管好孩子的“網(wǎng)事”

嘉西

進入1月份就快放寒假了，不少家長又擔心起孩子貓在家里上網(wǎng)的事來，孩子上網(wǎng)，贊成者有之，因為網(wǎng)絡(luò)是溝通世界的橋梁，是孩子的高效學習工具之一；反對者也有之，因為網(wǎng)站內(nèi)容駁雜，網(wǎng)游血腥暴力，容易讓孩子沉迷，將他們引入歧途，我們應(yīng)該讓孩子離這讓人又愛又恨的網(wǎng)絡(luò)多遠呢?本期我們請來了教育專家、暢銷書作家東子，談?wù)勊诂F(xiàn)實生活中是如何引導(dǎo)女兒合理使用網(wǎng)絡(luò)的，同時也給廣大家長朋友支支招。

記者：為什么眾多家長把孩子上網(wǎng)當作洪水猛獸?為什么眾多孩子把上網(wǎng)當作最佳娛樂方式?

東子：網(wǎng)絡(luò)問題是一個共性問題。相當多的家長對孩子上網(wǎng)的態(tài)度過于片面，擔心網(wǎng)站信息不健康，擔心孩子網(wǎng)絡(luò)成癮，所以圍追堵截。從孩子方面講，他們迷戀網(wǎng)絡(luò)很大程度上是娛樂項目單一化導(dǎo)致的。回想我們這一代人的童年，大部分課外時光是和小伙伴一起玩耍著度過的，而當前以學為主的教育體制以及其它原因，把孩子戶外活動的時間剝奪了。缺乏豐富多彩娛樂項目的孩子自然會形成對網(wǎng)絡(luò)的依賴。

我們應(yīng)該認識到，一個人對于娛樂的需要是正常的，不是罪惡的。家長不能漠視孩子的娛樂需求，不能當應(yīng)試教育的“幫兇”。

記者：作為家長，您對孩子上網(wǎng)是無奈認可，還是積極支持?聽說您的女兒品學兼優(yōu)，對網(wǎng)絡(luò)也很在行，能不能說說她的“觸網(wǎng)”經(jīng)歷?

東子：對孩子上網(wǎng)，我是積極支持的。女兒最初接觸電腦是2000年，才4歲。那時她跟著我去單位，愛用畫圖的小軟件涂鴉。后來單位一個小伙子給她裝了“超級瑪麗”的網(wǎng)絡(luò)游戲，很快她就比我和她媽媽打得好了，而且她從中得到了很多快樂。既然如此，我就任由她玩下去，但是會控制時間。所以說女兒“觸網(wǎng)”，最初就是純娛樂。之后女兒上了小學，由于我經(jīng)常去外地，有時會和她互通郵件，隨后就教她用QQ、寫博客。到了小學高年級，她開始在百度上找學習資料，網(wǎng)絡(luò)這個娛樂工具就被同時賦予了學習工具的使命。“觸網(wǎng)”十多年后的今天，女兒對電腦的相關(guān)知識、操作及駕馭能力已經(jīng)遠在我之上。上網(wǎng)已經(jīng)成了她生活中不可缺少的一部分，網(wǎng)絡(luò)陪伴著她健康成長。

記者：您了解女兒的上網(wǎng)內(nèi)容嗎?有什么管理措施?隨著她青春期的到來，您會不會擔心網(wǎng)上有些內(nèi)容會給她帶來一些負面影響?會安裝綠色軟件進行防護嗎?

東子：我女兒上網(wǎng)主要有幾大內(nèi)容，1／2的時間和內(nèi)容放在玩上，她會玩一些益智類的游戲，有時也會打打網(wǎng)游；其次就是和網(wǎng)友聊聊天；還有就是管理她的博客，與粉絲互動；有時還看看笑話，輕松一刻；另外，就是經(jīng)常查些與課業(yè)相關(guān)的資料。

說到管理，我倒是乏善可陳。我沒安裝過什么綠色軟件之類的東西。孩子大了，家長最擔心的網(wǎng)絡(luò)問題無非是以下幾種：一是游戲成癮，二是因為見網(wǎng)友結(jié)識不良人士，三是在網(wǎng)站上瀏覽到一些不健康的內(nèi)容。解決這三種問題的關(guān)鍵在于家長。我經(jīng)常說大禹治水的成功之處不在于堵，而在于疏導(dǎo)。

前些天，我給女兒買了部手機，沒料到下載歌曲時包含了一些黃色圖片，還是她主動跟我提起的。刪除之后我觀察了—下，沒發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容造成了什么負面影響。這也證實了我以前的判斷，家長應(yīng)該做的是讓孩子心理健康，了解真實的社會，在心里建立一種本真的認識。家長也不必過于掩蓋負面的東西，否則培養(yǎng)出來的孩子就是白癡，以后很容易被現(xiàn)實擊倒。當然，家長也沒必要夸大陰暗面，只需孩子了解是與非即可。對于女兒，每個成長階段我都對她進行相應(yīng)的性教育，幾歲時就曾帶她看過人體展，青春期時她媽媽也對她進行了一些指導(dǎo)，這是孩子成長過程中必經(jīng)的過程。如果孩子本身對性知識有正確的認識和是非觀，他們就具有了抵御網(wǎng)上不良內(nèi)容誘惑的能力。

其實上網(wǎng)的管理問題主要還是時間與內(nèi)容的界定問題。先來說說時間：小學低年級的孩子每次上網(wǎng)不能超過1小時，高年級和初中的孩子課業(yè)多，可能不能天天上網(wǎng)，一周一兩次的情況下，可以規(guī)定一次不超過2小時。這些上網(wǎng)時間要指導(dǎo)孩子均衡分配，一半用來玩游戲，一半用來聊聊天、看看有用的資訊。上網(wǎng)其實是孩子的一種快樂體驗，沒有這方面的體驗刺激，他的生活容易處于麻痹狀態(tài)。再來說說內(nèi)容：家長對上網(wǎng)內(nèi)容嚴加限制、嚴格監(jiān)督的做法是愚蠢的，是不尊重、不信任孩子的表現(xiàn)，這樣反倒會激發(fā)孩子的逆反情緒。那么是不是就不用關(guān)注孩子的上網(wǎng)內(nèi)容了呢?并不是。我們應(yīng)該學會更為技巧地關(guān)注，比如通過觀察和交流的方式。我女兒上網(wǎng)時，門總是開著，經(jīng)常會聽到她的哈哈大笑。我有時進去拿東西，她的反應(yīng)也很自然。要知道，如果一個人不想讓人知道他在干什么，是有種種跡象可循的。家長也可以常和孩子聊聊看了哪一部電影、玩了什么游戲，在聊天中進行監(jiān)護。

記者：青少年上網(wǎng)問題談了很多年，各種教育書里也教給家長不少應(yīng)對的方法，但往往執(zhí)行起來收效甚微，您能不能分析一下到底是為什么?

東子：我的分析是，說得好，做得差，講起來頭頭是道，做起來不到位。舉個例子來說，家長和孩子事先約定每天上網(wǎng)1小時，但遇到考試沒考好，或是其它一些原因，家長就威脅取消上網(wǎng)時間，或是附加種種條條框框加以限制。家長這樣做不是絕對不可以，但是不能建立在隨意更改的基礎(chǔ)上，單方不履行和孩子的約定必然會出現(xiàn)對立的狀態(tài)。

對于上網(wǎng)的時間安排，家長和孩子應(yīng)該一起做計劃、商議，然后執(zhí)行。這是一種雙向承諾，一方面家長向孩子做出承諾——保證孩子擁有玩的時間，有了這種承諾，孩子就能玩得盡心、學得開心；一方面是孩子對家長的承諾，這個承諾是對時間安排的認可，是他自己的行為約束標準。一旦商定，雙方都要貫徹執(zhí)行。

再有一點就是家長的身教力量，這是孩子習慣養(yǎng)成的一個至關(guān)重要的因素。在解決孩子的問題之前，我們家長一定要看一看自己有沒有相似的問題。

記者：如果孩子已經(jīng)有了網(wǎng)癮，您能給家長提些具體的幫助意見嗎?

東子：我建議：先截流，再疏導(dǎo)。但是截流不要想著一步到位，要慢步緩行。第一步先把不好的內(nèi)容降到80％，補充進20％有益的內(nèi)容。比如現(xiàn)在孩子上網(wǎng)時間1小時都在打游戲，那么讓他保留50分鐘玩的時間，剩下10分鐘建議他看看新聞、看看其它有益、有趣的東西。這種做法既保證了娛樂時間不變，孩子容易接受，同時又增加了內(nèi)容的含金量，可謂時間無所失，內(nèi)容有所得。假以時日，家長肯定能看到孩子的變化。

其實說到底，最佳的解決方法還是打造融洽的親子關(guān)系。家長要和孩子多溝通、多交流，了解孩子的心理，允許上網(wǎng)作為他們的減壓方式存在，并且讓孩子自己意識到兩點：網(wǎng)絡(luò)的世界很大，很精彩，他癡迷的游戲僅僅是其中的一小部分；同時，網(wǎng)絡(luò)外的世界更大，更精彩，具有誘惑力的網(wǎng)絡(luò)也僅僅是其中的一小部分。

責編肖云