對話錄:認識平行志愿

泉泉在一所重點高中上學，明年就要參加高考，他的母親聽幾位家長議論，“高考想成功，三分考七分報”，“考得好不如報得好”，“高考考學生，志愿考家長”……她當時很不以為然：“不是實行平行志愿嗎？好填！”看到泉泉母親如此不在意，她的幾個朋友舉出一長串平行志愿填報失誤的例子，泉泉母親聽后連連咋舌，覺得高考志愿填報還真不簡單，她開始坐不住了，想提前熱身！這天她在QQ上與“教你填志愿”老師搭上了話。

泉泉母親：老師您好，我兒子明年就要參加高考，我想提前了解一下志愿填報尤其是平行志愿的填報技巧和要領，您能給我介紹一下嗎？

教你填志愿老師：很高興你能提前關注高考志愿填報，做一個有心的家長。

平行志愿說起來很簡單，就是考生所填報的若干個院校志愿，無論考生哪一個志愿被錄取，對考生本人和錄取院校而言均為第一志愿。一般而言，實行平行志愿的省份一般在各個批次會設置三到六個院校志愿，但是無論如何，錄取的原理、規則和填報要求都是一樣的。我們以四個院校志愿為例。

平行志愿的規則概括起來就十六個字：分數優先，遵循志愿，依次檢索，一次投檔。

分數優先意思是說相同報考科類，分數高的考生比分數低的考生優先被檢索投檔。

同為理工類考生的甲和乙，甲考生高考成績為600分，乙考生高考成績為599分。那么，根據平行志愿的錄取規則，甲考生成績高于乙考生成績，在實際檢索投檔中甲考生就先于乙考生被投檔。如果分數符合要求，那么就進入專業志愿的檢索。這就是分數優先。平行志愿模式下一分之差就有可能是兩種結局。考生要特別注意，要用好自己的考分，掌握志愿填報規則，讓每一分的效益都最大化。

遵循志愿，依次檢索是指平行志愿各個批次所填的A、B、C、D四個平行志愿項中，在實際檢索錄取時有先后之分，填在前面的院校志愿比填在后面的院校志愿優先被檢索，即先檢索A志愿，如果達不到投檔分數線繼續檢索B志愿項，以此類推，直到檢索到符合院校投檔分數線的院校。

一次投檔即考生被A、B、C、D任何一所院校提檔，該考生該批次的投檔宣告結束。如果該考生投檔后因其他原因被退檔，即使考生達到后面其他幾個志愿院校的投檔線，也不會再有機會被錄取。因為與此同時，其他院校也完成了投檔。這是平行志愿最大的風險！

泉泉母親：聽老師介紹，我對平行志愿有了一定的了解，那么實行平行志愿對考生到底有哪些好處呢？

教你填志愿老師：簡單說有兩大優勢。

第一大優勢，保護了高分考生的利益，增加了中高分數段考生沖刺名牌院校的機會。比如說，有一位廣西理科考生在一本批次A類A、B、C、D四個院校志愿中，分別填報上海交通大學、東南大學、西北工業大學、西安電子科技大學四所名牌院校。錄取時就先檢索A志愿，如果A志愿在院校和專業上都不能滿足要求而被退檔，還可以有機會檢索其余三所院校，直到有一所院校符合該考生的考分。假如該考生的分數都達不到剩余三所院校要求，該考生才會被退檔，參加征集志愿或進入下一批次的投檔。

第二大優勢，對中低分數段的考生大有好處。一般而言，處于某個批次中低分數段的考生，由于自己分數不具有優勢，所以在志愿的選擇上謹小慎微。在非平行志愿模式下，處于這個分數段的考生，只能在第一志愿選擇自己如愿的院校，為了避免落榜，在剩下的志愿中，只能選擇有“大小年”波動的農、林、地、礦、師范類院校，或者自己并不情愿選擇的地處中小城市的院校。但是在平行志愿模式下，這類考生就可以填報兩三所自己喜歡的院校，然后在后面的志愿項中填報一兩所農、林、地、礦、師范類院校保底。因此，平行志愿也增大了中低分數段考生的選擇余地。

泉泉母親：平行志愿和傳統志愿相比的確有很多優勢，但我又聽到幾位同事說，平行志愿雖然有很多優勢，但每年失誤的也不少，我想再問一下平行志愿填報有哪些風險？

教你填志愿老師：雖然平行志愿有優勢但并不代表你可以高枕無憂，它同樣存在著很多風險。

風險一：把平行志愿理解為平等志愿和平等錄取，導致自己和心儀的大學失之交臂。

警示案例：考生王甜夢想有一天能走進華爾街，成為一名金融家。因此她首選上海一所知名財經類院校M大學。但是從另一所著名院校F大學畢業的父親，希望她報考自己的母校。望著父親充滿期盼的眼神，在填報志愿的時候，王甜把父親的母校F大學填在了A志愿，B志愿填上了自己最向往的M大學。王甜心想：反正是平行志愿，四個志愿應該都是平行的，只要我考分夠高，選哪一所大學都行！結果，王甜的成績既達到了M大學的最低投檔線，也超過了F大學的最低投檔線，但是此時的選擇權已不在王甜手上?！癋大學化工類專業”，看著錄取通知書上自己不喜歡的專業，王甜陷入了迷茫：為什么我不能選擇M大學，我的分數不是夠了嗎？

聽到“平行志愿”一詞，很多家長會簡單地認為，既然各個志愿之間是平行關系，那各個院校之間自然是完全平等沒有先后之分的。只要考生分數夠高，就能被幾個志愿中錄取分數最高的院校錄取，或者任選一所院校。這樣的理解是不準確的，平行志愿不等于平等志愿。

風險二：在填報院校志愿時只挑熱門學校。很多考生認為平行志愿選擇機會多，所以便“獅子大張口”，恨不得把所有的名牌院校都攬在懷中，結果導致幾個院校志愿都無法被投檔檢索。

警示案例：2010年某省理科考生任斌根據自己高考成績，決定在二本批次做文章，將升學目標定在上海某金融學院上，但是在填報志愿時為了“沖一沖”，他將某海事大學填在了二本批次A志愿，之后的志愿依次為某金融學院、某財經學院、某商學院等幾所熱門院校。當年某海事大學二本批次最低投檔分數線為557分，某金融學院為554分，某財經學院為550分，某商學院為549分。任斌的高考成績為548分，由于所選的都是熱門院校，因此達不到所填報院校的投檔線，任斌只有參加二本征集志愿或者三本院校的投檔。

在平行志愿的諸多風險中，院校定位不準，選擇過于熱門的院校，且院校之間沒有形成良好的梯度，就會導致幾所院校都無法被投檔。

風險三：在填報專業志愿時熱門專業扎堆。

警示案例：2010年某省文科考生李晨，根據自己的高考成績，將一所知名院校X大學填在了一本批次A志愿位置，期望“沖一沖”，并將該院校的六個專業志愿都集中在該校較為熱門的財經類、語言類等專業上，且各專業之間的分差極小。為體現自己的愿望，他不服從專業調劑。李晨的高考成績560分，而X大學的投檔線為556分，經過檢索后李晨的檔案被投到X大學。但在具體的專業錄取過程中，X大學的財經類、語言類等專業報考人數眾多，這兩類專業的錄取分數都高于570分，而李晨又不愿意服從專業調劑，因此李晨只能被X大學退檔，進入“征集志愿”環節，無法投檔至B、C、D三所院校志愿。

在選擇專業志愿時，如果想降低風險提高錄取幾率，考生應讓所選的若干個專業形成一定的梯度。

如果今年考生想“沖一沖”某院校，就不妨在填報專業志愿時，既要選擇錄取分數較高的熱門專業，也應填一些錄取分數較低的冷門專業，按分數從高到低順序排列。這樣即使分數較低，也有可能因為達到了冷門專業的錄取分數而被錄取。

泉泉母親：聽了老師上面的介紹，我對平行志愿有了較為全面的了解，也明白了平行志愿絕非萬能，最后我還想請老師介紹一下如何規避平行志愿的風險。

教你填志愿老師：根據我的經驗，巧用三個梯度謀劃志愿布局，是規避平行志愿填報風險的核心。

所謂梯度即批次志愿、院校志愿和專業志愿與批次線所形成的分數差。梯度的總體要求是參考分數從高到低對各個批次的院校志愿和專業志愿進行合理的排序，按照錄取分數由高到低排序。三個梯度即“批次梯度、院校志愿梯度、專業志愿梯度”。

首先是巧用批次梯度。通俗地說，批次梯度的形成必須要像下樓梯一樣，由高到低。即提前批次要高過一本批次，一本批次要高過二本批次，這樣做的目的就是上一批次落空后，下一批次能夠合理接應。在安排批次梯度時，一本中高分數段的考生要格外注意，一定要使提前批次的院校高過一本批次。

其次是巧用院校志愿梯度。院校志愿梯度原則也是由高到低。每個批次的平行志愿各個院校對考生均為第一志愿，但在實際的檢索中是 “遵循志愿，依次檢索”，因此在實際的填報過程中，A、B、C、D等幾個院校志愿要像下樓梯一樣，越填越低。

最后是巧用專業梯度。對專業的檢索也是按先后順序檢索的，即先專業1，再專業2，再專業3……按照這樣的檢索規則，專業的填報也應由高到低形成梯度。謀劃專業梯度一定要參考連續三年的專業平均分，用當年的專業錄取平均分減去當年的批次線求出一個分差，按照分差由高到低填報，不能全部都填分數高的，這樣有可能落選，也不能都填錄取分數低的專業，那樣又會高分低就。

總之，填報平行志愿仍然是一種博弈行為，風險依然存在，不要認為平行志愿萬事大吉，可隨便填報，一定要認真對待！

泉泉母親：非常感謝老師的指導，也謝謝您給我提前上了精彩的一課，接下來我一定要圍繞您介紹的幾個問題，進一步深刻領會平行志愿填報的填報要領，爭取明年考得好也報得好！