民俗教子有學問

過年習俗就是中華民族燦爛文化中的一部分。在我們熱熱鬧鬧團團圓圓過大年的同時，如何讓孩子在這些民俗里面學到做人做事的道理呢?看看下面爸媽們的主意吧!

祭先祖：血濃于水

臘月二十九，住在河南丹江附近的李老師帶著鞭炮和點心、鮮花、紙錢，領著兒子去鄉下祭祖。

來到祖墳地，李老師一邊讓兒子幫忙清理祖墳周圍的枯草、樹枝等雜物，一邊給兒子講哪一個墳里住的是哪一位先祖，從姓名、事跡一一講起。兒子睜著好奇的雙眼，邊聽邊問，并時而沉浸在冥思之中，看來，李老師對家史的教育讓兒子很有興趣。清理完雜物，祭祖進入第二個程序，李老師邊讓兒子幫忙布置、擺放點心、鮮花、紙錢，邊念念叨叨地向“祖宗”們匯報自己一年中的生活和工作的狀況，像是和誰嘮家常一樣。這時，兒子忍不住問李老師：“爸爸，我也可以說說自己的想法嗎?”李老師看了看兒子，笑著說：“當然可以了。”于是，李老師的兒子也像爸爸一樣，用稚嫩的聲音“匯報”了自己的學習情況、興趣愛好、自己的理想等，說完后，一臉的幸福與滿足。

接下來，放完鞭炮，李老師帶領兒子向“祖輩”們行完禮，帶著滿滿的懷念與親情，離開了祖墳。

點評：無論是在城市，還是在農村，祭祖是過年的重要民俗之一。祭祖活動是為了表達對已故親友的懷念之情。像李老師這樣帶領兒子參與這樣的活動，既讓兒子對親情有了廣泛的理解，又能使兒子在了解逝去親友生命歷程的過程中對人的生命有深層的認識。

壓歲錢里有家教

大年過后上班，辦公室的小張、小李、小杜三位母親在一起談起拜大年和孩子壓歲錢的事兒。三個人，三種方法。

小張對孩子的壓歲錢是全部包收。為此兒子曾多次哭過，小張知道自己這樣做有點過分，但也從沒心軟給過孩子一分錢，她怕兒子亂花錢。

小李對于女兒的壓歲錢從來不過問。可是，因為缺乏管束，女兒用壓歲錢買了時髦手機、和同學上網吧，甚至還到酒吧里去喝酒。小李生氣地說：“這些都是壓歲錢惹的禍!”

小杜聽了卻說：“我覺得孩子拜年得的壓歲錢家長得會引導才行，我的兒子在這些年中的壓歲錢中學會了理財。”原來，小杜沒有沒收兒子的壓歲錢，也沒有讓兒子隨意亂花，而是指導兒子把壓歲錢分成了三份。第一份(占壓歲錢總數的三分之二)錢是不能花的。小杜和兒子一起去銀行給這部分錢尋找合適的保存或升值方式。就拿去年的壓歲錢來說，小杜把兒子5000元壓歲錢中的3000多元買了銀行設置的分紅式理財產品，在和銀行的交易過程中，小杜讓兒子和自己一起向銀行工作人員做咨詢、按利率算收益、填單子等等。第二份是留作給兒子買課外書和學習用具用的錢，當然，這部分錢如果不夠兒子用，小杜還會從家里隨時拿出錢作補貼；第三份(這一部分不超過三百元)，可以作為兒子隨意支配的零花錢，不過，對這部分錢的去向，小杜給兒子也做了約法三章：不能去網吧、不能買非正規商家生產的零食或用具、不能去玩危險的活動。

點評：我們不難看出，在小張、小李、小杜三位母親處理孩子壓歲錢這件事情上，小杜的做法無疑是值得大家借鑒的。

鬧花燈：放飛夢想

三十的煙火，十五的燈。正月十五花月夜，家家戶戶亮紅燈。丹江流域有放孔明燈的習俗。這些習俗可是小孩子們最喜愛的。這不，做生意的趙先生正月十五中午一吃過飯，就與上小學的兒子趙小明一起忙碌著制作孔明燈了。

趙先生先和兒子一起畫出孔明燈的圖樣。然后趙先生又和兒子一起找來了制作孔明燈用的銅絲、棉絲、薄紙等材料，一起開始制作。在制作過程中，兒子又問“爸爸，為什么叫孔明燈而不叫別的燈呢?”趙老板說：“因為這是三國時候的諸葛孔明發明的。因為諸葛亮字孔明，人們平常都說諸葛孔明，于是后世就稱這種燈籠為孔明燈。同時，趙先生也給兒子講了孔明燈飛起來的科學原理。

兒子又問：“那為什么要放孔明燈”?趙先生說：“這是咱們丹江流域的習俗，可以祈福、祝愿、放飛夢想!”兒子說：“那我可不可以把自己的愿望寫到這燈籠上”?趙先生說：“當然可以呀”!在兒子的要求下，趙先生和兒子一起制作了三個寫有兒子祝福和夢想的孔明燈。

孔明燈做好后，夜晚，山村里萬燈齊放。趙老板與兒子開始放孔明燈。那三只寫有“爸爸媽媽身體好”、“全家幸福”、“小科學家趙小明”的孔明燈冉冉升上了天空。趙小明望著那只載著自己夢想和祝福的燈籠越飛越高，高興地對爸爸說，“噢，它們飛得真高，我的祝福和愿望一定會實現的。”

點評：正月十五鬧花燈是過年的重要民俗之一。趙先生在和兒子一起制作孔明燈的過程中，一是使自己與兒子的關系更加和諧；二是使兒子了解了傳統文化和科學知識，三是又幫兒子樹立了遠大理想，可謂是“一箭三雕”呀。

(田野河南省作家協會會員，浙川縣作協副主席。在全國各級文學刊物及副刊發表文學作品2000余篇。出版有《淚落水中化血痕》等長篇小說)

10分鐘的人生

父親與兒子做游戲：10分鐘代表一個人的一生。在這10分鐘里，每人各翻一本書，從里面找“黃金”這個詞，誰找得多誰就贏。

計時開始!

兒子雙目圓睜，父親逐頁尋找。房間里很安靜，只聽見刷刷的翻書聲。

“找到一個!”一分鐘后兒子興奮地叫道。

“我也找到一個。”父親叫道。電子表上的數字不緊不慢地跳著。

5分鐘后兒子蹦起來：“第3個找到了!”父親慌了：“我這里的‘黃金為啥這么少呢?”

兒子得意地說：“你不會找嘛!要細心!”

電子表上的數字跳得好像更快了。

“第2個!”父親說。“第4爪!”兒子的聲音蓋過父親。

到了第8分鐘，兒子又一連找到3個“黃金”。最后他一共找到10個，父親只找到4個。“爸。你輸了o”兒子說。父親點點頭：“我承認我輸了，可是就這么完了嗎?”

“還要干什么?”兒子問。“如何使用黃金，你想過嗎?”父親問。兒子考慮片刻說：“我要買一大堆巧克力、玩具。買一輛真正的賽車。還要去埃及看金字塔……”

父親指指電子表：9分1 0秒。

兒子問：“又怎么了?”父親笑道：“你那些愿望都不現實。你已經老了，巧克力不敢吃，賽車開不動，金字塔也看不成了。你看，說著說著9分40秒了，10分鐘的一生很快就要結束了。”

兒子呆呆地望著父親。

父親說：“為了尋找黃金。你花去了大半生的時間，卻難以享用它。其實黃金并不寶貴，時間才是最寶貴的。它是每個人的終極資源。”

責編：肖云