透過《門戶開放2012》看美國留學生教育最新趨勢

2012年11月12日，美國國際教育研究所（Institute of International Education，IIE）發布了《門戶開放2012》（Open Doors 2012）報告，公布了美國留學生教育的最新統計數據。2011-2012學年，在美國高校就讀的國際學生達到764795人，比上一學年增長了6%，再創歷史新高。但與此同時，出國留學的美國學生人數僅增長了1%。

2011-2012學年，國際教育為美國經濟創收227億美元。國際教育對美國經濟乃至全球的經濟和社會發展都產生了積極的影響。

“今天的青年是明天的領袖，”負責教育和文化事務的美國助理國務卿安·斯托克說，“國際教育在美國和全世界未來領導者之間建立了牢固、持久的關系。學生們帶著新觀點和全球技能回到祖國，這將使他們擁有建立更加繁榮、穩定的社會的能力。”

“學術和智力交流激發創新，并為下一代人成為全球公民作準備，”美國國際教育研究所負責人古德曼博士說，“今天的學生將成為未來企業和政府的領導者，他們的留學經歷將有助于其建立一個繁榮和更加和平的世界。”

一、國際學生赴美留學的最新趨勢

國際留學生規模的強勁增長表明，國際學生及家長仍然相信攻讀美國學位是對其未來職業的一個良好投資。美國國際教育研究所最近對正考慮出國學習的海外學生開展的調查更加證實了這一發現。2011-2012學年的數據顯示，美國高等教育機構的國際學生總數已經連續6年持續增加，與10年前相比，美國高校的國際學生增長了31%。2012年秋季在美國首次入學的國際學生也發生了類似增長，這預示著國際學生的增長趨勢還在繼續。2011年新生入學率比上一年增長了7%。盡管國際學生規模顯著增長，但其占美國高等教育在校生總數的比例仍不到4%。

美國國際學生的增長主要是由來自中國的留學生數量的顯著增加驅動的，尤其是本科層次的學生。在校的中國籍留學生總數比去年增加了23%，其中本科層次的學生增加了31%。來自沙特阿拉伯的本科層次的留學生數量也大幅增加，他們由沙特政府提供獎學金資助。這兩點是12年來美國國際留學生中本科生人數首次超過研究生人數的主要原因。

（一）經濟和社會影響

美國高等教育機構中，國際學生的持續增加對美國經濟產生了顯著的積極影響。根據美國商務部的統計數據，國際學生為美國經濟創收227億美元。《門戶開放2012》顯示，70%以上的國際學生的學費和生活費主要來自個人和家庭收入，以及生源國政府和大學的資助。此外，國際學生也為美國的科學和技術研究作出了貢獻，為美國課堂和美國本科生帶來了國際視野，并往往帶來長期的業務關系和經濟利益。

（二）國際學生輸入州和大學

整個美國都感受到了國際學生人數的增長，接收國際學生最多的前20所大學和9個州的學生人數都明顯增長。今年，加利福尼亞州接受的國際留學生數首次突破10萬，隨后依次是紐約、得克薩斯州、馬薩諸塞州和伊利諾伊州。在前10大國際學生輸入州中，賓夕法尼亞州、佛羅里達州和印第安納州的國際學生數增幅最大，達到10%左右。就大學來說，南加利福尼亞大學的國際學生人數最多，其后依次是伊利諾伊大學香檳分校、紐約大學、普渡大學和哥倫比亞大學。紐約依然是擁有國際學生最多的大都市。

（三）生源國

在25個生源國中，巴西、中國、法國、印度尼西亞、伊朗、墨西哥、俄羅斯、沙特阿拉伯、西班牙、英國、委內瑞拉、越南等12個生源國的留學生數同上一年相比有所增加。與此同時，幾個主要的留學生輸出國的學生數今年有所下降，包括印度（減少4%）、韓國（減少1%）和日本（減少6%）。全球和本國經濟衰退、本國高等教育入學機會增大、畢業后國內就業機會增大等可能是這些國家學生減少的原因。

二、美國學生出國留學的最新特點

2010-2011學年，273996名美國學生為學術目的出國留學，比上一學年增長了1%，人數創歷史新高。在美國學生出國留學的25個國家中，17個國家的美國留學生數呈增長趨勢。與上一學年相比，赴中國留學的美國學生增加了5%，赴印度留學的美國學生增加了12%。《門戶開放2012》顯示，英國仍然是美國學生留學的主要目的地，其后是意大利、西班牙、法國和中國，其中中國已經連續5年成為第五大美國學生接收國。赴巴西、中國、哥斯達黎加、印度、韓國等歐洲外的“非傳統”目的地留學的美國學生數量明顯增加。赴歐洲國家留學的美國學生日益增多，其中赴意大利留學的美國學生增長了9%，赴德國、愛爾蘭、西班牙和英國留學的人數小幅增加。出國留學學生的穩步增加顯示出美國學生仍然有興趣獲取國際留學經歷。許多大學校長依然承諾，大部分學生在畢業前將擁有國際學習經歷。《門戶開放2012》顯示，33%的美國大學學生出國留學率在70%以上。

該報告顯示，在過去20年中，美國出國留學人數翻了3番，美國出國留學人數近幾十年來穩固增長。2009-2010學年，美國出國留學人數增長了4%，并且將持續增長。然而，美國出國留學學生人數占美國高等教育在校生規模的比例仍然很小。去年，14%的美國本科生在本科期間出國留學，而某個年級出國留學的比例僅為1%。

2010-2011學年，在25個美國學生輸入國中，赴日本留學的美國學生減少了33%（因2011年3月的海嘯和地震交換項目中斷），赴墨西哥留學的美國學生減少了42%，法國、澳大利亞、阿根廷、希臘、捷克等國家的美國留學生人數小幅減少，這使2010-2011學年美國出國留學的人數與上一學年相比未出現明顯增長。美國主要出國留學項目的早期調查反饋表明，美國出國留學人數的增長已再次開始。

為擴大美國學生去戰略優先國家留學的規模，國務院教育文化事務局（U.S. Department of State’s Bureau of Educational and Cultural Affairs）2012財年已授予10項助學金來增強美國高校選派學生出國留學的能力以及海外高校接收美國學生的能力。根據IIE國際合作伙伴中心（Center for International Partnerships）的信息，美國高校正開始與國外大學形成創新伙伴關系，以使更多的學生能在對方國家學習，并鼓勵教師和研究人員之間的合作。這些大學正在制定新的留學項目，與國外高校的國際目標和課程建立戰略聯系。

參考文獻：

[1]International Education Exchanges Are at All-time High， Strengthening Economies and Societies Around the World[EB/OL]. http：//www.iie.org/en/Who-We-Are/News-and-Events/Press-Center/Press-Releases/2012/11-13-2012-Open-Doors-International-Students， 2012-11-16.

[2]Open Doors 2012 Data[EB/OL]. http：//www.iie.org/en/Research-and-Publications/Open-Doors/Data， 2012-11-20.

編輯：孫彥川