科幻電影激勵(lì)他成為環(huán)保小衛(wèi)士

他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的環(huán)保少年。他的環(huán)保小論文，曾引起聯(lián)合國(guó)環(huán)境科學(xué)家的興趣和關(guān)注。他還因此作為中國(guó)兒童的代表，參加了聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署在日本舉辦的“世界兒童環(huán)境會(huì)議”。他就是走出國(guó)門(mén)的環(huán)保小衛(wèi)士——張暢煊。

而張暢煊的環(huán)保之路，正是從觀看了一部科幻電影后開(kāi)始……

《后天》開(kāi)啟他的環(huán)保之路

1999年7月出生的張暢煊，是南通市通州區(qū)育才中學(xué)初一(12)班學(xué)生。他不僅在全國(guó)中小學(xué)生(江蘇地區(qū))金鑰匙科技競(jìng)賽中獲得了特等獎(jiǎng)，還在江蘇省少兒書(shū)信大賽中獲得一等獎(jiǎng)、在南通幣“小巧手”比賽中獲得團(tuán)體特等獎(jiǎng)。此外，他還是業(yè)余鋼琴十級(jí)，是南通市的“三好標(biāo)兵”，是學(xué)校里的“陽(yáng)光少年”、“讀書(shū)小博士”、“十佳小指揮”、“優(yōu)秀小樂(lè)手”、“十佳小歌手”。

張暢煊之所以下定決心要做一名環(huán)保小衛(wèi)士，源于看完科幻電影《后天》所受的強(qiáng)烈震撼，這是一部美國(guó)科幻電影，描繪的是地球一天之內(nèi)突然急劇降溫、進(jìn)入冰川期的故事。那時(shí)張暢煊仍在通州小學(xué)上學(xué)，還只是一名小學(xué)生，但他已經(jīng)覺(jué)得環(huán)保需要每個(gè)人落實(shí)到行動(dòng)上，需要落實(shí)到每一天的生活中。他向班主任建議，讓全班同學(xué)一起觀看這部電影，然后討論。中隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們的收獲很大，張暢煊與同學(xué)交流了一些環(huán)保方面的資料，他們一起用舊衣服做環(huán)保袋，將飲料的空罐子做成花瓶，還商討了許多環(huán)保小竅門(mén)，如自來(lái)水的多次使用、合理調(diào)節(jié)空調(diào)溫度、不用一次性塑料袋、冰箱門(mén)不長(zhǎng)時(shí)間打開(kāi)、電視機(jī)等電器避免處于待機(jī)狀態(tài)等。張暢煊還在少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的幫助下，向全校同學(xué)發(fā)出環(huán)保倡議。他在集體晨會(huì)上的響亮發(fā)言，讓更多的同學(xué)有了自覺(jué)行動(dòng)。

之后，張暢煊率領(lǐng)隊(duì)友用環(huán)保材料設(shè)計(jì)制作的作品，獲得了南通市“小巧手”比賽的團(tuán)體特等獎(jiǎng)，他還參加省“金鑰匙”科技競(jìng)賽獲特等獎(jiǎng)，并作為南通市小學(xué)生代表，赴南京參加全省金鑰匙科技競(jìng)賽團(tuán)體賽獲二等獎(jiǎng)。

外婆家的水污分流改造工程

張暢煊是一位堅(jiān)持不懈的環(huán)保小衛(wèi)士，家人也在他的要求和督促下，紛紛加入了環(huán)保志愿者行列。

鄉(xiāng)下外婆要改善生活環(huán)境，搭建一個(gè)衛(wèi)生間。張暢煊跟在大人后面也忙得不亦樂(lè)乎。可他很快地發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題——污水管將直接通向西邊的池塘，他忙指出這個(gè)設(shè)計(jì)上的失誤。起初，外婆不把張暢煊的話當(dāng)回事，覺(jué)得重建化糞池，費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)錢(qián)。但他下決心要說(shuō)服外婆，于是一遍遍不厭其煩地告訴外婆這樣做的嚴(yán)重后果，又打開(kāi)電腦，搜索水污染的相關(guān)圖片資料講解給外婆聽(tīng)。最后，他還請(qǐng)來(lái)爸爸媽媽當(dāng)援兵。識(shí)字不多的外婆終于被說(shuō)服了，他高興地拿出壓歲錢(qián)來(lái)支持。于是，新的水污分流改造工程又熱火了起來(lái)，還引來(lái)了不少鄰居觀看。

由外婆家的改造工程，張暢煊想到許多河流的現(xiàn)狀。于是，他利用假期，騎著自行車(chē)去了好幾個(gè)村莊做調(diào)查研究。他發(fā)現(xiàn)許多小河的水污染情況有所不同，而且各個(gè)村莊對(duì)水資源的保護(hù)力度也不同。后來(lái)，他將調(diào)查結(jié)果寫(xiě)成小論文《清澈的池塘，美麗的家》。

環(huán)保小衛(wèi)士走出國(guó)門(mén)

2010年7月，張暢煊把這篇文章通過(guò)電子郵件發(fā)送到聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署，令他沒(méi)想到的是，這篇文章居然引起了聯(lián)合國(guó)科學(xué)家們的興趣和關(guān)注。

2010年10月，張暢煊應(yīng)邀參加了聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署在日本名古屋舉辦的“世界兒童環(huán)境會(huì)議”。會(huì)議期間，他積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，和各國(guó)兒童代表一起交流保護(hù)生物多樣性的做法，探討保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的計(jì)劃，繪制生物多樣性地圖，參與河塘疏浚工作等。

從日本回來(lái)后，張暢煊的環(huán)保意識(shí)更強(qiáng)了。他把這次出國(guó)之行的感受寫(xiě)下來(lái)，發(fā)表在報(bào)刊上，呼吁更多的孩子增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。他還成了社區(qū)里有名的節(jié)水小衛(wèi)士。有一天，他所住小區(qū)里一戶人家的太陽(yáng)能熱水器一個(gè)勁地噴水，他見(jiàn)了非常著急，毫不猶豫地敲響那戶人家的門(mén)。可是這樣的情形一個(gè)月竟發(fā)生了好幾次，他了解到這是未安裝自動(dòng)放水控制器的緣故，就向那戶人家提出安裝控制器的建議，并詳細(xì)講解安裝后的好處。那家主人被說(shuō)服了，也被他的執(zhí)著感動(dòng)了，終于采納了建議。

“清澈的池塘，就如同一面鏡子，將藍(lán)天白云、綠樹(shù)紅花映出來(lái)，將鳥(niǎo)飛魚(yú)躍映出來(lái)，當(dāng)然，也會(huì)將人們的笑臉映出來(lái)。”這是張暢煊那篇文章的結(jié)尾。他用自己的言行演繹著當(dāng)代少年熱愛(ài)自然、崇尚科學(xué)的美德風(fēng)采，他的笑容陽(yáng)光般燦爛，澄澈的眸子里，是對(duì)未來(lái)的信心與憧憬。