作為全國政協委員,劉澤彭曾在2010年兩會上提案,建議所有新任公務員先到西部支教一年,以解決中國農村基礎教育在發展水平、 辦學條件、 經費投入、 師資隊伍、 教育質量等方面與城市基礎教育之間的教育資源配置失衡狀態?!稗r村教師隊伍建設是全國教育最薄弱的一部分,”他說,“但也是提高農村教育質量的關鍵?!?/p>
劉澤彭呼吁政府正視這個問題?!爸v師團、公務員支教、志愿者支教,都是解決城鄉教育不公平的小支流,政府對此應有更大作為。”
中國新聞周刊:在全國政協會議期間,你曾提案建議新任公務員先到西部支教一年,為什么會提這個提案?
劉澤彭:這個提案有兩個目的。第一是解決西部部分地區的師資問題;第二是可以讓公務員了解老百姓是怎么活的,大學生從家門到校門,從校門到機關門,光靠下基層調研是沒辦法真正體會基層情況的。踏踏實實支教一年對改善和提高公務員的素質會有幫助。
中國新聞周刊:這一年會不會很容易變成空話?怎么樣能不流于形式?
劉澤彭:要考核。如果一年支教表現不好,回來組織可以不要你。我覺得應該行得通,但是要逐步去做。我寫的提案中還有一句話,就是先搞試點,逐步推開。
中國新聞周刊:你為什么會關注到西部地區的師資問題?
劉澤彭:我經常到邊遠地區去,建過希望小學,資助過大學生,也想過辦非營利性學校,把邊遠山區的孩子帶出來培養。在西部缺乏合格教師的鄉村學校比比皆是?!?br>