王強:教育孩子,不能光講大道理

【名人檔案】

王強，新東方教育科技集團教育發展研究院院長，新東方創始人之一，與俞敏洪、徐小平一起合稱新東方“三駕馬車”。著名英語教學專家、美語思維學習法創始人，被譽為“口語教父”。

他1984年獲北京大學英國語言文學系學士學位，后留校任英語系助教、講師。1993年獲得美國紐約州立大學計算機科學碩士，1994年進入美國著名“貝爾傳訊研究所”工作，任軟件工程師。2002年，在北京電視臺“留學ABC”欄目中主持雙語節目《FROM WORD TO THE WORLD》(從單詞走向世界)。該節目在全國30多個電視頻道播出后，觀眾反響熱烈，認為是目前英語學習節目中視角新穎、功力深厚、獨具匠心的力作。

王強的童年是在內蒙古包頭度過的。當時那里的教育相對落后，但是王強的父母有意識地培養他和弟弟，使他們都上了很好的大學，后來成為非常優秀的人。

王強從自己身上看到了家庭教育的力量。于是，在有了兒子之后，他向父母學習，也形成了一套有明確育兒理念的育兒行為標準。他說，他比一般的父母少了些夢想，多了些現實感和科學性。也許希望沒有夢想宏偉、遼闊，但與夢想相比，希望之路要近些、現實些、好走些。或許，他的教子故事對家長朋友們能有所啟發。

統一家庭內部的教育態度

當了父親之后，面對天真可愛的兒子，王強開始認真思考：家庭教育應該怎么進行？

從對周圍的觀察中，他發現了一種不好的現象：當爸爸說“不行”的時候，孩子可以從媽媽那里獲得許可；當媽媽說“不行”的時候，孩子可以從奶奶那里獲得許可。這樣，孩子會覺得：標準是因人而異的，是可以協商和打折扣的。這種教育導致的直接后果是孩子做事看人下菜，不堅持原則，沒有是非觀，出了問題善于找借口為自己開脫。

于是，他和妻子達成共識：教育孩子，堅持一個聲音、一種態度。結果，孩子很快適應了。當媽媽說“不行”的時候，他不會再來求爸爸。因為即便媽媽做了錯誤的決定，爸爸也不更改。錯了，夫妻倆回過頭來商量，但是面對孩子時，他們保持高度的一致。這樣，就讓孩子認識到：爸爸的意見也代表媽媽的意見，媽媽的意見也代表爸爸的意見。

此外，王強從來不讓老人參與孩子的教育。爺爺奶奶、外公外婆可以表達對孫子、外孫的愛，但是在教育孩子的時候，請他們離開，以免他們的想法困擾孩子。這樣，在明朗、單一的教育環境中，孩子既不困惑，也不迷茫，總能按照父母的要求認真去做。

給孩子鍛煉的機會

王強發現，對孩子的教育要行之有效，就不能光講大道理，要把對教育的思考科學地量化，變成日常生活的行為準則，讓孩子去遵守，然后養成習慣。

兒子一歲半時，王強給他換尿布，邊換尿布邊告訴他：“給你換尿布是我的責任，因為你換不了；但是這尿布是屬于你的，所以扔尿布是你的責任。”結果孩子兩歲時，走路還搖搖晃晃的，在爸爸給他換完尿布后，就知道自己把尿布扔到垃圾桶里。

5歲時，每次洗完澡，王強的兒子都會把換下來的衣服放在一個大籃子里。吃飯前，由他負責把全家人的碗筷、湯勺擺好。

兒子9歲時，王強夫婦決定到美國和孩子一起旅游，從訂旅館到訂機票，王強都交給正在美國念書的兒子。王強給了兒子3000美元，告訴他這3000美元要管一家三口游玩5天，至于怎么花，由他做主。孩子覺得自己能夠像大人一樣當家做主，很高興，便開始操心游樂場的門票多少錢、旅館是住好點的還是住一般的、在哪里吃飯等問題。

因為沒有經驗，他們到達預訂的旅館后，才發現孩子定的都是兒童房。孩子發現爸爸媽媽房間的床很小時，非常不好意思。但王強夫婦沒有責備孩子，而是告訴他，第一次做得不完美很正常，沒什么大不了的，下一次再完善就是了。

果然，等到下次旅游時，孩子第一個想到的就是給爸爸媽媽訂一個標準間。這樣的事，也許有的家長會覺得是在浪費時間，不如一步到位地直接告訴孩子該怎么去做，但王強不這樣，他就是要讓生活教會孩子做事的方法。?如果他一開始就對孩子說，你這樣不對，應該那樣，孩子不僅不明白為什么，還會縮手縮腳，失去自信的同時也會失去擔當。王強的感受是，家長要允許孩子碰到實際問題后再去思考，然后想辦法解決，這樣孩子成長得更快。

如今，王強的兒子13歲，對去外地旅游的安排事宜已經非常老到。王強說，如果給兒子一張信用卡，他不僅能走遍世界，還能安全回來。這是很多與他同齡的孩子難以做到的。

?教育孩子，王強不主張講大道理，他喜歡把抽象的思考落實為具體的日常行為，讓孩子身體力行。這樣，抽象的理念才會在孩子的身上轉化成受用終生的能力。

讓孩子做喜歡并擅長的事

在新東方的課堂上，王強經常跟同學們談起姚明：“我知道大家都羨慕姚明的成功，但是你們知道姚明成功的重要前提是什么嗎？”有個學生回答：“他個子高。”“你答對了一半，還有更重要的原因——他選擇了打籃球。如果他沒有選擇打籃球，他就是一個普通人，甚至連普通人都不如，因為和普通人相比，他是一個有缺陷的人，個子太高了。所以說，人要找到一個與自己相匹配的平臺，理想才能夠實現。否則，你的潛力就會潛伏終生，難以顯現。”

王強提倡父母為孩子設計人生，前提是父母要真正了解孩子，設計的目標讓孩子喜歡并接受。如果孩子的潛質與愛好和父母要培養的方向不同或相反，那這個設計再好也應該丟棄。

王強的兒子9歲生日那天，得到一個生日禮物——一臺蘋果電腦。他覺得很好玩，經常擺弄，還常常問父母一些專業的技術問題。不久，孩子的老師對王強說，你兒子在電腦課上很有創造力。于是，王強產生了一個想法：讓兒子盡快學會上網。

當時王強的妻子擔心上網會讓孩子染上網癮，只玩游戲不學習。但是王強覺得孩子染上壞習慣，不是因為他天性逐臭，而是因為在他的生命中還沒有建立起良好的習慣。互聯網時代已經到來，不論你怎么防備，孩子總會接觸到的。與其防不勝防，不如大大方方地讓孩子早點接觸，并在一旁引導他，告訴他什么是好的、有價值的，及早培養他對事物的判斷力。

最終，夫妻倆統一認識：寧可冒讓兒子染上網癮的危險，也不能剝奪他跟上時代步伐的權利。

互聯網是把雙刃劍，有糟粕，也有精華。當互聯網上好的、有價值的東西吸引孩子的時候，他就不會沉湎于游戲。王強及時引導孩子上好的網站。另外，還讓孩子在網上搜索音樂、數學、外語等其他方面感興趣的資源，加以利用。

在他的正確引導下，王強的兒子上網后做的第一件事就是建了一個自己的網站，介紹自己感興趣的各種新技術。有一次，他提出想要一個蘋果手機，因為他的同學們差不多都有了。王強夫婦覺得這個東西有輻射，孩子用了不好，就明確拒絕了。但是孩子想向同學們宣傳他的網站，怎么辦？通過幾個月的研究，王強的兒子編了一個小的應用軟件，他的同學只需把這個軟件下載到蘋果手機上，就可以直接瀏覽他的網頁了。這個小設計受到了同學們的熱烈歡迎，這讓孩子意識到，做自己喜歡并擅長的事，是多么快樂啊！

在競爭中快樂成長

王強鼓勵兒子多嘗試，敢于去做，并且盡力去做，即便失敗了，他也會為此高興。

兒子上小學高年級時，有一天放學回家，對王強說：“爸爸，今天我們班選班長，我怕選不上，就沒報名。”王強一聽就火了：“班長你都不敢競選，將來學校級別的干部你怎么參選？長大了到社會上你怎么有勇氣、有能力去領導團隊？”孩子很在意爸爸的失望，三個月后，決定參加學校學生會主席的競選。王強覺得奇怪，這變化也有點太大了吧？妻子悄悄告訴他：“孩子是想向你證明他很優秀。”

王強馬上表示對孩子全力支持。為了拉選票，競選前一個月，孩子天天提前到校，穿上特制的T恤——他的名字印在前面，后面印有他的頭像和競選口號，然后主動認識同學，和每一個經過的學生握手，告訴別人他叫什么，他要競選學生會主席，問同學對新的學生會有什么建議和要求，請投他一票。競選的講演稿也是他自己寫的。

功夫不負有心人，在最后一輪的四名候選人中，他以最高票當選。

在有序的競爭中，孩子嘗到了成功的滋味，越發自信了，這也為他以后的發展帶來了意想不到的機遇。

美國父母都是開車把孩子送到學校門口，然后孩子下車自己走進學校上學。有一天下大雨，從學校門口到學校大廳之間有個水坑，孩子都喜歡玩水，一下車看見積水就沒命地去踩，把鞋和褲子都弄濕了。更糟糕的是，學校過道也變得水滑水滑的，又臟又危險。那天早上，校長和學生會主席（也就是王強的兒子）一起值勤。因為擔心孩子的安全，校長不斷告訴下車的孩子不要踩水。可是他越說，孩子越覺得好玩，堅決去踩水。校長急得不行。這時，王強的兒子向校長提議：“他們不是喜歡跟大人對著干嗎？不如咱們就站在學校門口，同學一下車就告訴他，先走進這個水坑。”這方法果真有效，沒人踩水了，難題迎刃而解。校長問：“你從哪兒學到的？”王強的兒子說是從《加菲貓》的故事里得到的啟發。

從此，校長和他成了朋友。后來，孩子上中學申請另一所學校時，校長親自為他寫了強有力的推薦信，這在小升初的孩子中并不多見。

升入初中后，一天他們學校三個年級近500名學生聚集在大禮堂，等著看生理衛生的影片。學生們都坐好了，但放映的影片只見圖像沒有聲音。老師怎么調試都不行，就問在座的同學們誰能幫忙解決這個問題。王強的兒子舉手，然后上去鼓搗了一會兒，聲音果然就出來了。全體同學和老師都為他鼓掌。他是在座三個年級中年級最低的，別說解決問題了，就是在大庭廣眾之下走上講臺，也不是一件簡單的事啊！王強特別想知道兒子當時是怎么想的，就問：“這么大的場面萬一弄不好，灰溜溜的，你就不害怕？”孩子說：“不會。我仔細觀察了，圖像清晰說明輸送信號的連線沒問題，可能出問題的地方就是控制聲音的功能鍵忘記開了。我舉手的時候，其實已經大體知道問題在哪里了。”王強又問：“大家給你鼓掌時，你有什么感覺？”兒子笑了：“很有成就感！”

王強很欣慰，看來自信的種子已經在兒子幼小的心靈里生根發芽了。

情感溝通很重要

進入青春期后，很多孩子迅速關閉了與父母交流的通道，這讓家長們束手無策。但是王強成功地避免了這一點，因為他讓孩子從小就覺得跟父母交流是常態。

從孩子3歲能夠對話起，王強就一直保留著與他交流的習慣。王強不在孩子身邊時，一定會給他打電話。王強是中國移動公司的鉆石會員，他的電話費大多用在了跟兒子的溝通上。無論他走到世界的哪個地方，兒子睡覺前聽到的最后一個聲音一定是爸爸的，一年365天從未間斷。如今兒子已經養成了習慣，如果睡前沒有接到爸爸的電話，他會主動找爸爸：“爸爸，今天我們還沒有說話呢。”溝通，對這對父子來說，就像吃飯、洗臉一樣自然和必須。這樣的孩子即便到了青春期，也不會對父母關閉心扉的。

???? 每年，王強跟兒子在一起的時間加起來大概有4個月。雖然不是太多，但兩人非常親近，甚至到了令人羨慕的程度。兒子處處替父親著想，常到機場接他，連他下樓梯都要提醒：“爸爸，你要抓住扶手。”因為他擔心爸爸考慮問題太多而分心，以至于踏空樓梯。母親節，他買一份禮物給媽媽；父親節，他買兩份禮物給爸爸。王強的妻子有次嫉妒地問為什么，孩子說：“爸爸很少和我在一起，多出來的那份禮物，是表達他不在我身邊時我對他的想念。”

情感的價值是金錢永遠無法衡量的。王強說，親情是預防孩子青春期叛逆的最佳疫苗。

王強的兒子學習成績一直不錯，但是王強對分數并不看重。他堅持孩子快樂第一。從兒子上小學的第一天起，他就對妻子說：“如果我們讓孩子學什么東西，他不快樂，那就放棄，寧可不學。”他是這樣說的，也是這樣做的。

前段時間，孩子快要期末考試了，王強叮囑妻子：“兒子每復習一個小時，必須讓他出去玩一會兒，寧可少做一道題，也要讓他多些活動的時間，他還是個孩子。”對王強來說，兒子得98分和89分沒什么大的區別。

誰都希望孩子成功，王強也不例外。但是他要的不是學習成績100分的成功，而是孩子對社會有所貢獻的成功。他說，他真的不在乎兒子將來能否進哈佛或者其他名校。他在乎的是兒子18歲離開養育他的溫暖的家之后，能否作為一個健康、獨立的人在并不簡單的社會上生活。他希望兒子將來能夠健康、獨立、自由并快樂地追求自己的人生目標，清醒地知道自己的人生道路應該怎么走，而且有勇氣、有能力邁出堅定的腳步。

【編輯：楊子】