拾起青春里丟失的那份夢(mèng)

世上總會(huì)有人打擊你，也會(huì)有人贊賞你。我感謝你的夸獎(jiǎng)，無論是甘甜還是苦澀都將化為養(yǎng)料，滋潤我心底的種粒。我會(huì)把你的好放在心底，然后繼續(xù)努力。我還會(huì)記得在遠(yuǎn)方有一個(gè)你，當(dāng)我彷徨時(shí)，當(dāng)我糾結(jié)時(shí)。我不會(huì)絕望，望著那一方的云，我正在為你祈福。我相信，你也在為這邊的我祝福，我不會(huì)孤獨(dú)。

四壁一片慘白，瓷板磚死死地貼在墻上。它反射出的光過于強(qiáng)烈，把一個(gè)失落的孩子穿透并刺進(jìn)他心里，刺向他那最柔軟的心靈。

他看了看那空著的三把椅子又轉(zhuǎn)過頭來，寢室又只剩他一人。

他是一個(gè)平凡人，和所有人一樣，在白天和夜晚之間穿梭。

而此時(shí)此刻的黃昏處于兩者間。黃昏時(shí)的太陽總是橙黃色的，從窗中灑向室內(nèi)，輕柔地給椅子、桌子，連他也披上了一件輕薄的紗衣。然而，卻如何能給他的心一絲溫暖。

不禁自嘲地笑笑，轉(zhuǎn)過看向夕陽的雙眼。桌面上的壁紙，藍(lán)的那么深邃，一把吉他置于整個(gè)空蕩的空間，顯得如此孤獨(dú)。周圍很安靜，像死神來臨了一般，他不禁怕了。右擊鼠標(biāo)，點(diǎn)中刷新，桌面上的快捷方式圖標(biāo)閃了一下。連續(xù)幾次，手有點(diǎn)累了，便停止了動(dòng)作。屏幕右下方的企鵝頭像不斷閃動(dòng)，他仔細(xì)盯著，卻發(fā)現(xiàn)越來越快，索性，退出QQ。

他嘆一口氣，感到無聊。他曾經(jīng)是老師眼中的那種典型的乖巧學(xué)生。即使是現(xiàn)在到了大學(xué)，他也不喝酒，不抽煙，也不玩CF、魔獸。只是在非常無聊時(shí)玩玩植物大戰(zhàn)僵尸，其實(shí)他到現(xiàn)在還記不清名字是“植物大戰(zhàn)僵尸”還是“僵尸大戰(zhàn)植物”。他偶爾也登微博，那些頭像下面加了“V”標(biāo)志的人物有那么多粉絲，他們的每一個(gè)表情，每一句話都被瘋狂評(píng)論。這不禁令他有些羨慕，在他的心底產(chǎn)生了一絲漣漪。

微博應(yīng)該是成功人士玩的，而自己現(xiàn)在要做的是好好學(xué)習(xí)。他這樣想著。

只是他覺得自己越是長大反而越不乖了。當(dāng)他還是一個(gè)初中生時(shí)，他成績優(yōu)異，得到老師們的絕對(duì)偏愛，無論什么事都被老師們優(yōu)先考慮。那個(gè)時(shí)候，班上的女生也是圍著他轉(zhuǎn)，問作業(yè)啊，打打鬧鬧啊，日子過得精彩。

走完了高中，來到大學(xué)。日子就這樣平淡地漸遠(yuǎn)，像落進(jìn)了灰塵的白開水，干澀、乏味。

他有想過要改變。于是，他每天很早就去了圖書館，直到很晚才回來。每當(dāng)晚上回到寢室的時(shí)候，他都能感覺到室友們異樣的眼光以及不屑的表情，伴隨著的還有電腦里正在激戰(zhàn)的游戲所發(fā)出的噪音，枯燥且刺耳。這些一起沖擊著他的心臟，壓扁他瘦弱的身體。在室友的眼里，他學(xué)習(xí)最勤奮，早出晚歸。然而事實(shí)就是事實(shí)，每次考試，他依然和他們一起加入掛科者的行列。

又有誰明白他內(nèi)心的苦楚。他真的很想能夠讓自己忙起來，努力一點(diǎn)，為了生活，為了將來！可是，他做不到。沒有人知道，他在圖書館根本沒干些什么。他覺得他已經(jīng)墮落了。他是多么的羨慕那些為了夢(mèng)想努力奮斗的人，這些人總能引起他的敬佩，激起他內(nèi)心小小的感動(dòng)。

然而，這就像被一粒石子蕩起細(xì)小波紋的水面，終將要?dú)w于平靜，石子也終將消失不見。

看著圖書館里認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生們，他們的身邊放著考研復(fù)習(xí)資料，四六級(jí)復(fù)習(xí)資料還有各種各樣的資料。

他明白了：他沒有夢(mèng)想。

他慢慢地走在校園的林蔭小道上，想著事情。

一不留神，被路旁桃樹攀向路邊的一個(gè)枝椏所擋。抬頭才發(fā)現(xiàn)，恰是春天，這個(gè)柳飛鳥鳴的季節(jié)。桃樹所有的樹枝上星星點(diǎn)點(diǎn)，那嫩紅像是水浸過般，嬌嫩無比。聞著香甜，難怪蜜蜂對(duì)這些花如此纏綿。每一朵桃花都孕育著一個(gè)果實(shí)、一個(gè)希望、一個(gè)夢(mèng)想。有夢(mèng)想的日子永遠(yuǎn)是春天，是萬物生長的季節(jié)，也是我們?nèi)祟悐^斗的季節(jié)。今天灑下的一滴汗珠，明天收獲的就是一粒米。

當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候，鈴聲剛好響起，他每一次都是踏點(diǎn)走進(jìn)教室。他沒有望向老師，只是默默地走向最后一排。他每次都是坐在最后一排的那個(gè)位置，盡管每次上課并不在同一個(gè)教室。

在這里，沒有固定的教室，沒有固定的座位，沒有一起玩鬧的固定同桌，沒有整天轉(zhuǎn)過身去的一起聊天的后桌，沒有轉(zhuǎn)過身來給你餅干吃的前桌。這就是大學(xué)，曾經(jīng)“期待”的大學(xué)。不經(jīng)意間，青春將逝。

這是他第一次來到圖書館的三樓，這一層是提供文學(xué)雜志閱讀的。他也不知道自己為什么來到這里，也許三樓里有某些東西牽引著他的心，抑或就是一次簡簡單單的與三樓的偶遇。

他走進(jìn)去，聞到某股香味，這熟悉的味道勾起了他的回憶。

也有這么一個(gè)下午，他就坐在那里。紅色檀木做的木桌在陽光的照映下制造出一種溫馨的氛圍。他靜坐著，任憑陽光撫摸他的臉頰，在紅色地板上勾勒出他俊俏臉龐的輪廓。他手里捧著一本書，閱讀著，眼神安靜、柔和。他連同書一起沐浴在陽光下，閃亮晶瑩。整個(gè)空氣變得透明，窗外的風(fēng)吹進(jìn)來，撩動(dòng)他的發(fā)絲。書散發(fā)出的獨(dú)特香味隨著風(fēng)飄起來，順著他的呼吸，飄進(jìn)他的身體。一切都顯得如此安詳，干凈。

在那個(gè)緊張的高三，習(xí)題、作業(yè)源源不斷像海水般將他湮沒，那些數(shù)學(xué)符號(hào)、化學(xué)方程式就像被污染的海水中的垃圾，刺目且令人厭惡。然而他堅(jiān)持著，他努力著。

因?yàn)橐惶斓钠v總能在書香的浸泡中散去，這是他最歡喜的時(shí)刻。他總是忙里偷閑做些閱讀，去品味文字的美好，感受語言的魅力。他感覺自己就游走在這些文字間，徜徉于文字的海洋，這些字都是帶著書卷香味的。他也會(huì)模仿做一首詩，寫一篇散文來告訴自己決不放棄，宣告自己的決心。然后，第二天，繼續(xù)努力。

他也夢(mèng)想著有一天走進(jìn)大學(xué)的校園里，無所顧忌地閱讀，大膽新穎地創(chuàng)作。

然而當(dāng)他現(xiàn)在真的站在大學(xué)里，當(dāng)初的那一份激情早已在歲月的摩擦中消失殆盡。即使是來到圖書館，也只是與那些出現(xiàn)在高數(shù)中的積分符號(hào)打交道，他怎么有時(shí)間去回味那書香。盡管他已經(jīng)厭惡，但他仍然將那份夢(mèng)遺忘在某個(gè)深深的角落。

他覺得好笑，他不是沒有夢(mèng)，而是在青春里丟失了。

突然間，他的心中有粒種子在發(fā)芽，他已決定重拾起在青春里丟失的那份夢(mèng)。盡管現(xiàn)在看來不靠譜得很，但不管如何，他終將邁出第一步。

走在漆黑的晚上，絲絲涼意讓他打了個(gè)寒顫。沒想到這么暖和的白天，到頭來卻是個(gè)寒冷的黑夜。然而，還是將迎來嶄新的明天，只是，冷暖不知。這也是生活，冷冷暖暖，跌跌落落。順心時(shí)不必得意，到了山巔必將下坡；處于低谷時(shí)，也不必憂傷，畢竟還有個(gè)明天，即使未知，但總有個(gè)盼頭！

這些是朋友告訴他的。他畢竟有些害怕，有些彷徨，于是向朋友訴說，朋友在電話中還告訴他：無論你做什么事，你要記住我都在這里為你喝彩，你的憂傷也會(huì)引起我的難過，所以放心大膽去做吧。

“對(duì)啊，世上總會(huì)有人打擊你，也會(huì)有人贊賞你。我感謝你的夸獎(jiǎng)，無論是甘甜還是苦澀都將化為養(yǎng)料，滋潤我心底的種粒。我會(huì)把你的好放在心底，然后繼續(xù)努力。我還會(huì)記得在遠(yuǎn)方有一個(gè)你，當(dāng)我彷徨時(shí)，當(dāng)我糾結(jié)時(shí)。我不會(huì)絕望，望著那一方的云，我正在為你祈福。我相信，你也在為這邊的我祝福，我不會(huì)孤獨(dú)。”

——于是，當(dāng)他回到寢室，就將這封郵件投遞出去。

在此之前，他在微博上寫到：每一個(gè)清晨都是一個(gè)開始，我在這個(gè)時(shí)刻，悄悄地種下一粒種子。每一個(gè)夜晚都是一個(gè)終止，我在那個(gè)時(shí)刻，欣慰地收獲著絲絲感動(dòng)。我只愿在每一個(gè)開始和終止間留下我生活的痕跡，艱難但不放棄。

因?yàn)樗溃羁偛粫?huì)一帆風(fēng)順。然而，有夢(mèng)想，對(duì)于坎坷他無所畏懼。

（編輯 劉可）