學校經常組織我們開展各種各樣的活動。在眾多的活動中,有一次活動令我特別難忘。
那天,同學們懷著愉快的心情來到虹口區少年宮,參加“指南針”活動。我被老師安排到“造紙印刷”小組。我們來到了造紙專用教室,分成四人一組坐好,就開始了造紙的學習。同學們認真地聽完老師的講解,饒有興致地操作了起來。
首先,我們拿起造紙的主要工具——竹簾,把它浸在紙漿(神行太保:做紙漿也是個技術活兒!想知道?趕緊去問問電腦博士或百科全書吧!)中并數著:“一,二,三,四,五,好了!”據老師介紹,這段時間能讓足夠的紙漿沉淀在竹簾上,時間太長,紙會太厚,時間短了,紙就太薄了。我把竹簾輕輕一提,哈,果然,一層薄薄的紙糊已經“躺”在上面了。我們小心地把帶著紙漿的竹簾拿出來,又小心翼翼地將竹簾倒扣在烘臺上。接下來,要進行最重要的工作——剝紙了。我們翻起竹簾的一邊,將粘在邊緣的紙糊小心地剝到桌上,這樣做是為了防止空氣灌入,影響紙張的質量。然后,我們慢慢地把竹簾掀起,一層紙糊就附在了桌上。老師說照這樣再烘十五分鐘到半小時,一張紙就可以制成了。為了不浪費時間,老師又組織我們去印刷室學習了印刷。
“完成嘍!”當大家再一次回到造紙室時,我們造的紙已經全部被烘干了。雖然我們的成果還不太完美,但我們還是體會到了中國古代人民的聰明才智和科學實驗帶給我們的樂趣。
這次活動真令我難忘。
(200434 上海市上海外國語大學附屬外國語小學五〈1〉班)