最后五分鐘

“離下課還有五分鐘……”不知是哪位仁兄的聲音，從教室的陰暗處悠長地飄了過來。這聲音一聽就知道是練過的，控制在能傳播給全班同學但又不驚動老師的絕妙境地。全班各路人馬立即躁動起來，但為了不影響老師上課的激情，我們還是裝做聚精會神地盯著黑板。看表的頻率明顯增加，但終究沒有被明察秋毫的老師察覺出來。畢竟，我們很專業。

“最后三分鐘！”那位堅守在黑暗中的兄弟發出的呼喚光明但分貝極低的訊號，壓迫著我們緊張而又激動的心臟，熱血也隨之沸騰。課桌下，裝有游戲軟件的U盤早已被放進口袋，腳仿佛練肌肉似的不由自主地抖了起來。但也有幾位高人，不為眼前的大好形勢所動，依舊啃食著手中的小說雜志，面不改色心不跳，一副皇帝不急太監急的樣子，其境界只能用“登峰造極”來形容了。

“兩分鐘！”辛勤的報時者工作量劇增了一倍。其內心的激動溢于言表，而音響效果依舊巧妙地控制在老師能捕捉的范圍之外。曙光來臨前的興奮似乎已將講臺下原本平靜的空氣攪得躁動不安，此時若不以合適的方法加以疏導，則會急火攻心，后果不堪設想。于是乎，我們答題的聲音越來越響，把老師的聲音蓋在了底下，而老師早已習慣了這“正常”的情緒，也沒多說什么。

“一分鐘，一分鐘！”更多有覺悟的革命同志投身到報時這一偉大的事業中來。“兄弟，是時候了！”我好心地叫起沉睡的同桌。他在短暫的迷糊后迅速覺醒，盡管頭發亂蓬蓬，嘴角還掛著閃著銀光的口水，但經過長期磨煉的他全然不顧，此刻最牽掛的是表上的秒針走到了何處。別的睡漢們也精神抖擻，整齊劃一默數著倒計時，一副“來上課就是為了下課”的神情。這時，教室里突然安靜了。眾神歸位，老師也很清楚，這是最后三十秒特有的超自然現象。各路豪杰的“火眼”在此刻有了明確的分工：一只眼虔誠地盯著黑板，一只眼殺氣騰騰地怒視著門口，一副舍我其誰的霸氣開始彌漫，大戰一觸即發。老師也停止了講課，想看看誰才是今天的贏家。此時，地利自然尤為關鍵，但為了確保萬無一失，課桌外面，還是悄無聲息地多了一條蓄勢待發的腿，而那些距離門口有十萬八千毫米的，即使有神功蓋世，也只能望洋興嘆了。

“十秒！”簡潔卻扣人心弦的報時聲在每個人心中響起。此刻，教學樓鴉雀無聲，超自然現象達到頂峰。

“三！”“二！”“一！”

“叮咚！”狼聲和鈴聲同時響起，生死時速開始上演……