。楊昕告訴記者，他是初中二年級(jí)的學(xué)生，由于家住得比較遠(yuǎn)，每天從家里往返學(xué)校通常都要坐半個(gè)小時(shí)的地鐵，常常會(huì)看電子書來消遣時(shí)間。楊昕很喜歡看書，特別是漫畫，有時(shí)候不到一個(gè)星期就能看完一套漫畫，自己的零花錢不多，一有新的漫畫出來就都去買，那么成本太高不劃算。后來，楊昕征得父母的同意，買了一臺(tái)iPad，這樣就可以下載很多電子書，包括自己喜歡的漫畫，每次出門將iPad帶在書包里，坐車時(shí)間長(zhǎng)了就可以拿出來看一看，讓自己的生活也變得充實(shí)一些。

電子書會(huì)不會(huì)影響閱讀感呢？在學(xué)校里面，讀紙質(zhì)圖書的同學(xué)還多不多？面對(duì)這一連串的問題，稚嫩的楊昕坦言道：iPad已經(jīng)成為了他生活中很重要的一部分，現(xiàn)在學(xué)校老師向他們推薦閱讀圖書的時(shí)候，往往也會(huì)告訴大家一些可供下載的網(wǎng)站，而且身邊的很多同學(xué)都有平板電腦或者是電子閱讀器，用起來很方便。雖然整天盯著這樣的屏幕對(duì)眼睛不好，但是跟印刷質(zhì)量不好的圖書相比，在iPad上閱讀的感受還是很舒服的。據(jù)不完全資料統(tǒng)計(jì)，75%的25歲以下群體，對(duì)電子書不排斥，他們喜歡這種簡(jiǎn)潔、方便的閱讀方式。新閱讀方式的興起，標(biāo)志著人民對(duì)閱讀追求產(chǎn)生了新的感受，也許這樣份感受在很多人的眼里還處于不踏實(shí)的狀態(tài)，如遇上電量不足、機(jī)器死機(jī)等，但是這份舒服卻是可以讓他們有極大的滿足感。

在采訪的過程中，我們還遇到像學(xué)校里的老師、寫字樓里的白領(lǐng)、進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工、退休的老年人……他們對(duì)于“閱讀的幸福”有著不同的理解。有的人每天都有讀書的習(xí)慣，有的人終年讀書不到一本，但是在他們的眼里只要用心去閱讀，這樣的感受就是最真切的。隨著全民閱讀計(jì)劃的推廣，相信越來越多的人會(huì)養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。正如中國(guó)韜奮基金會(huì)理事長(zhǎng)聶震寧所說的，“一個(gè)居民愛讀書、崇尚讀書的城市，其文明程度也必然會(huì)進(jìn)一步提高”。城市文明既要靠環(huán)境、規(guī)劃、建設(shè)等外在形式體現(xiàn)，更要靠城市居民的文明品質(zhì)和文化氣質(zhì)來形成，全民閱讀活動(dòng)就是提升城市居民的品質(zhì)和氣質(zhì)的重要手段。相信隨著人民對(duì)閱讀幸福感的增強(qiáng)，中國(guó)離文化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)也就不會(huì)遙遠(yuǎn)。