2013年高考作文新題模擬演練

龐振軍

模擬題一

閱讀以下材料，結合自己的經歷和感受，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，除詩歌外文體不限。

老漁翁帶著他的小孫子在河邊打魚，河邊放著一只大魚簍。孫子說：“爺爺，你看，里面一只螃蟹想往上爬，但是被另一只螃蟹死死地鉗住了，它拼命掙扎，卻怎么也爬不上來，真逗！”老漁翁說：“可不是嗎，它們這樣不給對方機會，結果誰也得不到好處。”

一個拳擊手在賽前習慣閉目做片刻禱告。有記者問：“你每次都在祈禱贏嗎？”他回答說：“根本不是，我祈禱贏，對方也會，那樣，上帝會很為難的。其實，不管誰贏誰敗，我更希望我們都能打得漂亮些。”

思路提示：材料由兩部分組成，第一則使我們很自然地想起“鷸蚌相爭，漁翁得利”的故事；第二則寫拳擊手在比賽前禱告給對方和自己機會，這是一種良好的心態(tài)，更是智慧的人生。兩個材料構成了鮮明的對比，從而很容易就能確定立意中心：不給對方機會，結果會是兩敗俱傷；只有給對方機會，才能給自己提供更大的機會，從而獲得雙贏的結果。為此，我們可以寫選擇的藝術、機會與成功、雙贏的智慧等。

模擬題二

閱讀以下材料，結合自己的經歷和感受，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，除詩歌外文體不限。

一天，大魚問小魚們：“在一個釣鉤上掛著一條又肥又嫩、肉質鮮美的蚯蚓，你們會想什么辦法吃到它？”

第一條小魚說：“咬住蚯蚓的一端，使勁猛扯，把它從釣鉤上撕扯下來。”第二條小魚說：“一點一點地躲避著釣鉤慢慢蠶食。……