羈絆.禪心.八正道

林林總總，都是自己做各種家教親子類圖書出版的各種辛酸苦辣，但心里還是很滿意，不僅受益匪淺，還學會了應該如何做一名稱職的父親。只有那些潛心打磨的稿件，才是經得起時間考驗的書，也必定會取得成功。

羈絆·禪心

2003年，孩子出生的情形，至今記憶猶新。看到孩子的第一眼時，他正沉沉睡著，那一刻，我誠惶誠恐，唯恐不能教子成才。孩子，成了自己的終生羈絆。也正因如此，也開始了自己在出版社策劃家教圖書的發展軌道。

2010年，“開心媽媽”屈開老師來到桂林講座，我慕名前去邀稿，進而與屈老師結成忘年好友。應屈老師之約，我參加了她開設的封閉式培訓班。在這里，每一位家長講述著自己育兒過程中的種種得失，不時有媽媽為了孩子而失聲痛哭，我的內心被深深打動了，我知道，只要自己還在做出版，做好家教書就是自己終生無悔的羈絆。

曾在一次培訓中聽過：“我們是為理想留在了出版社。”此后，這也成了我和同學、朋友聚會時常說的一句玩笑話：“我們出版人不談錢，我們談的是理想。”倘若讓我捐資助學，恐怕我最多也就是有能力資助幾名孩子，然而做一本家教、親子書，就算按最少的三千冊印數，至少會有三千個家庭受益，三千個孩子的人生命運發生改變，更勿論放在圖書館互相借閱可能給多少潛在的人群帶來影響。這方面我印象最深的有兩個：一個是《懂孩子才能幫孩子》，這是一本談青春期育兒的圖書，印數只有三千，然而時至今日仍有讀者打電話來詢問作者電話。另一個是高燕定的《人生設計在童年》，這本書，我們首倡兒童的職業啟蒙，這與當時大量出現的“大學擴招、讀大學讀的是自己不喜歡的專業、出來就業難”等社會熱點問題契合，所以廣為家長推崇，他們給我們中心寫來了很多信表示感謝，要求訂書。以苦為樂，以做功德、度化家長、拯救孩子之禪心做家教、親子書，這是我這么久以來一直秉持的一點點信念。

八正道

八正道是佛教名詞，意謂達到佛教最高理想境地的八種方法和途徑，它用在從事出版業是非常貼切的。我一直覺得，一個編輯剛開始可以局限于文案，可后面隨著競爭加劇，沒有自己的選題方向，最終會被出版業所拋棄，除非你甘于終生為他人作嫁衣。但我想若干年后你回顧自己的一生，必然留有遺憾，沒有成就感，出版業也幾乎沒有你的印記。摸爬滾打好幾年，也略有一點心得與大家分享，重點借助八正道中的“正見、正思、正精進”。

1．正見

近年來中國圖書市場上家庭教育類圖書異軍突起，持續火爆。究其原因，一是父母望子成龍心切，二是教育在不斷發生變化。值得一提的是，當下父母的自主學習有效地改善了孩子的成長和教育環境，并促進了家教圖書的良性發展。不少機構也意識到家教市場蘊含的巨大商機，紛紛切入，一時間，家教市場熱鬧非凡：既有原創的，也有引進的；不乏介紹國內的，還有講國外經驗的；不單說男孩教育的，也有介紹女孩教育的；洋洋灑灑幾十萬字的，以動漫為例文圖結合說家教的……各出版社可謂絞盡腦汁，下足工夫，但不可避免的則是圖書的高度同質化。更令人擔憂的是，不少出版社為了圖書的炒作或者尋找市場空白，刻意放大某些觀念教法的優點，刻意降低對其負面影響之描述。家教圖書需要多元化，但一定是科學的多元化；家教圖書歡迎新思維、新品種，但不能以單純追求圖書出版品種為目的，寧缺毋濫，要始終對出版一本家教書抱有敬畏之心，這樣才不至于“自作盲論瞽說，反致貽誤眾生”。事實上，只有那些潛心打磨的稿件，才是經得起時間考驗的書，也必定會取得成功。至今，《好媽媽勝過好老師》《哈佛女孩劉亦婷》依舊傲然打榜說明了這一點，他們的素材都來源生活，在創作上又高于生活，實踐出真知，作者雖沒有專家的高深理論，但恰恰是十幾二十年的育兒體會里面蘊含的點滴細節打動了每一位讀過的家長。

2．正念

正念原意指系念正道，不起邪念，使之不受外物欲念所動搖。這里借用為工作之道，既包含與作者的溝通之道，也包括平時為人處世、與同仁相處之道，等等。當下出版競爭極其激烈，作者、出版社、印刷廠、經銷商等諸方相互博弈，出版社瞞報印數、印廠多印、經銷商卷款跑路等新聞不時見諸報端。縮小至我們編輯環節，出版社為爭選題相互抬價有之，作者與出版社相互隱瞞情況有之，殊不知誠信的缺失恰如慢性毒藥，最終害人害己，反之，則受益。自己在工作中也深有體會，正是通過與作者的開誠布公的交談，隨時隨地想著作者，秉持“對于作者而言，我代表出版社；對于出版社而言，我代表的是作者”的觀念，從作者角度出發，理解他們的關切，從而做好每一個細節，在保證出版社利益的同時盡可能使他們滿意，并且最大限度地爭取他們的支持與理解。

3．正精進

正精進本意指毫不懈怠地修行佛法，以達到涅槃的理想境地，這里我借指為對自己業務能力的不斷提升。業務能力按工作內容，我將其大致分為圖書編輯能力和策劃運作能力兩方面。

圖書編輯能力。這些年，自己陸陸續續策劃和編輯一些家教圖書，每一本都傾注了巨大的熱情，寄托了自己所有的出版理念。書有什么新內容，特色在哪，怎樣設計，字數大約控制在多少，定價多少，書名怎樣吸引人，怎樣利用封面、封底的每一個地方，廣告語怎么寫，等等，每一個細節自己都會認真考慮。最令自己難忘的一本書就是《站在巨人肩上——寫給孩子的人生設計啟蒙書》。這本書花費了近一年時間，先后六易其稿，從最早作者發來的篇幅短小、人物斑雜的一個小稿件，逐漸豐滿、打磨為三本一套的書。那段時間，自己隨身攜帶筆、膠水、剪刀，因為當時是在紙樣上發排，一有什么新想法，我就把它記下來，然后剪、裁。我以前最愛看傳記，這本書的編著過程讓自己感到既是一位父親，又是一名編輯，必須要做一本能給自己孩子看的、對得起自己孩子的書。書里和后記中，很多地方還留下了自己的文字印記。對于書名，自己也是想了又想，副標題的設置及取名，就是想借助“人生設計”叢書的成功品牌以及職業啟蒙的先進理念，拉開和市場上多如牛毛的名人故事的距離。我甚至因擔心所面臨的市場風險，在生產計劃表中，連印數也是先報3千，改為5千，又改3千，最后改為其中兩本3千、另外一本5千，反反復復修改。這套書最后入選了新聞出版總署的農家書屋推薦目錄，也算得其所歸了。

圖書策劃運作能力。最近自己出版的《一個孩子的吶喊》是一個孩子寫的公益小書，當時自己拿到初稿，就被這份圖文并茂的書稿深深吸引住了。這份書稿中介紹的當今中學生在應試教育下的學習、生活、心理境況，諸如跑操、奔飯、起義等，深深地震驚了自己。我幾乎一口氣讀完了《一個孩子的吶喊》，當看到諸如一個孩子自殺前更新自己的QQ簽名，“你們都輸了，我贏了”，以及家長跌坐在學校門口放聲大哭的照片時；當看到“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著”這些內容時，我認定，這是一本直入心靈的書，是一本事關兒童快樂幸福成長的書，是一本為孩子未來吶喊的書。作為一名編輯，我有責任用圖書的形式，記錄下發生在我們這幾代孩子身上的真實故事，非常有必要讓這本書面世，通過圖書傳遞吶喊，讓愛孩子的家長、學校和全社會共同了解這本書，了解應試教育下孩子們的生存狀態，進而理解、關愛自己的孩子，不要走入教育的誤區。

其次，在如何找尋策劃點及如何實現策劃目標上，自己也有摸索的經驗。《簡單的，也是最好的——楊健教授詳解兒童早教的218個好方法》這本書的策劃機會源于《為了孩子》雜志要刊登自己策劃過的一本書的內容。此前自己只是偶爾關注這本雜志，后來才發現這本雜志有一定影響力，兼之雜志屬于上海婦聯主管，除可以借助其本身渠道銷售外，還可借其與上海婦聯合辦的各種活動銷書，于是我和雜志主編高明艷取得聯系，把其中的一個欄目“楊健信箱”提煉出來重新整合予以出版。之所以選中這個欄目，除因欄目本身介紹實操性很強的方法而廣受家長歡迎外，另一個原因是楊健教授正在進行全國巡講活動，其講座非常受家長歡迎。事實證明，自己當初的策劃是正確的，該書上市之后受到了很多年輕的父母追捧。

回憶這幾年，自己因羈絆而有所覺悟，因覺悟而生禪心，因禪心而求正道。林林總總，都是自己做各種家教親子類圖書出版的各種辛酸苦辣，但心里還是很滿意，不僅受益匪淺，還學會了應該如何做一名稱職的父親。