我們班的“哭鼻子大王”

“嗚嗚嗚……”咦，是誰在哭？當然是我們班大名鼎鼎的“哭鼻子大王”小A嘍！

在我們班上，說到小A，真是“無人不知，無人不曉”。他雖然是個男孩子，卻像女孩一樣柔弱，而且非常愛哭。他有時只是輕聲哭泣，把頭埋在臂彎里，小聲抽泣著；有時是號啕大哭，淚如泉涌，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。因為他經常為一點雞毛蒜皮的小事情哭，所以我們給他起了個外號——“哭鼻子大王”。

有一次語文課，宋老師在繪聲繪色地講著課文《灰椋鳥》，全班同學都在聚精會神地聽講，踴躍地舉手發言，只有小A在下面擺弄著心愛的文具。宋老師發現小A在做小動作，快步走上前，伸手就要沒收他的文具。小A連忙把文具往抽屜里藏，可是太晚了，宋老師的手已經抓住他的文具，想把它拽走。小A連忙死死地抓住文具往后拽， 可是宋老師的力氣很大，用力一拉，就把小A的文具給收走了。小A當然不甘心，趴在桌子上，不理會宋老師。接著，宋老師讓我們朗讀課文，讀著讀著，我們隱隱約約聽到了一陣輕微的哭泣聲。一開始聲音還很微弱，沒多久，輕輕的嗚咽聲就變成了號啕大哭。全班哄堂大笑，不得不停止讀書。

我們循聲望去，唉，原來是“哭鼻子大王”小A又發作了。只見他滿臉淚痕，小臉哭得通紅，他一邊哭，一邊聲嘶力竭地叫嚷著，嗓子都快喊啞了。他還不時抬起小胖手，用袖子擦眼淚。我們上前詢問他為何而哭，他一邊嗚咽一邊說道：“我……我的文具給老師收走了。嗚……嗚……”天哪！就為這點小事而哭。

宋老師把小A請進了辦公室，雖然辦公室和教室有一段距離，但我們仍然聽得一清二楚，那哭聲真是如響雷一般。我想，要是哪一天青海湖干涸了，只要讓小A到那里哭上一會兒，估計就能把那個咸水湖填滿！

“嗚……嗚……”啊？小A又哭了！唉，小A啊小A，你什么時候才能不那么柔弱呢？

（210024 江蘇省南京市力學小學六〈7〉班）

（指導老師 宋金奇）

宋老師點評：通過一件具體的小事，刻畫出小A愛哭的特點，文章點面結合的結構用得很好，首尾呼應，語言描寫也很生動。