磨刀不誤砍柴工

強志昂

摘要： 解題的關鍵是審題，審題的關鍵是扣準關鍵詞。限定項、提示項、中心項和求答項這四個方面是歷史審題的關鍵所在。重視審題方法，掌握必要的答題技巧，多練習、多實踐，可以取得事半功倍的復習效果。

關鍵詞： 高考歷史審題方法答題技巧

每年高考結束后，總有不少考生因審題失誤而丟掉不少分數，以致遺憾終生。這除了基礎知識和思維能力上的缺陷外，主要是因為不重視審題或審題不得法。解題的關鍵是審題，審題的關鍵是扣準關鍵詞。如果扣不準關鍵詞，答題就必然答非所問，如此，得高分自然不可能。古人云：“知己知彼，百戰不殆。”要想取得高分，考生必須搞清楚題目問的是什么，怎么問的，才能明確要回答什么，怎么回答。

嚴格規范的歷史試題一般由四部分構成：限定項、提示項、中心項和求答項。每一道試題只有一個中心項，其他三項出現的次數不一，先后位置多變，但四者互相依存，合理統一，共存于題目之中，共同發揮考查能力的作用。

一、限定項，即答題的條件

其限定時間、空間、范圍、程度、設問角度等。任何歷史事件或歷史現象都是在一定的時間和空間中發生的，準確定位時間和空間，才能正確把握題目的要求。在試題中，時間可能直接具體地表述，也可能以歷史人物、事件或歷史現象等形式間接體現出來，這就需要考生細心從題目中尋找。還要注意一些容易混淆的時間概念，如把“唐朝前期”誤解為“唐朝以前”、把“建國初期”誤解為“過渡時期”，可謂“差之毫厘，失之千里”，因時間定位錯誤造成失分，著實令人惋惜。

準確把握對答題范圍的限定，是審題的又一關鍵。不少考生，題目問的是政治，回答的是經濟；問的是問題的某個方面，回答的卻是內容的全部，得分情況自然不容樂觀。

程度上絕對化的選項一般容易出現錯誤，需要認真鑒別。如：“完全”、“徹底”、“最早”、“最終”等。

二、提示項，提示答題的思路和方法

常見提示項有：按語（命題者的話）、出處、題型、歷史材料中的省略號、答題要求等。試題中提供的史料內容，提示了許多有效信息，試題越長，史料越多，提示的信息也就越多，所以要有做大題、難題的信心。

按語對答題一定是有效信息。按語最能體現命題者的意圖，而準確領會命題者的意圖是審題的關鍵，更是得高分的關鍵。

出處一般是有效信息。可以獲取時間、空間、背景、立場等重要信息。省略號前后一般都是有效信息。因為不太重要的內容已經省略。分值和試卷所給的答題位置，隱含答案要點分為幾個方面和答案字數。“根據材料指出”，說明答案就在材料中，需要認真閱讀材料，最大限度地獲取有效信息，并且對有效信息進行必要的歸納概括。“根據材料并結合所學知識指出”，說明答案既源于材料，又源于所學知識（主要是課本知識）。

不同的題型提示了不同的答題方法和組織答案的思路。問答題往往是綜合性的題型，分層次設問，要求史論結合。史就是敘述史實，是主要的得分點；論就是觀點和主要的結論，是得分的制高點。評價偏重于從史實中得出結論，評述偏重于敘述史實，評論則偏重于運用史觀表明自己的立場和認識。

三、中心項，就是一道題目的主題，是考查內容的主體

中心項一般是歷史學科的主體內容，或者是對現實問題的重大關注，更多的是這二者的有機結合。諸如主流思想、重大改革、和平與發展、經濟全球化、氣候與環境問題、轉變經濟發展方式、科學發展觀等。中心項可能直接表述，也往往以多種材料等形式間接出現，審題時尤其要慎重。

四、求答項，就是要求回答什么

背景、原因、條件、目的；性質、本質；特點、特征；結果、作用、影響；異同、變化、發展;啟示、認識、經驗教訓……看似相近的問題，答案相差甚遠。“意味著”、“揭示了”、“說明了”，答案一般不是現象，而是實質性的、規律性的、理論性的，或者是重要的歷史結論。“哪些”、“如何”、“什么”、“怎樣”、“為什么”等，既是求答詞，又是提示詞。“主要是因為”，既可以問原因（必然性的因素），又可以問條件（可能性的因素），還可能問理由或依據。從求答語中可以判斷題目的難易程度，“主要原因”、“本質”、“特點”、“啟示”、“影響”都是比較難的題目，要有充分的心理準備。

問答題一般是綜合性的，層層設問，一道題目可能有幾個求答項，分析清楚試題的結構成分，就可完整準確把握題意。因此要細心審題，對求答項心中有數，按步驟答題。

盡管這種審題方法主要適用于問答題，但大部分選擇題同樣可以按這些審題項目來把握。

例如：（2011?全國文綜大綱卷?12）唐初編定的《隋書經籍志》，確立了中國古代史四部分類著錄圖書的原則，漢代的樂府民歌應著錄于（?搖 ?搖）。

A.經部?搖?搖B.史部?搖?搖C.子部?搖?搖D.集部

這道題的中心項是“樂府民歌”，限定項是“漢代的”，求答項是“應著錄于”，提示項是“唐初編定的《隋書經籍志》，確立了中國古代史四部分類著錄圖書的原則”。

再如：（2011?四川文綜?21）丘吉爾說：“英國的政策并不考慮企圖稱霸歐洲的國家究竟是哪一個國家……它唯一關心的是，誰是最強大的或是具有支配力的暴君。因此我們不怕別人說我們是親法反德。如果情況有變，我們同樣可以親德反法。”這一說法反映出英國奉行的外交原則是（?搖 ?搖）。

A.民族自決?搖?搖B.勢力均衡?搖?搖C.綏靖主義?搖?搖D.嚴守中立

這道題的中心項是“外交原則”，限定項是“這一說法反映出”、“英國奉行的”，求答項“是”，提示項是“丘吉爾說：‘英國的政策并不考慮企圖稱霸歐洲的國家究竟是哪一個國家……它唯一關心的是，誰是最強大的或是具有支配力的暴君。因此我們不怕別人說我們是親法反德。如果情況有變，我們同樣可以親德反法。”像這類材料型選擇題，看起來復雜，按類型審題，回答起來就比較簡單了。

在打好基礎的前提下，重視審題方法，掌握必要的答題技巧，是取得良好成績的重要途徑之一。再好的方法和技巧也要平時多練習、多實踐，而練習實踐的最好平臺就是歷年來的高考真題，它是目前最規范、最具權威的經典例題。如果考生按照以上幾點提示認真復習，就必將取得滿意的成績。