讓你hold不住的選修課

開學后，許多學生又要糾結如何選課了。人文類、社科類、藝術類……這些枯燥的理論選修課已不再“得寵”。國外大學魔法課、僵尸課、爬樹課風靡已久，國內大學三國殺、品酒、微表情、舞龍舞獅新鮮出爐。面對既新奇又刺激的選修課，你能“hold住”嗎？

中國政法大學《微反應研究》教你察言觀色

看過熱門美劇《別對我撒謊》的觀眾一定對“微反應”并不陌生，主人公萊特曼能夠通過觀察人在受到刺激時的面部表情及身體反應，來判斷其是否在說謊。中國政法大學則在2011年首次面向全校學生開設了“微反應研究”選修課。

由于對這門學問的愛好，中國政法大學的姜振宇老師在2011年3月主持成立了中國首個專門從事應激微反應研究的小組，成員包括中國政法大學證據科學研究院、刑事司法研究院、社會學院、新聞與傳播學院的部分老師和部分學生，并面向社會招募志愿者。為了捕捉到更多表情變化細節，他們在埃克曼教授（萊特曼原型）20世紀80年代的研究基礎上做了一次創新，把兩張靜態圖切換播放模式變為連放，這也使得數據更加準確。

在國外，微反應多用于協助司法機關查案、商業談判、心理咨詢等領域。平均每小時咨詢費超過5000美元，是一項神秘而高薪的職業。在學校開設選修課，不僅是教授學生如何識別一個人是否在說謊，還要教授在與人交流中，“讀懂”對方的神態和肢體動作，進而揣摩人物心理，在正確的時間點，提出自己的觀點。“知道他什么時候能聽進我的意見，讓學生增加人際溝通的能力是這門課開設的初衷。” 姜振宇老師如是說。

武漢大學，讓你說得字正腔圓的《普通話正音》

“來跟老師一起讀，‘哥哥弟弟坡前坐。’”“哥哥弟弟坡前坐。”“坡上臥著一只鵝。”“坡上臥著一只鵝。”

別以為是走進了小學教室，其實這是“普通話正音”老師正在為一群發音不標準的大學生糾正讀音。

開課的老師大多是國家語言文字工作委員會的專家，每年都擔任普通話水平等級測試的評委。幫助學習者糾正方音，講比較標準且流利的普通話，順利通過普通話水平測試，是該課程的主要目的。老師認為，說好普通話有助于樹立自身良好的形象，提高個人素質，特別是在找工作時能給用人單位留下良好的第一印象。

上課時，老師除了講授發音知識外，還要抽出將近一半的時間來鼓勵學生，而課間休息則是老師最忙碌的時候。不少學生圍著她要求個別輔導，直到上課鈴響才依依不舍回到座位。老師強調，學好普通話需要時間，貴在堅持，“只要把用來學習英語的時間分一點給母語，你們也一定可以學好！”

華南農業大學 “神課”——《森林大型真菌》

畫個蘑菇能拿多少分？答案是90分。被譽為華農“神課”的蘑菇課，大名為“森林大型真菌”課。每年華農從大一到大四都有幾千名學子擠破頭報名，爭取成為150個幸運“聽眾”中的一個。

授課老師孫思是研究林木病理學的，這門課主要介紹靈芝、香菇、木耳等一些食用菌的特點功能，同時也會教學生如何鑒別毒蘑菇。除了理論課外，實踐課就是同學們三次到實驗室參觀菌類標本，并動手畫出蘑菇。由于不是美術課，畫得美丑沒關系，只要你三次觀察都參加并畫了蘑菇，一般都能拿90分。但不是每個人畫了蘑菇最終都能拿90分，學生上課遲到或者提問不會回答都會扣相應分數。

曾選修這門課的大三學生小欣表示，孫思老師的課最大的特點就是上課輕松，考試簡單，但收獲卻不小。

中山大學哈迷老師開設《哈利·波特與遺傳學》

這是中山大學醫學院2011-2012學年第二學期開設的公選課。開設《哈利·波特與遺傳學》的陳老師，自身也是“哈粉”。她說：“國外有不少科學家以《哈利·波特》為模本來研究醫學、生物學，他們以嚴謹的科學態度做學術研究，卻用調侃、輕松的方式表述出來，這個角度很有意思。”

遺傳學里經常會強調，母親妊娠期間的心態和環境對孩子以后的發展有很大的作用。在《哈利·波特》里，很容易找到這樣的例子，哈利與伏地魔都是斯萊特林的后裔，生活環境也很相似，為什么性格截然相反？陳老師坦言，“遺傳學很枯燥，但如果學生是個‘哈迷’，自然就會對這門課有好奇心，再結合書和電影里的故事來講，學生也很容易記住知識點”。

暨南大學《生殖健康與優生》

揭開性的神秘面紗

暨南大學的選修課《生殖健康與優生》，因授課老師言語大膽，也吸引了學子的“圍觀”，200多人的大課“位置”，每年都早早被學生選完。

選修過這門課程的學生Bell告訴記者，由于授課老師比較開放，話題經常會涉及男女生殖器官、性生活、懷孕避孕等“敏感”的話題，而且經常會用解剖圖、視頻等課堂道具來輔助教學，常常會把學生當場hold住。

對于開設這門課的初衷，授課老師曹佐武表示：“大學生在性方面了解得不多，性生活不一定健康，貧乏的性知識造成大量的不合理墮胎、殺嬰，或者患上性病，讓學生懂得健康的性生活，優生優育，保證下一代健康，非常重要。”

浙江理工大學《酒文化入門》

——品酒還要品文化

你能想象，到酒莊品酒會是一門課的期末考試嗎？如今的高校考試，已不局限于傳統、單調、乏味的筆試了，尤其那些選修課，考試內容在老師的精心設計下，來了個180度的華麗轉身。

浙江理工大學校際選修課《酒文化入門》的考試就與眾不同，因為考試的地點選在酒莊。“剛聽說去酒莊考試，大家都超驚訝，我們中大多數人都沒去過那里，之前還以為這門課就是筆試呢。”不少選課的同學驚嘆道。

考試當天，同學們都準時到達酒莊，臉上難掩興奮之色。本次考試的內容是品酒，以啤酒、葡萄酒為主，也有威士忌、朗姆、龍舌蘭等做雞尾酒基酒的“洋酒”。

之所以用這種考試形式，該課指導老師楊老師表示，因為學生平常不可能接觸到這么多種類的酒，只是紙上品酒沒法達到真正的授課效果，通過這樣的實踐可以讓同學對酒的味道、酒文化有個基本了解。