斯坦福大學:愛心鑄就的學術殿堂

紀念夭折愛子建大學

美國斯坦福大學始建于1885年。當時的加利福尼亞州鐵路大王、曾擔任加州州長的老斯坦福為紀念他在意大利游歷時染病而死的兒子，決定捐錢成立一所以他兒子命名的大學，并把自己8600多英畝（約35平方公里）的農場拿出來作為學校的校園。

1891年10月1日，斯坦福大學舉行開學典禮。當時紐約的報紙曾預言，沒有人會到當時在美國人眼中還是荒涼閉塞的邊遠西部上這所大學：“教授們將在大理石教室里，面對空板凳講課。”但大學揭幕之日，卻是意想不到的車水馬龍。第一屆男女學生共559人，其中三分之二來自加州以外。

斯坦福大學從一開始就與美國東部的傳統學校不同：當時大多數大學只收男生，這里則男女合校；大多數學校都與宗教團體相關，這里則沒有宗派；大多數學校教育只跟隨前人的腳步，這里則倡導實踐，培養有文化的、對社會有用的公民。

在危機中挺進

1893年，老斯坦福在睡夢中去世。禍不單行，他的財產也因故被凍結。在這樣艱難的情況下，斯坦福夫人沒有打算停辦學校，她竭盡全力維持學校的運轉，直到6年后資金徹底解凍。斯坦福夫人賣掉了她的鐵路股票，將1100萬美元轉給大學董事會，斯坦福大學的危機終于暫時過去。時任校長說：“這所大學的生死命運，全系于一個善良的夫人的愛。”

但是斯坦福大學的危機并沒有徹底度過。起步很晚的它在誕生的前五十個年頭里，還只是一所“鄉村大學”。到二戰后，斯坦福大學已經入不敷出，出現了嚴重的財政危機。美國的私立大學完全靠自己籌款，政府并不提供一分錢，再好的私立大學如果經營不善，都可能面臨辦不下去的危險。斯坦福大學最大的財富就是斯坦福夫婦留下的大片土地。但是斯坦福夫婦的遺囑規定學校永遠不許出售土地，因而斯坦福大學只能眼睜睜地看著自己的地荒著而無可奈何。

幫助斯坦福大學解決這個問題的是弗里德里克·特爾曼教授。他仔細研究了斯坦福夫婦的遺囑，發現里面沒有限制大學出租土地，于是他提議建立斯坦福科技園，也就是今天大名鼎鼎的硅谷。消息一傳出，包括業界巨頭通用電氣、洛克希德公司（美國最大的軍火商）和惠普公司馬上進駐科技園。對斯坦福大學而言，這件事的影響非常深遠，它不僅解決了學校的財政問題，并且成為了斯坦福大學跨入世界一流大學的契機。可以說，是斯坦福大學為硅谷微電子工業的發展創造了條件，而硅谷的發展為斯坦福大學提供了大量的資金，充足的資金為斯坦福大學科研水平的提高提供了物質保障，從而又進一步加速了硅谷的發展。

別開生面的學制

斯坦福大學在100多年的歷史中，已培養了1位美國總統、25位諾貝爾獎獲得者、142位美國藝術科學院院士、84位國家科學院院士、14位國家科學獎得主以及數不勝數的企業家，但這一切如果僅僅歸功于硅谷顯然是不公平的。斯坦福大學的成功很大程度上是因為其自身的“與眾不同”。

斯坦福大學有兩個“與眾不同”。第一是它的校規中把一年分成四個季度，學生每季度都要選不同的課，與那些兩學期制大學相比，學生學的課程更多，壓力也更大。這也導致了每一季度的節奏都緊湊得讓人喘不過氣來，學生們好像一天到晚不是在預備期中考試就是在預備期末考試。

另一個“不同”是斯坦福大學充滿自由風格的校規，學生可以隨時暫時輟學一年，然后再接著回來上學。斯坦福大學的這種校規，是因為校方相信不一定要把本科教育四年一口氣上完。他們鼓勵學生在校外多體驗與享受人生，還會給學生提供種類繁多的留學機會。

豐富多彩的校園文化

斯坦福大學的校園生活遵循這樣一條簡單的道德準則：“斯坦福大學中的任何人都不應該利用不公平手段占學校或其他任何人的便宜。”這條準則給學生帶來了高度的自由和責任——考試無人監視，試卷常常由學生拿回宿舍里做；許多學生有萬能鑰匙，一天24小時都可以出入大多數教學大樓。

在斯坦福大學里，存在著形形色色、種類豐富的學生社團，這些社團營造了濃厚的多元文化氛圍。各個社團都根據各自的活動宗旨開展各種服務和活動。學校里各個種族的學生，都能按照自己的興趣參加各種社團，并在團體中尋找各自的歸屬。正是在這些志趣相投的組織中，他們尋找到了人與人之間的友情、歸屬感和尊重，這對于培養他們的個性以及獨立思考的能力是有很大幫助的。

（根據相關資料編寫）