本刊駐江蘇南京小記者倪樂汀報道 電筒發光需要電池提供電力,這是一個基本常識。可是,我卻在無意中發現,用完的電池竟然也能讓電筒發出光來,你說奇怪不奇怪?
上周六晚上,我和媽媽帶上電筒出去散步。我們下樓沒多久,電筒的燈光就漸漸暗了下來,熄滅了。“唉,電池又沒電了。”我自言自語道,然后把電筒放進口袋里。散步回來,走進黑暗的樓道,我忘記電池已經沒電了這回事,順手又打開了電筒。奇怪的事發生了,電筒居然又亮了起來,雖然光線很弱,而且時間不長就熄滅了,但我還是吃了一驚:難道電池能自動“復活”?
一回到家,我就問爸爸這是怎么回事。爸爸說:“電池用完電后放置一段時間,是會再產生很少的電能,我的手機也曾經有過這種情況,但具體是什么原因,我也不是很清楚。要不,你自己查查資料吧。”
我查了百科全書,又到網上搜索了電力學基礎知識及一些科學實驗,終于明白了其中的奧秘:電池內化學物質不斷反應才能產生電。當電池使用之后,反應所產生的化合物會聚集到電極附近,電池的內阻會不斷增加,電池就漸漸沒電了,這時電池內部的化學物質并沒有完全反應完。放置一段時間后,電極附近的化合物會擴散開一部分,內阻會略微降低,電池又可以短暫使用了。
噢,原來是這個原因!我不由得又思考起來:既然電池里的化學物質沒有充分反應,我們要是能想出辦法,把這些沒有用完的物質充分利用起來,不就能節約能源了嗎?爸爸贊許地看著我說:“這個想法很好,等你將來掌握了足夠的知識,就可以研究、解決這個問題了。”
真沒想到,一個小小的意外發現,竟然包含著這么多的科學道理。我想,無論在學習還是生活中,我們只有仔細觀察,勤于思考,才能不斷收獲,不斷成長。
(210000 江蘇省南京市芳草園小學)
(指導老師 顧秀蘭)
特約評論員顧老師:
電池的使用在生活中非常頻繁,但很少有人會去關注用完的電池,更不會注意到用完的電池還能再次讓電筒發出光來。小作者獨具慧眼,不僅留意到了這個現象,并解開了其中的奧秘,進而提出了創造性的想法——能源回收。這種仔細觀察、勤于思考的習慣是孩子探究科學之路上不可或缺的寶貴品質。