閱讀夕陽

鳥群送別光線，海水撫摸星辰，你比漫長還要漫長，比永久更加永久。 ——題記

時光的翎毛在海平面上漸漸飄落，夕陽涌泄出猩紅的暈染，如碎汞蹦跳在地面。

可是，它像是一朵曇花，固然綻放出如漣漪般的笑容，終究是要敗落的，在遁形無跡中日漸式微。而一次，我驀然讀懂了它。

我熱愛音樂。我喜歡笛的空靈、簫的悠揚、鋼琴的高雅，它們充盈的音調無不鼓脹著我的心，使我迷醉于那溫婉的旋律。它們就像身姿曼妙的女子，在我心中那小小的八音盒上曼舞翩躚。然而，我就學很晚，當那些稚嫩的孩童早已對一根弦或幾個鍵熟練自如時，我卻像無頭蒼蠅對音調巴巴地瞪眼。我的心就像是破曉的晨光穿透了的蒼藍色的天壁，千瘡百孔。

暮色漸襲，水云微醺，我垂著頭站在正對山的草地上，夕陽呈現出一副“猶抱琵琶半遮面”的模樣。夕陽的光輝當然不比初升的太陽來得轟轟烈烈，它是紫紅色的暗淡，把我僵直的身體勾勒得那么清晰。我嘆息道：“到底是黃昏，再怎么散發光芒，也只是秉燭之光。”

可是，夕陽的光線像直線一般從身體里迸發出來，分離的，對立的，發出棱鏡霓虹般的麗彩，像要澆灌下來的顏料。大地被渲染得是那么高貴，空寂的草地上畫上了柳條纖細的剪影，清澈的溪水被掩映得流光溢彩。依人靈動的杜鵑被惹得歡喜了，悅耳的歌聲從樹的巔上潑灑下來。一切的一切像是被揉碎的油彩畫，使我的心像是聚集了無數個鼓點，震撼不已。

夕陽已經逐漸在山頂上消失，可是它依然不吝嗇自己僅有的光芒，像是一個視死如歸的將士，即使為時已晚，也為自己那個心的軌跡奮勇向前。夕陽終于落下，把最后一縷光線灑在了大地上，我的心上。我不禁驚異于它的慷慨和曠達。思緒沖擊著太陽穴，我陷入沉思……

是啊！“只是近黃昏”又怎樣，為時已晚又何妨。即使我已不同于稚嫩的孩童，我也將為理想前進；即使我將站在淪陷的迷離點，我也將義無反顧地縱身一躍；即使黑暗迷糊了我的眼，我也將秉燭而行。

我讀懂了夕陽，將日日夜夜欣賞，年年歲歲品讀。夕陽，像是心中那個不滅的魂，張揚起我奮斗前行的船帆。

【編輯看點】

“夕陽無限好，只是近黃昏”，一千多年前李商隱的慨嘆，影響著無數人。在那個沒落的年代，這樣的感傷可以理解。但是在騰飛的現代，自然要有不同的感受。作者對夕陽的描摹細膩生動，文采斐然，對夕陽的體悟也深刻豁達，表現了一個年輕人應有的朝氣。

【嘉賓看點】

文章以詩化的語言，寫了自己的一次頓悟的過程。文章采用縱式結構安排內容。何為縱式結構？此類文章可分四部分安排內容：⑴因某事而產生消極情緒，如悲傷、抑郁等；⑵受到某人或某物的啟迪；⑶內心思潮翻滾，深刻反思；⑷感悟后，振作奮起。

本文很好運用了此方法寫作。請看：⑴對音樂就學很晚，心生退意（消極情緒）；⑵夕陽雖已是黃昏，卻依然迸發光彩（某物啟迪）；⑶我驚異于夕陽的慷慨，陷入沉思（內心反思）；⑷讀懂夕陽的可貴，我張開奮斗的船帆（振作奮起）。

八年級的學生很需要一些優秀的范式作文。學生可以在強化了某些范式的基礎上，對作文進行優化。這或許也是一條作文之路吧。

（指導/點評 王小月）